克拉克县学区
关于克拉克县学区
我们的愿景:建立一种高期望和公平的文化,让所有学生都能在其中成长
在学术和社会上改善我们的社区和世界。
我们的使命:克拉克县学区是一个雄心勃勃的学习者社区,在一个多元化和文化丰富的县。我们致力于通过在每个校园、每个教室和每个孩子的安全支持环境中执行严格的标准,实现公平和卓越。
我们的核心理念:公共教育是我们民主制度的核心。为了实现公共教育的承诺,克拉克县学区有一套基本的信念,通过它可以做出每一个决定,采取每一个行动。这些信念是我们组织的支柱。CCSD认为:
公平、获得机会和追求卓越是我们体系中每个人必须享有的基本权利。
具有使命感、多样化和创造性的员工对学生的成绩至关重要,他们必须被成功招募和留住。
学生、家庭、员工和更广泛的社区都能从彼此的积极参与中获益。
安全、培育和维护良好的学校/校园是最佳学习的必要条件。
克拉克县学区的70份工作
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特殊教育相关教师-中学ELAFY 21 - 22
总体目的教师特殊教育的工作是通过作为辅助教师为教学过程提供支持
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公共关系与传播总监
总宗旨公共关系及传播总监的工作是为了指导地区的公共关系及
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4年级的老师
教师工作的目的是作为教师为教学过程提供具体的支持
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EIP的老师
教师工作的目的是作为教师为教学过程提供具体的支持
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警察局长
总目的警察局长的工作是为教学过程提供支持,并承担具体责任
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EIP的老师
教师工作的目的是作为教师为教学过程提供具体的支持
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虚拟的小学老师
该职位将在虚拟环境下工作,为参加虚拟教育的CCSD学生提供指导
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拓展学习计划协调员
扩展学习计划协调人的工作是为了协调地区的课外活动
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数学老师-中级RTI
数学教师的角色是为教学过程提供支持,作为一名负有具体责任的教师
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在学校停学辅助专业
辅助专业人员的工作是为了在whi中提供一个组织良好、运作顺畅的学习环境
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Paraprofessional-Special教育
辅助专业—特殊教育的工作是为了提供一个有组织的,顺利运作的学习
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辅助专业-特殊教育-调整课程
辅助专业—特殊教育的工作是为了提供一个有组织的,顺利运作的学习
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音乐老师
教师工作的目的是作为教师为教学过程提供具体的支持
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Paraprofessional-High学校1年
辅助专业人员的工作是为了在whi中提供一个组织良好、运作顺畅的学习环境
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学术干涉主义
总体目的学术干预师的工作是为指定班级的教学项目提供支持
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学术干涉主义
总体目的学术干预师的工作是为指定班级的教学项目提供支持
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计算机技术老师
教师工作的目的是作为有规范的教师为教学过程提供支持
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Paraprofessional-Pre-K
辅助专业人员的工作是为了在whi中提供一个组织良好、运作顺畅的学习环境
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英语老师
教师的工作是为教学过程提供支持的目的/s,通过作为教师提供特定的r
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学术干涉主义
总体目的学术干预师的工作是为指定班级的教学项目提供支持