特殊教育:领导特殊儿童学前班教师

职称
特殊教育:领导特殊儿童学前班教师

地区名称
温斯顿塞勒姆/福赛斯县的学校

网站/部门名称
残疾儿童
475 CORPORATE SQUARE DR, WINSTON-SALEM, North Carolina, 27105

贴在
美国东部时间2021年7月20日上午12:01

截止日期
直到填满

工作描述

Lead Exception Children (EC)学前教师
两个立场|一个立场关注课堂支持/许可，一个立场关注课堂支持/行为

功能的目的

该职位的目的是计划、组织和实施政策和程序，以确保所有地方和州发展日的指导方针，通过为特殊儿童学前班提供直接的课堂支持。

职责和责任:

•为教师提供课堂观察、反馈和建议，以配合地区学前行政部门实施策略。

•就任何与发展日指导方针有关的职位职责或工作表现的问题，向地区发展日所在地的学校行政部门咨询并充当联络人。

•确保遵守儿童发展NC部门制定的所有法规，确保并维持每个站点的要求评级。这包括合规访问、卫生视察员、消防检查和相关文书工作。

协助开发适合发展的、基于课程/标准的、基于特长的、与每个学生相关的iep。

就IEP的目标、反对意见、干预措施和成功策略向员工提出建议。

•为员工提供资源和策略，以加强关系，创造适当的环境，并教孩子社交情感技能。

根据DCDEE和ECERS的规定，协助建立发展性日教室。

完成分配的其他相关工作。

所需知识、技能和能力:

了解发展日的要求。

•了解日托许可证的规章制度。

•儿童发展知识。

了解幼儿和家庭的需求，有能力以一致、理解和温暖的方式满足他们的需求。

能够以积极和支持的方式与家庭沟通和工作，以满足他们的孩子的需求。

职业资格

工资等级认证教师工资表|全职| 12个月

教育和经验要求:

•最低要求:儿童早期发展或幼儿教育专业学士学位，并有一年相关工作经验。

•理想:儿童早期发展或教育专业硕士学位，重点在出生-幼儿园，并有三年相关工作经验。

认证和许可证要求:

•汉堡王特许

有效的NC驾照

•急救/心肺复苏术(CPR)认证，儿童猝死综合征(SIDS)，操场安全，应急准备，健康和安全培训，或愿意参加上述培训。

•三级管理员- DCDEE(首选)

在申请时，请确保在您的TeacherMatch个人作品集(申请)中包含所有之前的经验。

请提供至少两份参考资料。一个必须是当前或最近的主管，另一个必须是以前的主管。