社交和情绪学习办公室(OSEL)数据策略师

芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，在600多所学校服务着超过35万名学生，雇佣了近3.6万人，其中大多数是教师。CPS制定了雄心勃勃的目标，以确保每个学校和社区的每个学生都有机会获得世界级的学习经验，为每个人在大学、职业和公民生活中的成功做好准备。为了实现这一使命，我们对我们的学生、他们的家庭和所有芝加哥人做出三个承诺:学业进步、经济稳定和诚信。在这些承诺中包含了六个核心价值观–以学生为中心、全儿童、公平、学术卓越、社区合作和持续学习。

工作总结

社会和情绪学习办公室(OSEL)数据策略师向社会和情绪学习办公室的执行主任报告，并将领导数据收集、分析和报告流程的规划和实施，以支持OSEL项目和服务的持续改进。OSEL数据策略师将与执行董事和OSEL经理密切合作，为社会和情绪学习办公室提供数据分析、战略规划、专业学习和运营支持，包括:

• 支持战略计划优先事项、活动、目标和指标的发展，以改善学校文化和学生的大学、职业和生活技能
  
  
• 制定和促进协议，通过该协议，OSEL确定并优先考虑高需求的网络学校，以提供透明和公平的支持
  
  
• 确保OSEL员工能够理解和利用学校、网络和地区层面的数据，以告知他们的教练学校在学生的社会、情感和行为方面的需求
  
  
• 与其他地区部门合作，调整数据实践和指标，并促进社会和情感测量和结果融入教学设计、学校管理和MTSS过程
  
  
• 为OSEL和学校团队提供直接支持
  
  
• 参加由社会与情绪学习办公室领导的双周专业学习社区，以促进对OSEL项目的理解，了解学校和学生的需求，以及跨部门团队的学习
  
  
• 参与District’s数据分析师用户组
  
  

典型的职责/责任:

OSEL数据策略师将负责以下角色和职责:

• 监督学生纪律和SEL干预数据，确保数据的准确性和可用性
  
  
• 根据海关部门、网络和学校的运作及持续改善时间表，管理向它们发放数据
  
  
• 与OSEL经理合作，定期检查和解决项目、网络和学校数据的问题
  
  
• 与OSEL经理合作准备拨款提案和报告
  
  
• 管理需要跨部门合作和监督外部供应商/合作伙伴的大型项目，并领导整个项目的定义、解决方案的确定和实施
  
  
• 建立确定项目成功的措施，并确保所有目标和要求得到满足
  
  
• 向OSEL领导汇报项目状态和问题
  
  
• 与内容专家共同促进培训，探讨如何采用数据驱动的方法来改善学校氛围、学生纪律和学生SEL技能的发展
  
  
• 建立和管理关键的分析工具，以支持OSEL项目和支持结构的评估和有效性
  
  
• 进行需求评估，开发分析框架和报告，培训用户，并管理正在使用的工具
  
  
• 确定可应用于OSEL运营的内部和外部最佳实践和创造性解决方案
  
  
• 作为department’s的研究专家
  
  
• 在适当的情况下，为部门的持续运作提供项目管理和数据分析支持(例如，项目评估，资源分配，董事会报告开发)
  
  
• 持续完成内部数据请求
  
  
• 坚持由数据治理委员会建立的一套分析实践指导原则
  
  
• 必须使用已批准的企业分析工具集(SAS或SQL)
  
  
• 其他分配的工作
  
  

为了成功完成上述职责，网络SEL专员必须具备以下资质:

学历要求:本科以上学历;教育、社会工作或相关领域硕士学位优先

工作经验及年限:

• 有2-3年以上城市教育工作经验，有社会、情感和行为支持的优先考虑
  
  
• 2-3年以上数据分析工作经验
  
  
• 有使用数据分析工具(SAS, R, SPSS, STATA等)编写代码的经验，具备使用或学习SAS的能力
  
  
• 熟悉CPS支持的SEL策略
  
  
• 有使用数据驱动同行和非同行同事之间的关键对话和持续改进的经验
  
  
• 有协调和提供各种内部和外部利益相关者专业发展的经验
  
  

知识、技能和能力:

• 有使用Visual Basic for Applications (VBA)使用SAS、SQL和Excel的经验
  
  
• 有数据可视化编写和组织调查结果的经验
  
  
• 能够在最少的监督下领导项目
  
  
• 能够指导数据分析和基于数据的查询，确保专业实践中的改进
  
  
• 能够与跨部门和组织的不同团队的专业人员进行协调和协作，以实现统一、一致的实践
  
  
• 熟练的多任务处理能力和优秀的时间管理能力;能够有效地实现多个目标并同时管理多个项目
  
  
• 战略和批判性思考者
  
  
• 对SEL在改善芝加哥学生和家庭生活中的关键作用的热情和紧迫性
  
  
• 能够根据需要进行运输和运输
  
  

实习要求:

作为受雇于芝加哥公立学校(CPS)的一个条件，雇员被要求在受雇于芝加哥公立学校的六个月内居住在芝加哥市的地理边界内，并且在整个受雇于该地区期间必须保持居住权。