加速学习资源教师-四年级

职位类型:
特殊教育/学习资源室

发布日期:
5/6/2021

地点:
会合小学


描述:

学习资源的老师
(固定底座，LD, ED)

任职资格:所负责区域的怀俄明州统一标准认证

汇报对象:建筑负责人

监督:适当的指导助理

工作目标:根据每个儿童的个人教育计划，为残疾儿童提供优质的教育服务

性能的责任:
(除了普通教育教师的职责外，以下职责也将适用。)

1. 遵守董事会政策和其他州及联邦有关残疾学生的规定。寻求与教师所在大楼的员工以及中区办事处建立合作的工作关系。在教学和与教职员和学生的交往中锻炼成熟和专业的判断力。作为教学任务的一部分，参与专业活动。具有高度的专业水准和道德操守。为同事、学生和家长的信息保密。对各自的教学领域以及教学和学习领域的发展保持足够和最新的知识。在适当情况下，任职于指定的残疾儿童学习委员会。为被推荐的学生提供适当的教育评估，包括书面课程推荐。根据残疾学生的认可教育计划，为残疾学生提供直接指导服务。为教师及家长提供残疾学生的谘询服务。保持学生记录，以持续评估学生的学习能力。协助残疾学生的课程开发。完成上级指派的其他工作。

雇佣条款:由合同指定
评估:评估将由直接主管执行。

应用程序:
在线申请