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工作数量: 2300216642

开始日期：

开放日期: 06/07/2021

截止日期：

关于我们的地区:

雪城学区正在经历一个创新和转型的新阶段，其目标是确保所有学生从高中毕业时具备为大学和职业生涯做好准备所需的技能。对锡拉丘兹大学来说，一切都意味着一切——包括那些因各种原因落后或被认为“难以服务”的学生。学校董事会和锡拉丘兹社区已经责成主管Jaime alice提高学生的成绩，他正在寻找一个由学校领导和教师组188金宝慱真人游戏成的有奉献精神和多样化的团队与他合作，推动该地区实现其目标。雪城学区代表了34所学校和4个替代教育项目，为21,000多名学龄前至12岁的学生提供服务，其中77%的学生有资格享受免费或减价午餐，18%由特殊教育办公室提供，78%是有色人种学生。

项目任务:

雪城学区课外项目是学习的动态延伸，与我们学区的使命一致:帮助建立、支持和维持学校社区，为所有学生提供高质量的教育，使他们在毕业时成为负责任的、积极的公民，为在大学和职业上的成功做好准备，为在全球经济中竞争做好准备。

关于这个项目:

该地区寻找有资格的教师、高度合格的教学助理或有学位的个人，他们将直接与学生一起工作(面对面或虚拟)，在参与的中级课后项目中提供机器人俱乐部。对于现场服务，候选人应该有能力模拟如何编程和构建结构健全的VEX机器人，包括电源、传感器、电机和机器人的结构成员的功能，并支持学生构建和编写自己的机器人。对于虚拟教学，候选人应该有能力利用虚拟机器人程序(由地区选择)来帮助学生创造虚拟机器人活动。此外，他们应该具备以下技能:

• 要求:能够掌握VEX机器人的工作知识，虚拟机器人程序，解决问题的技能和简单的计算机编程技能;
• 要求:较强的团队合作和人际交往能力;在两名成年人到十五名学生的班级规模和虚拟教室中与中级学生合作的能力可能有所不同;和
• 对于现场和虚拟服务，候选人将监督学生参加机器人竞赛，可能包括项目之外的带薪时间和/或周末的培训和比赛。

候选人将直接与学生一起工作，促进小组活动，制作现场和/或虚拟课程计划和教学交付，提供集中的个人关注，并培养对儿童生活有积极影响的牢固关系。合格的工作人员每周可延长工作时间达15小时(视工作人员需要而定)。根据预定的课后日程，课程将持续90-107个课程天，一般是周一到周五。面对面授课的班级规模是一名教师至多15名学生，而虚拟课堂的规模可以有所不同。课后活动将由一名设计好的SCSD项目负责人领导和推动，并由SCSD大楼管理员监督。

报告:指定SCSD项目负责人

职责和责任:

• 在课后项目期间，为项目参与者提供课堂指导(面对面或虚拟的国家指导方针);
• 创建每天的课堂教学计划，并在授课前提交给项目的班主任;
• 提供高质素、以项目为基础的学术课程，配合年级课程和下一代学习标准，包括以下服务:ELA的学术教学、数学和科学、干预和加速模式、透过SCSD认可的教师模式进行辅导，以及互动的以项目为基础的学习;
• 创造一个有利于学习和适合年级水平的教室(面对面或虚拟)环境;
• 指导学习过程以实现项目负责人提供的项目目标和目标;
• 采用最适合课程目标的教学方法和教材;
• 遵循所有学校、课后和课堂(现场和虚拟)程序;
• 在适当的情况下，采用日间及课后的社交情绪学习策略;
• 保持教室整洁有序，尊重日校教师的教室和学校的财产;
• 参加强制性的专业发展培训;
• 完成年度员工调查;和
• 进行面对面或虚拟授课，并使用教室管理策略，以配合可持续发展委员会的行为、性格和支持准则。

资格:

• 有兴趣服务雪城的学生在课后设置在17个课后项目之一。
• NYS认证教师(优先)
• NYS认证助教

或

• 从地区认可的或纽约州注册的学院或大学毕业并获得学士学位
• 成功申请者将被要求通过基于指纹的背景检查，费用为102.00美元。
• 鼓励城市居民申请!

工资/薪金范围:

• 所有的课后教师都是现行工资1号机组延伸率。

工作描述：查看附件