职务名称:指导顾问(2021-2022)-莱斯学院/兰斯顿校区
工作状态:开放
发布日期:08/24/2021
截止日期:我们会在收到申请后进行筛选，并会尽快对符合上述资格的候选人进行面试，然后在不久之后进行甄选。

发布数量:002612
的位置:
在校长的指导下，辅导员的职责是引导学生充分发挥他们的智力、身体和心理潜能。

基本功能:

准备/计划和评估

• 在以下领域采用长期、顺序发展的规划:
• 咨询
• 清晰度和方向
• 教育职业服务
• 位置便利
• 学生评估，评估和评估
• 沟通

指令

• 协助学生执行其教育及职业计划
• 促进学生从一个年级到另一个年级、从一个学校到另一个学校、从学校到就业或服役或继续上学的连续性进展
• 提供个别差异
• 使用技术，材料，教学辅助和社区资源
• 展示与所提供服务有关的主题和儿童发展知识

管理、安全和学习环境

• 保持适当的保密
• 保存准确的学生记录
• 收集和组织有关学生的信息，并根据需要向其他人(教师、学生、家长)解释这些信息
• 在全校范围内与行政部门合作
• 在适当的环境中尊重学生

学生反应和关系

• 帮助学生识别和理解他或她的优势和需求
• 协助学生利用有关他/她自己和他/她的环境的可用信息来解决问题和制定计划
• 促进技能的发展，将使学生能有效地在新的情况下运作
• 促进批判性思维
• 认识到教职员与学生关系融洽的必要性
• 帮助学生了解如何解决冲突，并发展积极的人际关系策略

沟通及社区关系

• 与家长/监护人就学生的进步进行适当的沟通
• 作为家庭、学校和社区机构之间的联络人
• 与家庭建立伙伴关系，促进学生在家庭和学校的学习
• 参与建立良好的学校/社区关系
• 与工作人员、家庭和社区合作，支持多样化学生群体的成功

员工关系

• 协助校董会所制定的政策及/或规章的制定及执行
• 出席和参与员工会议，并在员工委员会服务
• 遵守行政法规和指示
• 在评估过程中与行政和监督人员合作
• 与同事建立并保持有关学校事务的合作关系

专业

• 发展和保持愉快和专业的人际关系
• 尊重每位学生的价值和尊严
• 参加专业会议，为专门委员会服务并作出贡献
• 以对青少年有积极影响的方式开展所有与学校有关的活动
• 通过阅读、研讨会、研讨会、会议和/或高级课程工作提供专业成长
• 为学生和家长在教学日以外的与教育相关的目的提供服务
• 向家长和社区展示积极的学校理念和目标
• 遵守教育委员会制定的政策和程序
• 保持良好的守时和出勤记录
• 接受并实施建设性的批评
• 寻求通过个人和团体的努力来推进教育
• 练习谨慎的判断
• 改善整个学校的计划

知识、技能和能力:
教育/经验/资格:
硕士学位和研究生专业或学生人员服务许可证，带有学校指导和咨询背书(或有资格获得此类许可)。

开始日期:选择后尽快。
工资/津贴:根据经验和高级学位，符合2021-2022年DPS教师工资标准。此外，丹维尔学校董事会全额支付员工的费用，包括州规定的人寿保险;部分用于国家退休和医疗保险。其他福利包括病假和事假。
应用:完成一份丹维尔公立学校的在线“许可”职位申请。按照DPS“就业机会”页面上的所有说明申请这个特定的职位。