工作总结

指导学习过程达到课程目标，并与目标协调一致，为所有课程、单元、项目等建立明确的目标，并与学生沟通这些目标。采用各种教学技术和教学媒体，符合所提供地点的物理限制和个人或学生团体的需要和能力。以教导及行动努力执行地区的教育哲学及教学目标与目标。

基本功能

1.在指定的地点和时间参加和指导指定的课程。

2.制定一个学习计划，尽可能满足学生的个人需求、兴趣和能力。为指定的课程进行准备，并应直接上级的要求提供书面准备证据。

3.创造有利于学习、适合学生成熟和兴趣的课堂环境。

4.监督学生，以保护学生免受有害学习和/或学生的身心健康和/或安全的条件。采取一切必要和合理的预防措施保护学生、设备、材料和设施。

5.定期评估学生的成绩，并根据需要提供进度报告。根据法律、地区政策和行政法规的要求，保持准确、完整和正确的记录。

6.定期诊断学生的学习障碍，并在需要时寻求地区专家的帮助。7.协助行政部门执行所有管理学生生活和行为的政策和/或规则，为教室制定合理的教室行为规则和程序，以公平和公正的方式维护教室秩序。鼓励学生制定并保持课堂行为标准。

8.在合理的条件下，为学生和家长在教学日以外的教育相关目的提供必要的服务。

9.计划和监督教师助理和/或志愿者有目的的任务，并与部门主管合作，评估他们的工作表现。

10.根据需要参加员工会议并在员工委员会任职。

11.完成其他指派的工作。

最低资格

教育:大学或学院的学士学位。

经验:一个也没有。

认证和授权:必须有资格在适当的学科领域获得佛罗里达州教育部门的认证。

知识、技能和能力

• 学科内容知识
• 良好的口头、书面和人际沟通能力
• 良好的时间管理能力
• 很强的组织能力
• 较强的文字处理，电子表格，数据库和演示软件技能
• 能够根据学生的个人需求、兴趣和能力规划和实施学习计划
• 能够在工作日之外花额外的时间来批改论文，准备课程计划等。
• 管理学生的能力
• 能够处理多项任务

按tab键移动到浏览器的控件

主要地点:
乔治卡佛小学
薪水范围:
$45,891 - $ 74491.00 /年
转换类型:
全职