东海岸地区业务总监
工作细节
关于组织
融合学院是一种革命性的选择,是一所经过认证的私立学校,面向6-12年级,提供完全个性化的教室:一名学生,一名教师。作为全国领先的一对一教育,融合学院在全国各地都有校区。
Fusion的每一个学生都是独一无二的——有些学生是速成学习者;有些需要灵活的工作安排;还有一些人由于注意力挑战、学习差异或社交和情感困难而有特殊的学习需求。不管学生为什么来Fusion,我们的模式很简单——通过同情和接受,Fusion的学生按照他们的条件、时间表和学习方式来学习。
我们的模式是一个独特的学术项目,提供全年滚动招生服务。我们的环境具有高度的个人和社会包容性。学生的情感健康和学业成绩同样受到重视。除了全日制注册,Fusion Academy的学生还可以参加学分课程或参加我们的辅导/指导项目。
融合文化为工作、教学和学习提供了一个特殊的场所。Fusionites是一个特殊的教育家品牌——他们有创造力,有激情,拥抱变化,享受乐趣!他们真诚地与学生和同事交流,充满同情心。人们加入Fusion家庭不仅仅是为了薪水;他们寻求与具有相同价值观的同龄人合作。由于Fusion正在快速发展,我们在全国范围内提供了相当可观的职业晋升机会。
位置
亚历山大
描述
***该职位是远程支持东部地区的融合校区。应聘人员不必来自职位所在的弗吉尼亚州。***
区域运营总监帮助确保学校领导了解并执行所有Fusion系统、政策和程序。这些日常职责将根据学校开放时间的长短而有所不同:一所学校在开学前,一所新开学的学校,或者一所正在发展成为融合校园的学校。
你的每一天:
确保学校对系统、政策和程序的忠实
进行定期的校园访问,并与每个校园领导会面,以确保系统,政策和程序是有效的,并按照Fusionology的要求执行。
每周与运营团队会面,讨论Fusionology/流程/流程更新,并解决任何学校层面的运营领域的关注或需要的支持。
参加每月的居屋F2F、MPOP及其他区域会议,讨论运作支持及提供Fusionology的更新。
在区域内的学校培训和支持新的和现有的领导人
与NLT总监和DVP合作,确保所有新领导得到有效的培训和支持。
为校园的运作提供现场支援-加强对辅助系统、发展服务系统、辅助系统/管理系统和学生服务系统的问责程序。
协助副总裁为新学校和现有学校招聘居留人、人事经理、渠务署和DFI,面试,跟踪候选人。
管理和支持新市场和现有市场的合规性和法规问题
与NSO合作,支持所有部门(新学校)的主启动计划和检查表。
了解并实施新/现有市场的要素,与地区副总裁一起总结和检讨。
管理特定地区的法规遵从性和文件/维护必要的表格。
领导和管理该地区融合学校的独特和标准节奏
制定年度日历,包括职业发展日期、假期等。
协助区域内所有学校做好秋季入学准备工作。
支持正在进行的区域认证程序。
创建和维护所有新的和现有的调查。RDO培训新的学校领导如何使用这些调查。
成果5:为更大的融合操作社区做出贡献
管理区域注册员,并根据CORE回答区域口译笔录问题
维护Fusionology的特定区域,并与领导合作,确保Fusionology准确反映该领域的系统、政策和程序
参与RDO定期电话会议,协调和确保各区域的工作
职位要求
你给团队带来了什么:
其他关键职位要求:
所有符合条件的申请人,不论年龄、种族、信仰、肤色、国籍、血统、婚姻状况、情感或性取向、性别认同或表达、残疾、国籍或性别,都将获得录用考虑。
数量的空缺
1
全职/兼职
全职
免除/非豁免
免除
这个职位目前正在接受申请。
融合学院是一种革命性的选择,是一所经过认证的私立学校,面向6-12年级,提供完全个性化的教室:一名学生,一名教师。作为全国领先的一对一教育,融合学院在全国各地都有校区。
Fusion的每一个学生都是独一无二的——有些学生是速成学习者;有些需要灵活的工作安排;还有一些人由于注意力挑战、学习差异或社交和情感困难而有特殊的学习需求。不管学生为什么来Fusion,我们的模式很简单——通过同情和接受,Fusion的学生按照他们的条件、时间表和学习方式来学习。
我们的模式是一个独特的学术项目,提供全年滚动招生服务。我们的环境具有高度的个人和社会包容性。学生的情感健康和学业成绩同样受到重视。除了全日制注册,Fusion Academy的学生还可以参加学分课程或参加我们的辅导/指导项目。
融合文化为工作、教学和学习提供了一个特殊的场所。Fusionites是一个特殊的教育家品牌——他们有创造力,有激情,拥抱变化,享受乐趣!他们真诚地与学生和同事交流,充满同情心。人们加入Fusion家庭不仅仅是为了薪水;他们寻求与具有相同价值观的同龄人合作。由于Fusion正在快速发展,我们在全国范围内提供了相当可观的职业晋升机会。
位置
亚历山大
描述
***该职位是远程支持东部地区的融合校区。应聘人员不必来自职位所在的弗吉尼亚州。***
区域运营总监帮助确保学校领导了解并执行所有Fusion系统、政策和程序。这些日常职责将根据学校开放时间的长短而有所不同:一所学校在开学前,一所新开学的学校,或者一所正在发展成为融合校园的学校。
你的每一天:
确保学校对系统、政策和程序的忠实
进行定期的校园访问,并与每个校园领导会面,以确保系统,政策和程序是有效的,并按照Fusionology的要求执行。
每周与运营团队会面,讨论Fusionology/流程/流程更新,并解决任何学校层面的运营领域的关注或需要的支持。
参加每月的居屋F2F、MPOP及其他区域会议,讨论运作支持及提供Fusionology的更新。
在区域内的学校培训和支持新的和现有的领导人
与NLT总监和DVP合作,确保所有新领导得到有效的培训和支持。
为校园的运作提供现场支援-加强对辅助系统、发展服务系统、辅助系统/管理系统和学生服务系统的问责程序。
协助副总裁为新学校和现有学校招聘居留人、人事经理、渠务署和DFI,面试,跟踪候选人。
管理和支持新市场和现有市场的合规性和法规问题
与NSO合作,支持所有部门(新学校)的主启动计划和检查表。
了解并实施新/现有市场的要素,与地区副总裁一起总结和检讨。
管理特定地区的法规遵从性和文件/维护必要的表格。
领导和管理该地区融合学校的独特和标准节奏
制定年度日历,包括职业发展日期、假期等。
协助区域内所有学校做好秋季入学准备工作。
支持正在进行的区域认证程序。
创建和维护所有新的和现有的调查。RDO培训新的学校领导如何使用这些调查。
成果5:为更大的融合操作社区做出贡献
管理区域注册员,并根据CORE回答区域口译笔录问题
维护Fusionology的特定区域,并与领导合作,确保Fusionology准确反映该领域的系统、政策和程序
参与RDO定期电话会议,协调和确保各区域的工作
职位要求
你给团队带来了什么:
- 教育和/或经验:学士学位。至少3年教学和/或学校管理经验。有学校咨询、教育和/或学校管理背景者优先。耐心和解决问题的方法。
- 有条理,注重细节,信守承诺,坚持不懈,解决问题的能力,在压力下冷静,强大的倾听/沟通技巧,强大的指导策略。
- 有激情,能够适应快节奏的环境,不断学习,可信,有风度。
- 语言能力:能够阅读、分析和解释一般的商业期刊、专业期刊、技术程序和政府法规。能够撰写报告、商业信函和程序手册。能够与学生、同学、家长和社区建立并保持有效的工作关系;能够清晰简洁地进行书面和口头交流。有说服力的口头和书面沟通技巧,有很强的客户意识。
- 数学技能:能够使用整数、普通分数和小数对所有度量单位进行加、减、乘、除运算。能够计算比率,比率和百分比,并能画和解释图表。能够从学生的评估中解读数据,并将数学概念应用到实际情况中。
- 推理能力:在只有有限标准化的情况下解决实际问题和处理各种具体变量的能力。能够理解各种书面、口头、图表或时间表的使用说明。
- 其他技能和能力:能够将当前研究和理论知识应用于教学项目;根据学校的目标和学生的需要和能力计划和实施课程的能力。能够与学生、同学和家长建立并保持有效的关系;良好的口头和书面沟通能力。了解AEG的所有要求和政策,有能力履行职责。能够将技术用于教学目的,并教授当前的技术技能和使用技术工具的年级水平。能够将法律知识运用到工作中。有较强的组织能力,能够同时处理多项任务。对完成目标和截止日期有个人的动力和热情。热情和灵活性。
- 管理技能:能够指导他人的工作。具备扎实的倾听和沟通能力。
其他关键职位要求:
- 有创造和改进操作和系统的愿望。
- 持续改进的承诺。
- 成功执行核心Fusion系统和流程。
所有符合条件的申请人,不论年龄、种族、信仰、肤色、国籍、血统、婚姻状况、情感或性取向、性别认同或表达、残疾、国籍或性别,都将获得录用考虑。
数量的空缺
1
全职/兼职
全职
免除/非豁免
免除
这个职位目前正在接受申请。
公司
融合学院是一个全国性的私立学校网络,每个教室只有一名教师和一名学生,服务于6-12年级。当你踏上我们的校园,你会立刻感受到融合的不同。我们有意聘用那些对教育充满激情、乐于与队友合作、并希望通过教育改变世界的人。就像我们希望每个学生都觉得自己是Fusion大家庭的一份子一样,我们希望每个员工都觉得自己适合Fusion。
找到我们
- 网站:
- http://www.fusionacademy.com/
- 电话
- 616-301-1221
- 位置
-
门罗中心大街SE 72号
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