职位类型:
Non-Instructional

发布日期:
5/14/2021

地点:
社区高中

标题:学生保留专家

资格:大专以上学历，高中或同等学历;并有与高危青年和成年人一起工作的经验;青少年发展知识;

工作目标:建议和帮助学生更好的决策策略，以影响大学和职业准备的基础上提高学术，出勤率和社会情绪健康。

报告:委托人或其指定人

就业:通过纽黑文教育委员会和辅助专业人员谈判单位之间的合同协议。

薪资组:II(10个月)，本地3429号

性能的责任:

• 与学生、外展服务提供者、其他教职员工紧密合作，帮助学生。发展和实施干预和保留计划，以确保学生成功。了解学校及地区计划的相关事宜。找出那些行为表现出学术进步不足的学生。与教职员合作，开发并实施早期预警系统，及时反馈学生的学习进度。根据短期和长期的教育、高等教育和职业目标，制定和监督学生的行动计划。为学生提供学术和个人指导/建议和转诊服务。为学生提供学术技能方面的帮助，包括辅导、咨询和/或职业指导。协助协调和实施新生和返校学生的适应和再适应活动。协助行政部门开展活动，以支持学校和纽黑文公立学校的使命。根据要求，向学校行政人员提供有关学校活动的协助。完成委托人或其指定人指派的其他工作