基本阅读干预TA-HEATERY阅读(ER)房间(2021-2022)
持证小学教师助理
工作编号:2300214616
开始日期:
开放日期: 05/24/2021
截止日期:
请注意,此帖子适用于即将到来的2021-2022学年的预期开口。位置将根据可用性而有所不同。
关于我们的地区:
雪城学区正在经历一个创新和转型的新阶段,其目标是确保所有学生从高中毕业时具备为大学和职业生涯做好准备所需的技能。对锡拉丘兹大学来说,一切都意味着一切——包括那些因各种原因落后或被认为“难以服务”的学生。学校董事会和锡拉丘兹社区已经责成主管Jaime alice提高学生的成绩,他正在寻找一个由学校领导和教师组188金宝慱真人游戏成的有奉献精神和多样化的团队与他合作,推动该地区实现其目标。雪城学区代表了34所学校和4个替代教育项目,为21,000多名学龄前至12岁的学生提供服务,其中77%的学生有资格享受免费或减价午餐,18%由特殊教育办公室提供,78%是有色人种学生。
职位描述:
188金宝慱真人游戏艾丽西亚校长正在领导一项早期识字计划,目标是让所有学生在三年级前按照年级水平阅读。这项重要的工作专注于我们最年轻的学生,旨在建立一个坚实的基础,将对学生和地区产生持久的影响。目前,我们有太多的学生在阅读方面需要强化学术干预。
早期阅览室教学助理将支持学校和教师在阅读教学和干预的持续改进过程。他们将被要求在指定的学校参与和支持促进阅读干预教学。早期阅览室教学助理将实施小组阅读干预,并在早期阅览室干预教师的协作和监督下支持学生使用可用的教学资源和材料。他们还将负责从教学中收集日常数据,并管理学生出勤和表现记录。
阅读干预涉及额外的支持或额外的时间;这是关于改变儿童期货。对于这个职位,我们正在寻求充满激情的教育工作者,他们将承诺教学的早期读者,具有决心,宗旨,完整性和强度。
汇报给:学校校长或地区指定人
个人/专业品质:
义务和责任:
资格:
特殊要求:
能够在10个月的学年和典型的员工日之后继续工作
工资/薪水范围:
工作描述:查看附件
工作编号:2300214616
开始日期:
开放日期: 05/24/2021
截止日期:
请注意,此帖子适用于即将到来的2021-2022学年的预期开口。位置将根据可用性而有所不同。
关于我们的地区:
雪城学区正在经历一个创新和转型的新阶段,其目标是确保所有学生从高中毕业时具备为大学和职业生涯做好准备所需的技能。对锡拉丘兹大学来说,一切都意味着一切——包括那些因各种原因落后或被认为“难以服务”的学生。学校董事会和锡拉丘兹社区已经责成主管Jaime alice提高学生的成绩,他正在寻找一个由学校领导和教师组188金宝慱真人游戏成的有奉献精神和多样化的团队与他合作,推动该地区实现其目标。雪城学区代表了34所学校和4个替代教育项目,为21,000多名学龄前至12岁的学生提供服务,其中77%的学生有资格享受免费或减价午餐,18%由特殊教育办公室提供,78%是有色人种学生。
职位描述:
188金宝慱真人游戏艾丽西亚校长正在领导一项早期识字计划,目标是让所有学生在三年级前按照年级水平阅读。这项重要的工作专注于我们最年轻的学生,旨在建立一个坚实的基础,将对学生和地区产生持久的影响。目前,我们有太多的学生在阅读方面需要强化学术干预。
早期阅览室教学助理将支持学校和教师在阅读教学和干预的持续改进过程。他们将被要求在指定的学校参与和支持促进阅读干预教学。早期阅览室教学助理将实施小组阅读干预,并在早期阅览室干预教师的协作和监督下支持学生使用可用的教学资源和材料。他们还将负责从教学中收集日常数据,并管理学生出勤和表现记录。
阅读干预涉及额外的支持或额外的时间;这是关于改变儿童期货。对于这个职位,我们正在寻求充满激情的教育工作者,他们将承诺教学的早期读者,具有决心,宗旨,完整性和强度。
汇报给:学校校长或地区指定人
个人/专业品质:
- 在追求学生成功的过程中具有紧迫感和不屈不挠的精神
- 喜欢学习和与同伴合作,以达到共同的目标
- 保持记录并遵守指导方针
- 采取主动
- 有效地沟通
义务和责任:
- 内容专业知识:
- 以前的知识/经历(或愿意了解)早期识字和阅读发展和教学战略。
- 参加主管推荐或要求的专业发展;这包括在正常上课时间之外、夏季和网上进行的职业发展。在正常上课时间以外参加专业发展的学员,将按第八单元每小时的收费标准获得补偿,在夏季和学年最多可达100小时。
- 计划/指令:
- 根据早期阅览室干预教师的指导,利用基于证据的战略和资源提供有针对性的识字干预。
- 与早期阅览室干预教师合作,审查学生的诊断数据和对干预数据的反应,以不断适应和个性化的阅读干预,以适应学生群体的需求。
- 评估:
- 在早期阅览室干预老师的指导下,协助管理各种类型的适当评估(筛查、诊断、进度监控等)。
- 记录:
- 根据要求,协助收集和维护准确和最新的学生数据记录。
- 协作/通信:
- 与早期阅览室干预教师合作,确保干预教学的正确实施
- 经常与早期阅读室干预教师有关干预实施和学生进度的沟通。
- 其他:
- 完成主管指派的其他与读写相关的工作。
资格:
- 至少三年成功的助教经验
- 适当的纽约州教学助理认证
- 拥有创业精神;灵活,愿意和能够在学校发挥不同的教学角色;并愿意走到以上,以满足SCSD学生的各种各样的需求
- 优秀的组织,沟通和促进技能
- 任何应聘的候选人都必须事先有示范出席的表现
- 文化相关教育的培训和/或经验(首选)
- 鼓励城市居民申请!
特殊要求:
能够在10个月的学年和典型的员工日之后继续工作
工资/薪水范围:
- 每组8个集体谈判协议开始教学助理薪资。
- 在延长学习时间在学校工作的教学助理将获得每单位8协议的ELT额外津贴。
工作描述:查看附件