前聋人或重听教育口译员(认证)
工作细节
其他位置
概述
这项工作的目的是促进聋哑或重听学生、听力同龄人、课堂教师和学校系统其他人员之间的沟通。教育口译员为在学区接受教育的聋哑或重听学生提供口译和支持服务。在不影响口译的情况下,可以履行的其他职责包括辅导、参加会议以及成为学校教育团队的积极成员。
责任
•促进听力障碍学生在学术和非学术环境中的交流
•必须具备相当于高中课程的速度、节奏和词汇水平的手语技能,并能够通过内部能力评估
•运用口译策略和技巧
•为听力障碍学生提供学术帮助
•陪同指定的学生现场到现场,包括实地考察和课外活动
为聋人教育老师和其他服务听力受损学生的老师执行其他需要的任务
准备和接收与学生指导和学校运作有关的各种文件
操作与项目和工作活动相关的各种设备和工具
•任务可能需要有能力发挥体力,这将需要举起,搬运,推,和/或拉动物体/材料。
•必须持有有效的驾照和可靠的交通工具
必须灵活的安排日常工作
•根据需要与主管、学校官员、教师、学生、家长、供应商、社区和其他个人进行沟通,以在行政或特殊教育教师/主管的指导下协调工作活动。
参加员工会议、家长会议、IEP-Team会议或其他需要的会议。
遵守既定程序,确保指定区域的安全。
•与主管、行政人员、员工、学生和其他利益相关者合作。
•定期参加工作并及时到达工作地点。
•保持机密性。
•遵守田纳西州法律规定的教师道德规范。
•其他责任可能包括提升、转移和安置有身体支持需求的学生;适当使用辅助技术;喂养/口腔运动干预;签字;编写教学材料;增强系统;等
完成分配的其他工作。
资格
应聘者必须具备以下条件之一:
持有教育口译员学校服务人员执照(第147号)
或满足以下标准之一:
1.2021年1月1日前受雇于当地学校系统的无执照教育口译员应在2021年1月1日前满足以下要求:
a.在教育口译员表现评估(EIPA)的书面部分取得及格分数;和
B在EIPA的绩效评估部分获得最低3.0分。
2.2021年1月1日或以后,当地学校系统聘用的无执照教育口译员应满足以下要求:
A.至少持有副学士学位;
B获得教育口译员绩效评估(EIPA)书面部分的及格分数;和
c.在环境影响评估报告的绩效评估部分获得3.0分以上。
如果申请人持有国家口译执照,将按教师标准支付工资。
如果申请人没有国家翻译许可证,他们将按15级分类标准支付报酬。
愿意申请执照。
技能/资格:
•必须具备与高中课程相当的手语技能,语速和词汇量
•能够通过内部能力评估
•展示熟练的口头和书面沟通技能。
•与各种残疾学生合作的能力。
•非暴力危机干预技术培训或愿意接受培训。
教育要求
学士学位
年工作经验要求
概述
这项工作的目的是促进聋哑或重听学生、听力同龄人、课堂教师和学校系统其他人员之间的沟通。教育口译员为在学区接受教育的聋哑或重听学生提供口译和支持服务。在不影响口译的情况下,可以履行的其他职责包括辅导、参加会议以及成为学校教育团队的积极成员。
责任
•促进听力障碍学生在学术和非学术环境中的交流
•必须具备相当于高中课程的速度、节奏和词汇水平的手语技能,并能够通过内部能力评估
•运用口译策略和技巧
•为听力障碍学生提供学术帮助
•陪同指定的学生现场到现场,包括实地考察和课外活动
为聋人教育老师和其他服务听力受损学生的老师执行其他需要的任务
准备和接收与学生指导和学校运作有关的各种文件
操作与项目和工作活动相关的各种设备和工具
•任务可能需要有能力发挥体力,这将需要举起,搬运,推,和/或拉动物体/材料。
•必须持有有效的驾照和可靠的交通工具
必须灵活的安排日常工作
•根据需要与主管、学校官员、教师、学生、家长、供应商、社区和其他个人进行沟通,以在行政或特殊教育教师/主管的指导下协调工作活动。
参加员工会议、家长会议、IEP-Team会议或其他需要的会议。
遵守既定程序,确保指定区域的安全。
•与主管、行政人员、员工、学生和其他利益相关者合作。
•定期参加工作并及时到达工作地点。
•保持机密性。
•遵守田纳西州法律规定的教师道德规范。
•其他责任可能包括提升、转移和安置有身体支持需求的学生;适当使用辅助技术;喂养/口腔运动干预;签字;编写教学材料;增强系统;等
完成分配的其他工作。
资格
应聘者必须具备以下条件之一:
持有教育口译员学校服务人员执照(第147号)
或满足以下标准之一:
1.2021年1月1日前受雇于当地学校系统的无执照教育口译员应在2021年1月1日前满足以下要求:
a.在教育口译员表现评估(EIPA)的书面部分取得及格分数;和
B在EIPA的绩效评估部分获得最低3.0分。
2.2021年1月1日或以后,当地学校系统聘用的无执照教育口译员应满足以下要求:
A.至少持有副学士学位;
B获得教育口译员绩效评估(EIPA)书面部分的及格分数;和
c.在环境影响评估报告的绩效评估部分获得3.0分以上。
如果申请人持有国家口译执照,将按教师标准支付工资。
如果申请人没有国家翻译许可证,他们将按15级分类标准支付报酬。
愿意申请执照。
技能/资格:
•必须具备与高中课程相当的手语技能,语速和词汇量
•能够通过内部能力评估
•展示熟练的口头和书面沟通技能。
•与各种残疾学生合作的能力。
•非暴力危机干预技术培训或愿意接受培训。
教育要求
学士学位
年工作经验要求
公司
位于美丽的田纳西州查塔努加的汉密尔顿县学校正在招聘、支持和留住优秀的顶尖教学人才。我们是田纳西州改善最快的地区,我们的目标是成为最好的地区。在城市、农村和郊区社区有近80所学校,我们相信您能在汉密尔顿县找到自己的位置。
为什么要加入我们的团队?
新教师支持:通过我们针对新教师的渐进式三年入职培训计划,您将获得以下支持:
- 新教师学院
- 第一年导师和支持性专业发展
- 全师/健康教师(健康与正念培训)
领导机会:无论你的职业目标是什么,在汉密尔顿县学校发展你的职业生涯:
- 培训成为一名导师、教师或专业发展推荐人
- 获得国家委员会认证,加薪4000美元
- 申请教学指导或管理的领导力管道计划
- 成为汉密尔顿县独特的创新项目的一部分Teacherpreneur和干细胞研究员
- 环游世界基金的老师收件人
所有查塔努加所提供的体验:
- 查塔努加有一个50万人的大都市区——不太大也不太小——距离纳什维尔、亚特兰大、诺克斯维尔和伯明翰不到两个小时
- 户外活动、音乐、艺术和文化的获奖城市
- 每年有超过25个当地的音乐、艺术和美食节
我们诚聘以下教师:
- 致力于高学业成绩和对所有学生的高期望
- 能够成为一名积极的团队成员,并与同事、主管、学生和家庭进行有效沟通
- 乐于接受辅导和反馈,以促进学生的学习和成长
- 有在高需求或一级学校工作的经验。有英语学习者经验者优先。
- 具有高个人标准和诚信的专业人士
报酬和总报酬
- 与经验相称的有竞争力的薪资范围
- 综合福利套餐包括多种健康保险选项、视力、牙科报销、短期和长期残疾、人寿保险、现场诊所和健康计划
- 汉密尔顿县托儿教师可在多个学校
- 通过田纳西州统一退休系统的竞争性退休计划,包括401k和养老金混合计划。2018年,TCRS被皮尤慈善信托(Pew Charitable Trust)评为资金最充足的四个州养老金计划之一。
关于汉密尔顿县学校
汉密尔顿县学校位于田纳西州美丽的查塔努加,是田纳西州改善最快的地区。我们相信所有学生都能成功,并致力于帮助所有学生发挥他们最大的潜力。汉密尔顿县有近80所学校,分布在城市、农村和郊区社区,我们有信心让你在汉密尔顿县找到自己的位置。
服务对象:汉密尔顿县学校在城市、农村和郊区社区为超过42000名学生提供服务。我们的家庭讲125种语言,大约8.5%的学生是英语学习者。
我们的结果是:田纳西州已经认可汉密尔顿县为“先进”学区。
我们最近的一些成就包括:
- 田纳西州146个学生成长区中的第2名,以及2018-2019年的第5级区
- 45所五级学校和32所奖励学校
- 16大众电子实验室-美国或国外任何地区制造实验室的最高集中度
- 米尔肯奖获奖教师;2017年度国家校长
- 13所高中,拥有18所以上的未来学院
找到我们
- 网站:
- http://www.hcde.org/
- 电话
- 4234987048
- 地方
-
山核桃谷路3074号
查塔努加
TN
37421
我们
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