临时助教/助教
作业状态：打开
生效日期：2021-2022
发布日期:08/18/2021
截止日期:06/01/2022下午04:30
发布数量:00038085
学校/部门:三角形ES
地点:三角形,弗吉尼亚州
职位头衔:助教/助教-临时
报告:
指定教师及校长
基本条件:
要成功地完成这项工作，一个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责。以下列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能以外的职责。高中学历或普通教育(GED): 1年或以上教师助理或类似有偿/志愿者工作经验;具备与不同能力水平的学生一起工作的能力。能熟练地与学生、老师、家长及学校其他人员进行有效沟通。在执行与教学、行为、应急和健康相关的计划和服务相关的任务和程序时，能够遵循书面和口头的指示和指示。
国家要求/资格:
没有一个
身体要求:
这里描述的身体需求代表了员工成功完成这项工作的基本功能所必须满足的要求。在执行本工作职责时，员工经常需要步行;坐;用手指、触摸或触摸物体、工具、学生用品或控制装置;伸出手和胳膊;爬、平衡、弯腰、跪、蹲、爬、说话和听。员工经常被要求站着，偶尔会跑步。员工在经过适当的培训后，可能会被要求在身体上帮助或约束学生。员工必须经常举起和/或移动50磅以上的重物，偶尔在帮助下举起和/或移动超过50磅的重物。这项工作所需要的特殊视力包括近视、远视、周边视力和调整焦距的能力。 Specific hearing abilities required by this job include the ability to hear the spoken word at 20 feet with back turned.
基本职能/工作性质:
这是一项辅助专业工作，要求教师助理在培训后协助课堂教师执行各种任务，即应急计划、健康相关计划/服务、行为计划和执行教学程序。该工作是在教师和/或大楼管理员的直接监督下进行的。员工必须以积极的态度与学生、家长和员工互动。工作环境:这里描述的工作环境特征代表了员工在执行本工作的基本职能时所遇到的工作环境特征。工作环境的噪音水平是中等到大声学生爆发。
维度:
该职位的一个基本功能是能够亲自工作和到学校报到工作。
工作职责/说明:
包括但不限于以下内容。了解每个学生的具体残疾情况（如适用）；如有需要，保持适当的培训和认证；了解个人学习风格和对住宿的需求，这可能与教学计划、行为计划、健康相关计划或应急计划的实施有关。维护学生信息的机密性。提供学生健康治疗计划中规定的非紧急健康相关服务。根据需要为学生提供紧急治疗程序。只要有学生体液存在，就采取普遍预防措施。准备教学材料。协助维护考勤和累积记录。在老师的指导下与个别学生或小组合作。协助制定教室管理计划。作为礼貌和正确学校行为的榜样。检查学生作业，包括客观测试材料。与老师合作，为学生提供指导和帮助。协助处理家务和布告栏。在学校举办的任何活动中协助或监督学生，无论活动地点如何。协助所有学生安全有序地进出所有学校环境，包括残疾人。支持教师努力提供与所有学生互动的一致方法。协助文书工作，维护分配给课程和教室的材料清单，以及媒体设备的采购和使用。根据需要，积极协助学生穿衣、如厕、戴牙套、定位，以及处理与个人卫生、健康相关服务和应急计划相关的事宜。如果发生厕所事故，可能需要更换和清洗脏衣服。在癫痫发作或其他医疗事故期间以及之后，如有必要，在培训后为学生提供帮助。协助喂养无法自食其力的学生。根据需要，陪同学生参加主流课程，并协助完成任务，否则他们的残疾会使任务变得困难或不可能。完成分配的其他任务。
工资:
14.70美元
全职/兼职:临时的
生效日期：2021-2022
发布日期:08/18/2021
截止日期:06/01/2022下午04:30
发布数量:00038085
学校/部门:三角形ES
地点:三角形,弗吉尼亚州
职位头衔:助教/助教-临时
报告:
指定教师及校长
基本条件:
要成功地完成这项工作，一个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责。以下列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能以外的职责。高中学历或普通教育(GED): 1年或以上教师助理或类似有偿/志愿者工作经验;具备与不同能力水平的学生一起工作的能力。能熟练地与学生、老师、家长及学校其他人员进行有效沟通。在执行与教学、行为、应急和健康相关的计划和服务相关的任务和程序时，能够遵循书面和口头的指示和指示。
国家要求/资格:
没有一个
身体要求:
这里描述的身体需求代表了员工成功完成这项工作的基本功能所必须满足的要求。在执行本工作职责时，员工经常需要步行;坐;用手指、触摸或触摸物体、工具、学生用品或控制装置;伸出手和胳膊;爬、平衡、弯腰、跪、蹲、爬、说话和听。员工经常被要求站着，偶尔会跑步。员工在经过适当的培训后，可能会被要求在身体上帮助或约束学生。员工必须经常举起和/或移动50磅以上的重物，偶尔在帮助下举起和/或移动超过50磅的重物。这项工作所需要的特殊视力包括近视、远视、周边视力和调整焦距的能力。 Specific hearing abilities required by this job include the ability to hear the spoken word at 20 feet with back turned.
基本职能/工作性质:
这是一项辅助专业工作，要求教师助理在培训后协助课堂教师执行各种任务，即应急计划、健康相关计划/服务、行为计划和执行教学程序。该工作是在教师和/或大楼管理员的直接监督下进行的。员工必须以积极的态度与学生、家长和员工互动。工作环境:这里描述的工作环境特征代表了员工在执行本工作的基本职能时所遇到的工作环境特征。工作环境的噪音水平是中等到大声学生爆发。
维度:
该职位的一个基本功能是能够亲自工作和到学校报到工作。
工作职责/说明:
包括但不限于以下内容。了解每个学生的具体残疾情况（如适用）；如有需要，保持适当的培训和认证；了解个人学习风格和对住宿的需求，这可能与教学计划、行为计划、健康相关计划或应急计划的实施有关。维护学生信息的机密性。提供学生健康治疗计划中规定的非紧急健康相关服务。根据需要为学生提供紧急治疗程序。只要有学生体液存在，就采取普遍预防措施。准备教学材料。协助维护考勤和累积记录。在老师的指导下与个别学生或小组合作。协助制定教室管理计划。作为礼貌和正确学校行为的榜样。检查学生作业，包括客观测试材料。与老师合作，为学生提供指导和帮助。协助处理家务和布告栏。在学校举办的任何活动中协助或监督学生，无论活动地点如何。协助所有学生安全有序地进出所有学校环境，包括残疾人。支持教师努力提供与所有学生互动的一致方法。协助文书工作，维护分配给课程和教室的材料清单，以及媒体设备的采购和使用。根据需要，积极协助学生穿衣、如厕、戴牙套、定位，以及处理与个人卫生、健康相关服务和应急计划相关的事宜。如果发生厕所事故，可能需要更换和清洗脏衣服。在癫痫发作或其他医疗事故期间以及之后，如有必要，在培训后为学生提供帮助。协助喂养无法自食其力的学生。根据需要，陪同学生参加主流课程，并协助完成任务，否则他们的残疾会使任务变得困难或不可能。完成分配的其他任务。
工资:
14.70美元
全职/兼职:临时的