我们是谁?

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  K12的产生结果
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  thinkTANK12

了解密歇根洞察学院(ISMI)!

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  密歇根洞察学院
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  在幕后
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  生命中的一天

K12是一家Stride公司，相信人人都能接受教育。我们为家庭提供高质量、个性化的在线教育体验。学生可以茁壮成长，找到他们的激情，并在一个鼓励以自己的节奏探索的环境中学习。为此，我们致力于创造和保持一种包容和多元化的文化，我们的员工热情地为学生和家庭服务，尊重彼此和客户，相互挑战创新，并始终努力做得更好。

在Stride K12合作学校，密歇根洞察学校需要有激情的高中教育者。我们希望你成为我们才华横溢的团队中的一员!

密歇根洞察学校的使命是通过结合学校和社区/家庭伙伴关系，结合严谨的课程，以及数据驱动和以学生为中心的教学模式，为学生提供一个典型的个性化和参与性的教育体验。学生的成功将由有效和可靠的评估数据、家长和学生的满意度以及学术团体中持续的机构增长来衡量。加入我们吧!

总结 ：干预主义者与“有风险”的学生群体合作，在核心学科领域(阅读或数学)提供补习，以支持学术目标，促进这些领域的增长。

基本功能:可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职责。

• 修改和/或调整K12课程，以符合州的内容标准，以满足每个学生的独特需求;
• 与通识教育教师合作，透过个别及小组课程，达到目标学生的目标;
• 对家长进行各种教学策略的教育;
• 确保RTI教学系统的实施，以提高学生的成绩;
• 监督各层级的数据收集和进度监控;利用数据帮助教师规划整体和小组教学;就甄别和分组需要额外帮助的学生，向教师提供指引;
• 收集和维护所有RTI数据(合格学生名单，干预计划)。
• 为学校管理人员、学校领导团队和其他利益相关者提供有关RTI问题的日常资源。
• 与家庭学术支持联络员(FASL)、班主任、顾问、辅导员和其他地区人员合作，以协调和跟踪第二层级的干预。
• 为学校/地区工作人员提供持续的培训和支持，以了解RTI以及实施RTI和数据收集程序。
• 协助教师记录学生的进步;
• 与特殊教育小组合作，协助他们取得接受特殊教育的资格;

管理职责:该职位没有正式的监督职责。

最低要求的资格 ：

• 使用你的个人邮箱申请
• 必须住在密歇根
• 附上MI认证的图像到您的K12档案文件
• 仅仅提供数字是不够的。图像是必要的。
• 如果您将完成您的学生教学并已申请认证，请申请所有必要的证明信/申请
• 能够通过必要的背景调查
• 这是教师的费用。

证书和执照:国家许可

其他必要的资格:

• 良好的书面和口头沟通能力
• 较强的组织能力、表达能力和在没有直接监督的情况下工作的能力
• 熟练使用Microsoft Office办公软件(Outlook, Word, Excel);网络能力
• 灵活的日程安排，可安排多达10%的会议时间
• 能够通过必要的背景调查

所需的资格 ：

• 有与“危险”学生一起工作的经验。
• 阅读背书

工作环境 ：这里描述的工作环境特征代表了员工在履行工作的基本职能时所遇到的工作环境特征。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。

• 这是一个以家庭为基础的职位，需要一些出差的专业发展和测试。

上述工作并不是一个包含所有职责和标准的职位清单。在职人员将按照主管的指示执行其他相关工作。 根据雇员所在州的法律，所有雇佣都是“随意”的。双方进一步了解，雇佣的“随意”性质是雇佣的一个方面，除非以书面形式并经授权人员签署，否则不可更改。

Stride公司是一家联邦承包商、平等机会/平权行动雇主和无毒品工作场所。所有符合条件的申请人，不论种族、肤色、宗教、性别、性取向、性别身份、国籍、年龄、残疾、受保护的退伍军人身份年龄、或基因，或任何其他受法律保护的特征，都将获得就业考虑。