最初成立于1991年，作为Harlem RBI，梦想已经在东哈莱姆和南布朗克斯的六个以上，通过网络遍布了2500多家青年，六个Prek-12，延长岁月，延长的梦想学校和社区体育基础青年发展计划。通过我们对严格的学者，社会情感学习，深度家庭和社区参与，以及健康和健康的承诺，我们创造了装备的终身学习者，以满足他们的成功愿景进出课堂。我们也梦想着大量的五年计划，扩展到七所学校的3,500名学生，越来越多，我们的组织对所有儿童的竞争环境。要了解更多信息，请访问WearedReam.org。

向学术院长报告，高中科学教师将负责与学生建立有意义的关系，实施共同的核心对齐的课程，并与他们的成绩团队合作分析数据以驱动指令。这是一个充满热情的教育家对改善学生结果的令人兴奋的机会，以领先的优秀指导和建立积极的学校文化。

职责

• • 与合作教师合作，创造和培养所有学生在高水平达到的文化;
  • 通过向后课程规划实施常见的核心对齐课程，并遵循学校范围的协议，用于开发和记录教学大纲，课程计划，作业和尺寸;
  • 积极参与所有会议，协作规划和专业发展，包括年度暑期研究所;
  • 跟踪、监控学生的学业进步，并对其承担责任；
  • 分析评估数据，以及日常数据，包括退出票证，现在做了通知指导;
  • 通过建立有意义的关系，设定和保持高期望;
  • 根据需要与学生文化团队合作，为学生创造个人行为计划;
  • 建立一个温暖和包容的课堂环境，并遵守学校范围的课堂管理和个人行为计划;
  • 与成绩团队合作，分析数据，修改实践，对团队范围的举措规范，并讨论以解决方案为导向的心态;
  • 建立并保持强有力的关系，并定期向目标和家庭传达学者的进展。

资格

• • 学士学位需要;
  • 硕士学位或更高的首选;
  • 纽约国家认证在主题领域首选;
  • 至少有两年的教学经验，以改善学生成就的记录优先;
  • 渴望在学生，家庭和社区的生活中产生差异;
  • 接收和实施反馈的愿望和能力;
  • 出色的书面和口头沟通技巧，包括有效与各种受众进行沟通的能力（包括同事，学生，家庭）;
  • 致力于与家庭和学生的多元化人口合作;
  • 双语（西班牙语）首选;
  • 对梦想的使命和价值观的强烈信念，包括对学生，家庭和社区的生活产生差异的愿望。