公司名称

不寻常学校是一个由高绩效公立特许学校组成的非营利网络，在资源匮乏的社区提供出色的K-12教育。我们自豪地建立了反映我们学生群体的学校，我们网络中60%以上的教师和工作人员认为自己是有色人种。Unformal目前在波士顿、卡姆登、纽约、纽瓦克、罗切斯特和特洛伊六个城市管理着57所学校，为21000多名学生提供服务。我们感到自豪的是，杰出的毕业生坚持以五倍于全国同龄人的速度从大学毕业。我们通过提供强有力的学术、课外和社会情感学习来实现这一目标，为学生在大学内外取得成功做好准备。

工作描述

我们一直在寻找优秀的学校领导人才。虽然这不是一个立即开始的机会，我们欢迎您的申请，以开始讨论未来可能出现的机会。

为了建设更多的高绩效学校，我们需要领导者致力于我们这个时代最紧迫、最激动人心的工作！在非普通学校，我们的课程与教学院长（DCI）是学校领导者，致力于支持教师和教学领导者，为学生提供最严谨、最快乐的学术体验，从而获得优异的学术成就。DCI在学校的成功中起着核心作用，并与校长以及其他DCI密切合作，推动课程、评估和教师发展。DCIs的职责包括：

数据驱动的指令

• 根据学生的日常工作样本，进行深入的数据分析，以领导有效的分析会议;
• 建立年级/内容区域的行动计划和材料来处理数据;
• 根据评估周期的基准，监察各年级的进度。
• 反馈与教师发展
• 进行日常观察，计划/执行6步反馈会议，以促进教师和教学领导的发展，并支持行动步骤的实施；
• 在教学期间向教师提供实时反馈，并为教师的年中评估做出贡献；
• 计划并提供高质量的专业发展，以培训员工了解公司的课程体系和关键教学问题；
• 为级别或内容区员工计划和执行团队会议。

课程和评估

• 基于课程规划、评估修订、协作评分和/或网络分析等内容专业知识，拥有全组织的课程和评估工作;
• 促进评估周期，包括时间表、评估材料的质量保证和教师/学生的准备。

Mission-Alignment

• 表现出对改善校内外学生思想和生活的热情承诺；
• 与教师建立专业关系，支持他们的发展;
• 与民政事务总署、助理总督察、校长、学生事务主任、特殊教育统筹主任、学校社工及其他职员合作188金宝慱真人游戏，最大限度地发挥非凡学校的能力，协助学生在学业及社会情感方面的发展。

资格

• 对“非凡学校”的使命充满热情，并为成为一个反种族主义组织的愿景作出投资;
• 对写作课程的经验和兴趣;
• 较强的教学能力;
• 较强的分析和解决问题的能力;
• 较强的沟通和谈判能力，团队合作能力强；
• 具备建立、监控和维护系统以提高组织效率的能力;
• 能够在快节奏的环境中茁壮成长;灵活，能够自主工作，并根据需要掌握方向。
• 需要经历:
  • 3年以上教学经验，最好是在城市学校和/或社区；
  • 经验指导教师;
  • 优秀学生成长和成就的证据;
  • 丰富的内容知识，跨越多个年级或内容领域;
  • 学士学位。

补充资料

不凡学校提供与经验相称的薪资和全面的福利待遇。所有工作人员都得到广泛的专业发展，并配备一台笔记本电脑和所有必要的用品。

不凡相信成为一个多元化、公平和包容的组织的重要性，使我们的学生和员工茁壮成长。我们致力于建立一个优秀的团队，反映我们学生的不同背景和经历。我们也努力确保一个包容的社区，为我们的员工和学生创造一个就种族和身份问题进行有意义的对话的空间。作为一个机会均等的雇主，我们在雇用员工时不考虑种族、宗教、信仰、肤色、国籍、年龄、性别、性取向、婚姻状况、退伍军人身份或残疾。我们还确保残疾人获得与就业有关的所有特权和福利，并在面试过程中提供合理的便利，以履行核心工作职能。