描述

ESOL教师负责指导、激励和指导公司模式下的高中生，并关注每个学生的个人毕业计划（IGP）。所有学分制课程均符合国家标准，并通过以掌握为基础的教育模式吸引学生学习和加速学分积累。在许多方面，教师在这种环境中的行为更像是一名教练和导师，并特别关注确保其学生的成功。该职位为英语水平有限的学生提供支持，同时维护公司关于其他语言使用者英语的所有政策和程序。

要求

的主要责任

可以作出合理的安排，使残疾人能够履行这些基本职能。

• 以学生为中心，并与学校的学术目标和具体目标相一致，为学生提供一个高度负责的阅读学习环境。
• 在学校和教室内提供指导和领导，展示阅读过程的深入有效的工作知识，展示与内容领域文本的教学、干预和教学技术相关的最佳实践。
• 根据地区或州监管指南以及公司政策和程序的要求，维护、分类并提供进度监控报告、阅读记录、基准数据和其他学生记录。
• 与同龄人有效、专业地合作，根据学生的个人学术需求，制定、规划和实施与公司目标一致的最佳教育实践。
• 参加专业发展课程或活动，根据职位持有相应的证书或证书。
• 协助所有措施，以确保学校达到规定的全职教师注册和出勤率目标。
• 根据公司政策和程序完成所有其他分配的工作，以确保教育目标的实现。

所需知识和技能

• 中学教育原理的知识
• 课程知识与教学理论
• 知识、技能和能力，分析和使用数据，以推动项目改进
• 能够有效地进行口头和书面沟通

所需教育和经验

• 教育或相关领域认证机构的学士或以上学位
• ESOL K-12认证或背书
• 至少一（1）年高中教学
• 有工作经验和/或有能力与超龄和高危青年一起工作者优先。

总结

ALS教育有限责任公司（ALS Education LLC）是一家领先的非传统编程提供商，为高中辍学或已经辍学并寻求第二次机会的学生提供大量机会。ALS教育有限责任公司为佛罗里达州、佐治亚州和北卡罗来纳州一些最大学区的学生提供服务，管理着21所学校（佛罗里达州17所，北卡罗来纳州3所，佐治亚州1所）。ALS教育有限责任公司目前正在寻找优秀的教师、领导和员工，他们致力于帮助16-21岁的辍学学生，他们需要独特的学习环境才能茁壮成长并取得成功。

我们的学校通过培养基本技能和满足毕业要求，为学生提供了重返学习轨道的机会。展望毕业后，我们提供广泛的职业和大学准备培训，让学生具备高中毕业后的生活技能和计划。

在创新的高中环境中，我们越来越需要有兴趣教授阅读、数学、科学、特殊教育和英语作为第二语言的教师。

如果你正在寻找机会成为使命驱动型组织的一部分，并影响学生和家庭的生活和遗产，现在就申请吧！

• 为感兴趣的高绩效员工提供成长机会的成长型组织
• 显著低于传统高中的典型学生负担(平均50人，而传统高中为150人)
• 最低限度的日常课程规划，因为核心课程是计算机驱动的
• 花费教学时间支持学生个人需求的机会
• 最低限度的非教学作业（即不包括自助餐厅；课后体育或活动监督）
• 401K与公司利润分享匹配
• 延长上学日额外小时津贴的每日机会
• 能够从课程开始到结束为学生提供支持（学生不会逐年更换教师）