职称:小学辅导员
发布日期:8/16/2021
工作职能:其他
年级:小学/中学
工作类型:全职
开始日期:

关于经络电脑
Meridian是一所8年级预科学校，位于华盛顿特区充满活力的U街走廊。我们的使命是激发学生的学习热情，帮助他们通过学习成就建立自信和自尊。

我们的650多名学生是非洲裔、拉丁裔、亚裔、非洲裔和白人学生的多样化组合。我们几乎30%的学生是英语学习者，我们是华盛顿特区特许学校中西班牙裔人口最多的学校之一。我们致力于建立一个教师和员工的社区，反映我们的学生群体的丰富多样性。

Meridian致力于为当地社区的家庭提供服务;三分之一的学生住在离学校不到半英里的地方。U街走廊曾经是华盛顿特区黑人文化的中心，为我们的学生提供了有形的历史档案，哥伦比亚高地是该地区种族和经济最多样化的社区之一。我们也为Meridian是家长们的首选学校而感到自豪——我们的学生人口中代表了整个城市的8个病房。

默里迪恩的优势包括两个美丽而历史悠久的校园，附近有户外和娱乐场所;为学生和教师提供的先进技术;更新和调整课程;一个专注于学生成长、成就和社会情感发展的学术项目;为教师和领导提供广泛的专业发展和支持;以及以学生成就、合作和以学生为中心的学习为基础的学校文化。

加入我们，我们将继续带领Meridian从优秀走向卓越!有关Meridian的更多信息，请访问mpcs-dc.org．

关于这个职位
Meridian正在寻找一名学校辅导员来帮助我们的小学生(PreK3-5)。该职位为期10个月，主要职责如下:

• 为学生提供一对一及小组辅导，目的如下:
  • 会议IEP-mandates
  • 达到经学生支援小组及多学科小组转介的学生的目标
  • 为学生提供短期危机干预
  • 提高社交技能，控制愤怒，自尊，解决冲突，等等
  • 最终，提高课堂表现
• 进行需求评估、社会评估和其他相关评估
• 收集数据，以监测社会/情感进展和评估服务的有效性
• 保持准确、完整和正确的记录，并在规定的截止日期内及时提交这些记录。
• 参与MDT、SST、IEP、表现形式确定及其他相关会议
• 定期与教师会面讨论辅导个案回顾、行为计划进展、社会情感课程规划等问题
• 在课堂环境中进行协作，以实现学生的iep
• 与SST合作，为有学术和/或行为困难的学生制定帮助计划。
• 进行家访以鼓励家庭/学校之间的沟通
• 担任家校社区联络员，负责有效利用资源，与家庭建立积极关系
• 为有需要的父母和家庭作宣传
• 为教师、家长和家庭提供工作坊
• 与外部机构合作，共享信息，确保为学生创建无缝的服务交付计划

资格
申请人须具备以下资历:

• 硕士或博士学位，社会工作，咨询，心理学或相关领域
• 至少两年的社会工作或咨询经验
• 有在学校工作的学校辅导员或社会工作者经验，最好是在城市工作
• 精力充沛，灵活，有创造力，有创新精神的个人，能够制定以优势为基础，以学生为中心的支持计划，促进学生的学习
• 能够与家庭、学校职员和社区合作
• 优秀的口头和书面沟通能力
• 能够同时完成多项任务，并作为多学科团队的一员工作
• OSSE认证/执照的社会工作者或顾问，或执照外的州和符合哥伦比亚特区执照
• 西班牙语熟练优先

薪水和福利
TNTP最近对我们的教师进行的一项洞察力调查显示，我们的员工对薪酬的满意度在华盛顿所有特许学校中名列前茅。我们还在薪酬透明度方面领先特许部门，并公布教师、学徒教师和专职助理的工资标准在这里．

Meridian的教师和员工的报酬是有竞争力的，他们有机会通过在学校的领导机会获得额外的收入，为学生提供课外俱乐部和体育活动，并促进辅导项目。

如何应用
你是否体现出对学习的热爱?你相信教育整个孩子的重要性吗?您是否希望加入一个合作团队，共同推动Meridian从优秀走向卓越?

申请小学辅导员的职位!

请不要打电话。

按照市长订单2021 - 109美国Meridian公立特许学校要求所有员工在2021年11月1日前提供COVID-19疫苗接种证明，或因医疗或宗教原因获得豁免批准。

所有符合条件的申请人，不论种族、肤色、宗教、年龄、性别、国籍或血统、婚姻状况、退伍军人身份或任何其他因素，都将获得录用考虑，这些因素将构成违反华盛顿特区人权法案或其他适用法律或法院命令的行为。

一所学校，一个社区，一个城市……世界与子午线相交