职位类型:
中学教学/休学的替代方案

发布日期:
8/4/2021

地点:
南山中学

日期:
08/31/2021

停职教师的替代方案

资格:

1. 大学本科以上学历，教育、特殊教育、社会工作或其他相关专业优先。
2. 持有有效的宾夕法尼亚教师证书，特殊教育优先。其他专业也会被考虑。
3. 持续的令人满意的工作表现记录。
4. 可接受的刑事和儿童虐待许可(第34、114和151法案)。
5. 有公共教育经验，有危险学生工作经验者优先。
6. 如校董会或校监认为适当，可选择上述学历以外的其他学历。188金宝慱真人游戏

总结
在校长的监督下，在社区和学生服务总监的协助下，替代停学(ATS)教师协助评估、规划、协调，并为表现出行为问题的学生提供专门设计的指导和积极的行为支持计划。ATS老师(ATS)与指定的学生合作，促进他们行为的改变，目标是让学生重新融入常规的学校项目。此外，ATS教师还参与社区及学生服务部门和特殊教育部门规定的专业发展活动。ATS教师将获得并保持认可的降级技术认证。

基本职责和责任
要成功地完成这项工作，一个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责。下面列出的需求代表了所需的知识、技能和能力。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。

1. 参与针对特定学生的行为支持服务的小组讨论和决定。这些方法包括但不限于使用功能性行为评估、积极的行为支持计划和行为修正方法。
2. 与指定的学生一起实施行为和危机管理和教学计划。
3. 使用适当和经批准的降级技术(例如，危机预防干预技术)来化解行为;参与相关培训并保持相应的降级技术认证。
4. 教授积极主动的行为(例如，社会技能培训，应对技能等)
5. 通过轶事记录、行为图表、水平系统和其他适当的数据收集系统维护学生行为数据。
6. 实施学校的替代停学计划。
7. 在实施行为干预计划时应用应用行为分析理论。
8. 参与对具有挑战性行为的学生的行为数据的收集和解释;使用数据来通知行为计划的变更。
9. 与他人合作解决学生关心的问题。
10. 保持与表现判断审查过程、功能行为评估和行为干预计划相关的法律方法和实践的知识。
11. 理解并遵守FERPA的规则和其他与保密相关的惯例。
12. 制定策略，帮助学生、家庭和学校解决行为问题及其原因和影响;协助实施这些策略。
13. 完成上级指派的其他任务。

在我们的社区分享吧!与学生一起成长!今天就加入我们的地区，成为我们未来的一部分!

阿伦敦校区致力于追求卓越!阿伦敦校区的多样性的丰富性通过其在教育我们的学生为美国的未来的核心作用得到加强，通过学术卓越和庆祝学校的文化响应，体育和艺术领域的人才。ASD学生来自51个国家，说26种语言。

阿伦敦学区为符合条件的学生提供全面的福利。
这可能包括*
医疗保险啊
o牙齿保险
o愿景报销
学费报销啊
o私人和病假时间
o PSERS退休基金

*具体福利的资格将在每个劳工团体的具体集体谈判协议中列出。

有关该职位的更多信息，请阅读完整的描述文件。

• 替代停职教师ATS 07082019.pdf