21 -科学教师
中学教学/科学
4/29/2021
普韦布洛艺术学院
有兴趣在普韦布洛艺术学院工作吗？请在我们学校观看我们的视频！我们希望你申请！
视频链接:https://drive.google.com/file/ d/1CoCx- gIMwv677vMyPRjcVeg8naECSyy-/ view?usp =分享
职称：科学老师
工作:165天
部门：教与学服务
报告:学校校长
薪水范围:老师工资计划
薪资范围:38,000美元- 83,553美元
好处:基于PEA谈判协议的附加福利
状态:FLSA状态：免税
教师创新区
(2021 - 2022学年)
欲变世界，先变其身。圣雄甘地
普韦布洛创新区由八所独特的学校组成，提供一些最具挑战性和有益的工作。我们正在寻求教育者，这些人被强烈愿望积极改变学生的生活。成功的教师将具有以下特征：
- 对教学和学习的热情。
- 与学生建立有意义的关系的能力。
- 分析和数据驱动的问题解决能力。
- 强课堂管理。
- 人际和文化意识。
- 相信所有的学生都能取得卓越的成绩
- 生长思维是必须的。
总结功能:
科学教师的主要责任是计划，组织，实施，在指导和鼓励学生发展和履行学业潜力的基本或二级学习环境中进行适当的教学计划;根据教师合同的地区政策和条款执行教学及相关职责。老师还与员工，父母和学生保持合作态度。
资格：
为了成功地执行这项工作，个人必须能够令人满意地执行每个基本职责。下面列出的要求代表所需的知识，技能和/或能力。以下描述的身体需求、工作环境因素和心理功能代表了员工成功完成工作的基本功能所必须满足的条件。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。
资格要求:
- 从雇用之日起60天内有效的Colorado教学许可证
- 科学支持或
- 教师必须具备以下能力:
- 赞同科罗拉多州教学许可证
- 36学期学分适用于内容领域-科学
- 通过国家教育委员会认可的内容考试(目前为美国教育考试服务中心实践系列)
- 在内容领域-科学有资格参加TiR或替代许可计划
- 员工必须完成基于指纹的犯罪背景调查，并得到人力资源办公室的批准
- 必须能用英语进行有效的口头和书面交流，使用正确的语法和词汇
- 支持创新园区的宗旨、愿景和使命，以及他们所申请的学校的创新组成部分(例如- STEM、IB、AVID、混合学习等)。
首选:
- 在职称I或低收入工作的经验
- 有教师资格证书的经验
技能和知识：
- 熟悉和理解通用核心标准
- 能够理解标准并与课程保持一致
- 能够写出具体的学习目标、目标和结果
- 能够分析和使用多种数据源，做出合理的指导性决策
- 与同事合作的能力和愿意积极参与专业学习社区
- 能够使用技术和合并/教导21世纪的技能
- 有能力构建和区分指令
- 能够并愿意将阅读，写作和数学融入整个课程
- 计算机专业知识或无限校园的期望
- 良好的公共关系技巧，专业精神，良好的职业道德，能够与学校和社区建立积极的关系
- 能够展示与学生，家长和老师的沟通技巧，以提高每个学生的教育，个人和社会方面
- 解释测试信息和数据的能力
- 对系统变革的强烈承诺和作为“团队成员”的强烈证据
- 能够按时按时的进行工作汇报
- 应变能力
基本工作职责:
以下职责和责任的陈述旨在描述被分配给此职位的个人进行的一般性质和水平或工作。这些陈述并非旨在成为该职位内所有人员所需的所有职责和职责的详尽清单。该组织认为，每个人都对我们的成功作出了重大贡献。该贡献不应限于指定责任。因此，该职位描述旨在界定主要职责，资格和工作范围，但不应将现任者或组织限制在所确定的工作中。我们期望每位员工都将在任何地方提供他/她的服务，以确保该地区/部门的目标成功。实际职责，职责，频率和百分比可能因建筑物分配和其他因素而异。
- 提供各种课堂技术和方法
- 促进与个别学生能力相关的高度成果
- 使用适合学生能力的技术和方法
- 利用现有和相关的主题，利用相关的技术支持和区分教学
- 能够运用以研究为基础的有效教学原则
- 以明确的学生成果为目标，组织教学
- 采用与学生预期成果相一致的教学策略
- 选择强调学生参与的教学策略
- 监控学生的学习情况，并相应地调整教学进度
- 有效准备课程OPRepare日常课程计划
- 提供基于课程目标和目标的指导
- 为课堂活动做准备
- 为所有的学习活动建立和沟通明确的目标
- 建立明确的书面评分标准，并结合各种评分活动
- 确保向家长解释和提供评分标准
- 发展和保持积极的人际关系
- 树立诚实、公平、礼貌和体贴的个人行为榜样
- 与管理员、员工、学生和家长保持合作关系。与家长和其他员工分享适当的信息
- 提供学生进步的文件
- 向学生、家长和相关工作人员提供及时准确的反馈/文件
- 分配和检查家庭作业，并提供适当的反馈给学生
- 保持学生表现、进步和发展的适当记录
- 建立学习的动机和兴趣
- 展示个人兴趣，并鼓励学生对学科领域的兴趣
- 保持对相关领域的文献/活动的了解
- 保持持续的个人专业成长和发展计划
- 培育和塑造一个尊重他人的工作和学习环境
- 通过建立和执行规则和程序来管理课堂上的学生行为
- 遵守学校的规章制度，维护学校的纪律
- 参加部门、学校、地区及家长会议
不必要的职责:
- 执行构建管理员分配的任何和所有其他职责
以下描述的身体需求、工作环境因素和心理功能代表了员工成功完成工作的基本功能所必须满足的条件。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。
物理的要求:
在执行本工作职责时，要求员工站立;走;坐;用手和手指去触摸或感觉。这项工作需要使用电话，用手指操作电脑或打字机键盘。员工不断地听和说以交换信息。要求员工伸出手和手臂;攀爬或平衡;弯腰、跪下、蹲伏或爬行。
在一个8小时的工作日，这项工作需要：
R -很少(每天少于0.5小时)O -偶尔(。每天5 - 2.5小时)
F -经常(2.5 - 5.5小时/天)C -持续(5.5-8小时/天)
NA -不适用
生理需求常坐常站常走(平面)常走常爬(平面不平整)偶爬偶蹲(屈膝)偶弯(弯腰)偶扭(膝/腰/颈)偶转/转偶爬(楼梯)偶爬(梯子)不适用伸手头顶偶尔伸展偶尔重复使用手臂偶尔重复使用手腕偶尔重复使用双手抓握偶尔重复使用双手挤压偶尔精细操作偶尔使用脚控制不适用*推/拉
最大重量:40磅。偶尔提升/携带
最大重量:40磅。偶尔
工作环境：
员工将主要在有自然和荧光灯照明的学校/办公室环境中工作;快节奏的工作;不断的干扰;
说明申请：
所有对该职位感兴趣并符合要求的申请人必须提交一份在线申请。不完整和/或未提交的申请将不会被转发给招聘管理员进行审查。以下内容需要随申请表一起上传:当前职位的求职信;当前的简历;委托人/行政许可复印件;授予所需学位的成绩单副本;Place/Praxis测试的副本和三份目前的推荐信(其中一份必须是你目前的导师提供的，并且必须在两年内提供)，以及申请中要求的任何其他材料，以证明个人有资格获得科罗拉多教育部颁发的科罗拉多执照。
请注意:如果被录用，新的录用材料将通过电子邮件发送，并且必须在处理之前完成。所有普韦布洛城市学校的员工都需要在你的申请日期前采集指纹。
60号普韦布洛学区没有歧视种族，信条，色彩，性别，性取向，性别认同/表达，婚姻状况，国家起源，宗教，祖先，年龄，残疾，需要特殊教育服务，遗传信息，怀孕或分娩地位，或受法律保护，在其教育方案或活动中获得法律保护的其他状态。此外，缺乏英语语言技能不是入学或参与活动的障碍。已经指定了以下个人来处理关于非歧视政策的查询：埃里克·迪斯马罗，EEO /肯定行动/标题IX /第504条涉及雇员的投诉合规官，以及涉及学生投诉的义齿义务官员。两个人都可以位于315西11th Street，Colorado 81003，（719）549-7100。已为学生，父母，员工和公众成员建立投诉程序。（政策AC，AC-R）。
如果你有电话，请联系información，请联系我们，niño。