招聘人员寻找的5个教师必备素质

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COVID-19大流行要求教师们在几周内重新思考他们的工作方式。许多招聘人员和招聘经理怀疑，即使实体学校重新开放，“新常态”也会出现。

教考生，这对你来说意味着什么?

虽然招聘人员会寻找他们一直拥有的经过验证的技能，但一些教师特质正迅速获得关注，而且越来越重要，因为很明显，在偏远的环境中，教学和与学生联系的需求可能会继续下去，至少在一定程度上是这样。

《教育周刊》采访了一些经验丰富的专业人士，找出他们到底是什么。根据他们的回答，准备好雄辩地——至少是认真地——阐述以下特点，以及你将如何将它们运用到你的下一个教学岗位上。

成长心态
当被问及对新员工有什么期望时，招聘人员拉里萨·沈博毫不犹豫。“他们必须有增长思维。这一直都很重要，但现在比以往任何时候都重要。”随着疫情对所有教师提出挑战，要求他们重新调整工作方式，一种成长心态——相信自己有能力通过奉献和努力工作来取得进步——对教师在任何特定环境中继续茁壮成长至关重要。

学生中心
大多数教师候选人，如果被问及，会声称以学生为中心。但是，大流行暴露了表现这一基本特征所固有的挑战。“疫情确实要求我们所有人认识到，学习中最重要的方面是学习者。内容、课程——这些都是我们用来培养学生的东西，”威斯康辛州东南部的Kettle Moraine学区负责人Patricia Deklotz说。188金宝慱真人游戏

有可能在秋季或以后回到在线学习，准备解释以学生为中心的方式教学对你意味着什么，无论学生坐在你面前还是在他们的家里。Deklotz提出了一些你可能需要回答的相关问题:“你如何通过虚拟环境发展与学生的关系?”你怎么检查理解程度呢?”

舒适与技术
许多招聘人员承认，在疫情爆发前，教师候选人应对新技术的意愿或能力可能不会成为一个障碍。现在已经不是这样了。“没有等待的空间，”弗吉尼亚海滩市公立学校的首席人力资源官约翰·a·米拉(John A. Mirra)说。他强调，教师必须愿意适应新技术，他建议招聘人员要求候选人在虚拟环境中提交他们准备的课程样本，作为申请过程的一部分。

在虚拟环境中授课的能力是对应聘者技术技能的一项测试。还有一项相关的技能，但很难评估，那就是当你们不在同一个房间时，如何与学生取得联系。Kettle Moraine的Deklotz用一个问题来诠释这个挑战:“你如何吸引那些心不在焉的学生?”

同理心
疫情暴露了学生之间的巨大不平等，通常是在同一学区内。在许多这类情况下，教师不得不作为第一反应者，识别并试图解决这些不平等带来的挑战。也就是说，准备好回答这个问题，弗吉尼亚海滩的Mirra建议说:“你在做什么来适应一个没有必要的技术水平的孩子?”

学生的不平等可能远远超出了技术获取的范围。费城学区的Shambaugh指出，食品不安全、父母失业和遭受暴力等问题可能会在这个压力时期加剧。
“我们一直在寻找能够被认可并愿意与比其他地区更有需求的人群合作的员工。现在更是如此。我们的学生需要有人理解他们可能面临的困难，”她说。

适应性
想象一下，你接受了一份教学工作，却不知道你是否会在学年开始时见到你的学生。2019冠状病毒病(COVID-19)大流行使这成为一种非常现实的可能性，对明年的招聘也有同样现实的影响。Shambaugh解释说:“因为我们知道我们不能确切地说那将会是什么样子，我们需要人们舒适地生活在那个灰色时期。”

光说你灵活是不够的。你必须能够回答一些能够证明你适应能力的问题，比如路易斯维尔大学(University of Louisville)教育教授安•拉尔森(Ann Larson)提出的这个问题:你是否拥有为多种环境(面对面、虚拟、混合)设计和规划教学的知识和技能?“你应该能够以清晰和令人信服的方式表达你的回应，”Larson敦促道，他是美国教师教育学院协会的董事会主席。

理想情况下，候选人将能够表现出过去和未来的灵活性。Mirra说:“我想知道自3月份以来它们是如何适应的。”“我想知道他们对未知事物的预期。”