芝加哥建筑施工,项目经理
芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区,在600多所学校服务着超过35万名学生,雇佣了近3.6万人,其中大多数是教师。CPS制定了雄心勃勃的目标,以确保每个学校和社区的每个学生都有机会获得世界级的学习经验,为每个人在大学、职业和公民生活中的成功做好准备。为了实现这一使命,我们对我们的学生、他们的家庭和所有芝加哥人做出三个承诺:学业进步、经济稳定和诚信。这些承诺包含了六个核心价值观——以学生为中心、全儿童、公平、学术卓越、社区合作和持续学习。
工作总结
芝加哥建筑工程项目经理将领导早期大学和职业教育系在邓巴高中开发和实施芝加哥建筑工程校园。芝加哥建筑公司将为学生提供高级木工、暖通空调、电力和焊接方面的探索和培训。项目经理将领导实施、维护、扩展和芝加哥建筑校园方面的评估。项目经理将与邓巴的领导密切合作。
芝加哥建筑施工项目经理将负责以下职责:
典型的职责/责任:
为了成功完成上述职责,芝加哥建筑施工项目经理必须具备以下资质:
学历要求:
要求经验类型:
知识、技能和能力:
实习要求:
作为受雇于芝加哥公立学校(CPS)的一个条件,雇员被要求在受雇于芝加哥公立学校的六个月内居住在芝加哥市的地理边界内,并且在整个受雇于该地区期间必须保持居住权。
工作总结
芝加哥建筑工程项目经理将领导早期大学和职业教育系在邓巴高中开发和实施芝加哥建筑工程校园。芝加哥建筑公司将为学生提供高级木工、暖通空调、电力和焊接方面的探索和培训。项目经理将领导实施、维护、扩展和芝加哥建筑校园方面的评估。项目经理将与邓巴的领导密切合作。
芝加哥建筑施工项目经理将负责以下职责:
典型的职责/责任:
- 芝加哥建筑行业项目管理
- 建立和执行项目政策
- 管理芝加哥建筑园区的日常运营
- 发起和协调活动和展览
- 确保实验室有足够的供应和设备
- 协调学生与学校的学习安排
- 与早期大学和职业教育部门,以及所有CPS部门合作,使计划活动与地区的主要措施和策略相一致
- 制定暑期计划以支持芝加哥建筑学院学生的入职、培训和发展。
- 教室管理及支援
- 对项目教师进行课堂访问和非评估性观察
- 协调所有课程的实施和指定的评估
- 监督学生,根据需要实施纪律处分,解决突发事件
- 当老师不在时,管理教室
- 收集、报告、分析学生数据
- 与芝加哥建设的员工召开定期会议,提供专业发展,审查项目政策和程序,评估和更新课程,计划和发展项目活动。
- 与教师合作,为小学创建和实施新的和创新的规划和外联计划。
- 确定并确保认证培训、执照和学徒机会的资源。
- 营销和招聘
- 制定并执行市场计划
- 招募学生参加全市范围的计划
- 主要的学生招生过程
- 为家长和学生举办信息交流会
- 邀请顾问、校长、社区成员和其他关键利益相关者来营销和扩展“芝加哥建设”项目
- 伙伴关系发展及管理
- 发展新的合作伙伴关系,协调与新的和现有合作伙伴的外联工作
- 与CTE伙伴关系发展团队合作,为学生开发和执行以工作为基础的学习机会。
- 与ECCE早期学院合作,为芝加哥建设青年发展衔接协议、双学分和双入学机会。
- 与当地校本行政部门协调
- 管理校园活动和学校设施的共享资源和期望
- 定期向邓巴领导层(即校长、LSC)提供最新信息
- 按要求完成其他工作或职责
为了成功完成上述职责,芝加哥建筑施工项目经理必须具备以下资质:
学历要求:
- 大学或学院的学士学位
要求经验类型:
- 5年以上建筑行业工作经验;熟悉与学生和教师一起工作的学校环境,以及教育措施;有大型项目和团队管理经验者优先。
知识、技能和能力:
- 有管理下属团队的经验
- 有建筑行业工作经验
- 坚信所有学生都能达到高水平
- 较强的沟通能力(说、听、写)
- 有良好的成功记录,注重结果
- 有领导和执行大型项目的经验
- 高标准的绩效,并有能力最大限度地发挥员工的绩效
- 较强的领导能力和团队建设能力,即能够围绕服务学校和实现学生成功的清晰愿景,建立高效的团队
- 对持续改进的坚定承诺,以及使用多种数据来源为短期和长期决策提供信息的能力
- 精通Microsoft套件
实习要求:
作为受雇于芝加哥公立学校(CPS)的一个条件,雇员被要求在受雇于芝加哥公立学校的六个月内居住在芝加哥市的地理边界内,并且在整个受雇于该地区期间必须保持居住权。
申请芝加哥建筑工程,项目经理
有星号(*)标记的字段是必需的