职位类型：
小学教学/特殊教育

公布日期：
7/29/2021

地点:
Ocotillo幼儿学习中心

提供日期：
08/04/2021

定义：特殊教育教师的工作旨在通过实施地区批准的课程，培养特殊教育学生在学业、人际交往技能和日常生活活动方面的成功；记录教学和学生进步/活动、成果；满足学生的特殊需求；提供安全和最佳的学习环境；并就学生进步、期望、目标等向学生、家长和管理部门提供反馈。

基本功能 ：
(根据《美国残疾人法》的定义，基本功能可能包括以下任务、知识、技能和其他特征。此任务列表仅是说明性的，并不是这个类中由职位执行的所有函数和任务的全面列表)。

任务 ：
调整课堂作业，以提供一种支持和/或加强课堂目标的方法;为身体虚弱的儿童提供急救和援助(例如，用管喂食、如厕、换尿布等)，以便为指定的儿童提供适当照顾;向家长和/或法定监护人提供学生进步的建议，以支持教师的期望，开发改善和/或加强家庭环境中的课堂目标的方法;评估学生的社会需求(如行为、运动发展、沟通等)、学业需求、进步、期望、目标等(如发展水平、职业能力等)，以评估学生及家庭需求、课程安排及成功程度。与学校人员、家长和各种社区机构合作，以提高学生成绩的质量，制定解决方案和规划课程;指导教学助理，志愿者和/或学生助理，以提供有效的学校计划和解决个别学生的需要。指导学生通过确定的学习课程，提高他们在学术、人际关系和日常生活技能方面的成功;管理学生行为，提供安全、最佳的学习环境。准备教学材料和相关报告(如成绩、考勤、轶事记录等)，以实施教学计划和记录学生的进步。为维护学生的个人安全、提供积极的学习环境及遵守教育守则、行政及/或学校政策，举报事件(例如打架、怀疑虐待儿童、怀疑滥用药物等); Participates in a variety of meetings for the purpose of conveying and/or gathering information required to perform functions; Performs other related duties, as assigned, for the purpose of ensuring the efficient and effective functioning of the work unit.

知识、技能和其他特征：
知识具备代数和/或几何知识;阅读各种手册，按照规定的格式编写文件，并/或向他人展示信息;分析情况，确定问题并得出结论。胜任工作所需的特殊知识包括:适合年龄的活动，双语(英语/西班牙语)的帮助，相关的代码，政策，法规和/或法律，儿童发展阶段，学校系统的工作知识
技能需要执行多项技术任务，偶尔需要提升技能，以满足不断变化的工作条件。令人满意地履行工作职能所需的具体技能包括：分析技能、应用评估工具、准备和维护准确记录、促进以儿童为中心的环境、记录保存、口头和书面沟通技能。
能力需要安排大量的活动、会议和/或活动;经常收集、整理和/或分类数据;在使用设备时要考虑一些因素。在各种各样的情况下与他人合作需要灵活性;利用已定义但不同的过程分析数据;并使用各种标准化方法操作设备。能够与不同的个人和/或群体合作;处理不同类型及/或用途的数据;并利用各种类型的工作相关设备。在与他人合作时，需要分析问题并制定行动计划来解决问题。 Problem solving with data frequently requires independent interpretation of guidelines; and problem solving with equipment is moderate.
特殊能力令人满意地履行工作职责所需的内容包括：调整课程以满足学生的需求，适应不断变化的工作重点，解决学生的学习风格，评估学生取得的学习成果，与学生沟通，创造和保持尊重的氛围，实施促进学生学习的活动、实施课堂管理技术、保密、满足最后期限和时间表、为学生规划教学目标/结果、设置优先级、利用当前技术、作为团队的一部分工作、处理详细信息/数据，经常中断工作。
责任包括使用标准化实践和/或方法在有限监督下工作；领导、指导和/或协调他人；并在规定的预算内运作。通常需要利用其他工作单位的资源来执行工作的功能。
推理能力
能够运用常识理解执行书面、口头或图表形式的指令。能够在标准化的情况下处理涉及多个具体变量的问题。

物理要求 ：工作在室内环境中进行。工作需要经常坐着、站着、弯腰、重复运动、视觉监控和举起15磅的重物。

执行这项工作的主要功能的能力要求在必要时对儿童进行监控和身体约束。

执行工作职能的通常和习惯的方法需要以下的体力要求:重大的提升、搬运、推和/或拉;有的攀爬和平衡;经常弯腰、跪、蹲和/或爬行;以及手指的灵巧度。一般来说，这份工作需要5%的时间坐着，20%的时间走路，75%的时间站着。这项工作是在一般没有危险的环境下进行的。

资格：
工作相关领域的学士学位。
有效的亚利桑那州特殊教育教学证书。
某些职位可能需要某些背书

工资等级:参考认证工资表全职员工：1天：211开始日期：2021/2022学年

申请程序：
网上申请