职位起始时间:2021年8月

职位名称:辅助专业人员-幼儿包容(ECI)

责任

•在老师的指导下与孩子们单独或小组合作。

•被分配到教室周围的杂项工作;例如:布告栏、准备材料、准备设备、打扫房间、准备点心、复印材料等。

•协助孩子进行特定的工艺品活动。

•能够举起至少50磅的重物，并能够适应这种姿势的身体要求

•协助/陪伴学生进出ECSE教室。

•协助老师进行学生信息的日常汇报和核算。

•协助老师帮助学生脱掉和穿上外衣。

•协助学生定位和支撑

在不寻常的情况下提供帮助，如实地考察，消防演习，龙卷风演习等。

•观察并记录学生的行为，并协助使用老师设计的技巧。

•协助学生如厕和自理活动;例如，洗衣服、刷牙、换尿布等。

•协助举起学生。

其他由老师或主管安排的工作。

资格

副学士学位，或在高等教育机构完成48个学期或72个quarter小时的学习，或通过国家或当地认可的能力测试证明在阅读、写作和数学指导方面的能力熟练。

副学士学位或儿童发展副学士证书(CDA)优先。

愿意完成幼儿教育课程

了解Head Start绩效标准者优先

•必须能够与孩子进行身体互动，包括弯曲、跪、坐在地板上、举起、攀爬和行走。

•必须能够举起至少50磅的重物。

•必须灵活，能够适应突然的变化。

•保密能力

能够遵循口头和书面指示

具备与不同人群合作的能力。

具备良好的沟通能力

•精神和身体健康的证据。

可靠并有良好的出勤记录。

•具备与教学人员、学生、家长、行政部门和社区积极的人际关系和有效工作的能力。

其他信息:

汇报对象:建筑负责人

工作时间:每天7.50小时，周一到周五，10个月，无班期

工资:工资的管理与协商协议或董事会采用的工资表一致。

就业方面

本职位为全职非加班费分类职位。您的雇佣条款将受有关内布拉斯加州公立学校雇佣的适用州法律和教育委员会政策的管辖，因为这些法律和政策可能会不时变化。如果你的职位由一个集体谈判代表代表，那么你的雇佣也将由项目事务处和该集体谈判代表之间的谈判协议决定。

聘用与否须视下列情况而定:

• 获取并核实职位所需的所有执照、证书和其他要求(例如，辅助专业人员获得“高度合格状态”等)，并在整个雇佣过程中确认并维护职位所需的所有执照、证书和要求。
• 背景调查，向项目事务处证明该职位的背景是可以接受的。
• 核实美国公民身份或在美国工作的合法授权。
• 成功完成职前药物测试(如职位要求)。
• 成功完成肺结核皮肤测试(如职位要求)。
• 成功完成入职前体检，以确定是否有能力安全有效地履行职位的基本职能。

奥马哈公立学校在其项目、活动中不存在种族、肤色、国籍、宗教、性别(包括怀孕)、婚姻状况、性取向、残疾、年龄、基因信息、性别认同、性别表达、公民身份、退伍军人身份、政治或经济地位等方面的歧视。就业，并提供平等的机会进入童子军和其他指定的青年团体。以下个人已被指定处理有关非歧视政策的咨询:公平与多样性办公室主任，地址:东北奥马哈市Cuming街3215号，邮编68131。(531-299-0307)

奥马哈公立学区致力于在其服务、项目、活动、教育和就业中为残疾人提供方便和合理的住宿。如需在申请过程中申请残疾住宿，请致电531-299-0240与人力资源部联系。