概述

ESL教师通常采用拉拔式教学模式，在听、说、读、写、语法和词汇习得等方面进行语言艺术教学。适当的策略用于帮助ESL学习者在课程的各个发展阶段。一些ESL教师在课堂上以包容模式与需要帮助理解英语的低年级学生一起工作。在中学阶段，ESL教师教授用英语和相关内容领域开发的特定ESL课程，并/或与主流教师以合作模式合作。

基本工作职能

• 为教师、学校行政人员、教学人员、家长及其他人士提供与英语教学有关的资料。
  
• 协助ESL联络处开发课程，并与主流教师合作，确保核心课程的主题和英语能力在ESL课程中包含。
  
• 为主流课堂教师提供第二语言教学方面的适当协助。
  
• 指导学生英语强调收购听力，口语，阅读，语法，词汇习得和写作技巧。
  
• 评估学生的英语表现，以安排在不同级别的ESL教学。定期检查测试材料以帮助将结果与指导联系起来。
  
• 有助于协调与ESL学生的国家授权测试（SOL测试）进行调配和豁免。
  
• 协助协调ESL学生进行特殊展示的转介;与幼儿服务早期服务和特殊教育的人员为持续合作;根据建筑校长和特殊教育工作人员的EEP和/或儿童学习团队协助获得IEP和/或儿童研究团队。
  
• 可以在可能的情况下确保翻译，演示和书面翻译。保证与父母的沟通。
  
• 定期通过电子邮件和电话与ESL联络员、校长和其他ESL教师进行沟通，以优化服务效果。
  
• 监督方案中的教学助理（小学级ESL教师），使得课程计划并向他们与ESL学生一起工作。
  
• 根据部门关于学生行为管理的指导方针，维护教室秩序。
  
• 在非课堂时间(课前、课后、学生活动、消防演习)监督学生。
  
• 定期与父母沟通。表明致力于提高专业能力。
  
• 持续评估学生的学习情况，并根据小组/个人的需要调整教学。
  
• 利用地区课程计划日常教学活动。
  
• 完成其他分配的工作。
  

资格

了解英语作为第二语言的相关法规和政策，以及ESL教学的概念、原则和方法。对现有的ESL课程开发、课程实施、学习理论和最新研究有一定的了解。运用技术进行教学和评估的工作技能。具备制定教学目标、设计和实施教学以及评估学生学习的能力。具有组织、安排和监督工作分配的能力;对ESL学生进行培训和指导;有效的口头和书面沟通。具有决策，问题分析，解决冲突，人际关系和计划的能力
需求

必须持有或符合ESL认可的弗吉尼亚教学许可证。在世界语言中教授ESL和流利程度的事先经验是首选。
被考虑就业的申请人必须成功完成以下背景调查/测试:

• 联邦调查局(FBI)犯罪历史调查
• 国家警察犯罪历史调查
• 保护儿童服务调查
• 结核病筛查/测试

切斯特菲尔德县公立学校保证根据联邦和州的法令和法律为雇员提供平等的就业机会。可以作出合理的安排，使残疾人能够执行基本任务。此职位描述旨在准确反映职位活动和要求。但是，管理部门保留修改、添加或删除职责以及在必要时分配其他职责的权利。它不打算也不应该被解释为与该职位相关的所有职责、技能或工作条件的全面清单，也不意味着一份雇佣合同。