K-5课程作者(2021-2022)-仅内部申请者

雇主
锡拉丘兹市第一学区
位置
锡拉丘兹,纽约,美国
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月20日

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工作类型
管理员,课程、教学、评估与发展,教学,小学教育教师,产品、服务和政策、课程/教学设计、编辑/内容开发
年级水平
小学
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认证区域-其他

工作数量: 2300221445

开始日期

开放日期: 07/21/2021

截止日期

关于我们的地区:

雪城学区正在经历一个创新和转型的新阶段,其目标是确保所有学生从高中毕业时具备为大学和职业生涯做好准备所需的技能。对锡拉丘兹大学来说,一切都意味着一切——包括那些因各种原因落后或被认为“难以服务”的学生。学校董事会和锡拉丘兹社区已经责成主管Jaime alice提高学生的成绩,他正在寻找一个由学校领导和教师组188金宝慱真人游戏成的有奉献精神和多样化的团队与他合作,推动该地区实现其目标。雪城学区代表了34所学校和4个替代教育项目,为21,000多名学龄前至12岁的学生提供服务,其中77%的学生有资格享受免费或减价午餐,18%由特殊教育办公室提供,78%是有色人种学生。

职位描述:

SCSD正在寻找暑期课程作者,帮助设计和完善K-2综合人文单元和3-5人文单元,供2021-2022学年使用。这个职位是一个令人兴奋的机会,适合以下人士:
  • 理解多样性、公平、包容和课程设计之间的联系
  • 是否已证明在读写能力和高杠杆实践方面具有深刻的专业知识,以反映与标准一致的教学
  • 理解向后设计过程

报告:英语语言艺术总监、社会研究督导、科技督导。

我们希望:

成功的应聘者应具备以下特质:
  • 能够独立主动地处理复杂的任务和紧迫的期限
  • 对细节有敏锐的洞察力,有能力发现潜在的挑战并解决问题
  • 了解文本复杂性和高质量文本选择的质量
  • 较强的写作和编辑能力
  • 协作能力,特别是在虚拟环境中

具体职责:

该职位包括:
  • 参加开班指导,了解课程写作小组的范围和任务
  • 对单元原型提供反馈
  • 精炼单位材料和资源,以符合关键设计标准
  • 与其他课程作者合作,建立单元计划、教师材料和补充资源,同时考虑识字技能、文化响应、多样性、公平、包容和反种族主义。

资格:
  • 有在城市学校促进可衡量学生学习的经验(优先)
  • 文化相关教育培训或经验(优先)
  • 至少两年成功的课堂教学经验(优先考虑)
  • 任何应聘的候选人都必须事先有示范出席的表现。
  • 所有候选人必须在他们的学科领域拥有纽约州教师证书,或在第一次就业日期之前有资格获得证书。这要求至少有学士学位。来自其他州的有执照的教师可能有资格互惠
  • 请注意,纽约州要求获得证书的本科最低GPA为2.5,并且一名被聘用的学生,该证明将保存在人力资源办公室的档案中。
  • 一旦被录用,你将被要求声明你已经履行了在雇佣学校的所有义务,并且你寻求这个职位的目的不是为了辞去你之前没有担任过的职位。
  • 鼓励城市居民申请!

工资/薪金范围:
  • 该职位将于2021年7月开始工作,并有可能延续到学年初期,每周工作5-15小时。教师将按当前工资支付1号机组超出正常工作时间的延长费率。


工作描述查看附件
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