描述

签约奖金1500美元

住房资源可以共享

美国手语能力要求

为所有年龄段的人提供美国手语评估、指导和教学支持。

主管:ASL部门主管

职责:

• 教授所有年级/年龄的美国手语。
• 与团队合作开发美国手语课程和美国手语教学语言评估。
• 观察和评估学生的工作，确定进度，并提出改进建议，使用各种ASL评估工具。
• 观察学生以确定他们的资格、局限和能力来提供美国手语支持。
• 咨询教师和支持工作人员在不同的背景下签署特定的概念和教学材料。
• 与教师和辅助人员合作，根据课堂教学和学生个人需求制定和教授美国手语目标。
• 与教师和支持人员合作，开发美国手语课程/聋人研究课程和非正式评估工具。
• 根据美国手语专业发展需要，开发基于美国手语的视频材料
• 为教师和辅助人员提供持续的专业发展机会。
• 合作提供美国手语教学支持，包括开发基于美国手语的视频材料。
• 运用各种工具指导、评估和报告ASL评估。
• 根据需要准备美国手语和相关学术技能的季度、年度和评估报告。

**可能需要开车送学生去实地考察和/或参加主流课程。必要时承担额外的驾驶责任。

**在与年轻学生或有特殊需要的学生合作时，可能需要一些提升，但TLC拥抱和庆祝包容和多样性的精神，并将在可能的情况下作出合理的调整和修改。由于我们学生群体的多样性，出于安全考虑，一些作业可能需要较重的体力负担。如果你所申请的职位需要更多的体力活动，你的特殊需求将在面试时进行讨论。

完成部门主管交办的其他任务。

*请注意，此职位描述并非旨在涵盖或包含该工作所需员工的活动、职责或责任的全面清单。职责、职责和活动可能在任何时候有或没有通知而发生变化。

**TLC为成为一个机会均等的雇主而自豪，所有雇员和就业申请人在雇用和就业的每一个领域都提供了平等的机会，而不考虑种族，肤色，宗教信仰，国家起源，血统，性别，性别身份，年龄，犯罪记录(只有查询)，残疾(残疾)，精神疾病，报复、性骚扰、性取向、基因、现役军人以及任何其他受法律保护的特征。

**TLC崇尚包容和多样性的精神，并将在可能的情况下作出合理的调整和修改。

需求

• 聋人教育或相关领域硕士学位优先
• 有教授聋人母语学生和/或第二语言学习者的美国手语课程的经验
• 能够作为教育团队的一员有效工作
• 有学生工作经验者优先
• 能够接受并建设性地使用有关工作职责和绩效的反馈和建议
• 美国手语流利