助手,婴幼儿。

雇主
春天ISD
位置
休斯顿,德克萨斯州,美国
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月19日

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工作类型
教学,幼儿/日托老师,支持人员,教学助理/助理
年级水平
儿童早期
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工作细节

职位类型:
辅助专业-校园(认证)/辅助-学前教育

  • 发布日期:
    8/20/2021


  • 地点:
    SALYERS西文


  • 天:187
    分钟:18476美元
    中期:21737美元
    工作描述

    职称:学前班的助手
    小学

    报告:主要

    每小时工资现状:非免税

    薪酬等级:帕拉1

    主要目的

    学前班助理教师将协助监督和指导学前班学生。

    我们希望所有员工都能诚实正直,支持和展示我们的核心价值观,以清晰和尊重的方式沟通,并寻求持续改善自我表现和流程。

    资格:

    要求:

    • 高中或同等学历符合下列条件之一:
    • 副学士学位(或以上);或
    • 在经认可的高等教育机构完成48个学期的学习;或
    • 从以前的学区获得学术评估,达到严格的质量标准
    • 二级教育助理证书(或愿意取得)


    首选:

    • 一年以上儿童工作经验


    专业知识/技能:

    • 能够很好地同孩子们一起工作
    • 有效沟通能力
    • 熟练使用电脑


    主要职责:
    • 协助教师实施教学计划。
    • 维护教室设备,学生档案和记录。
    • 协助监控个别学生、教室和/或操场的活动。
    • 做好记录、安排和复制工作。
    • 协助管理测试以评估学生的进步。
    • 协助老师准备教学材料和课堂展示。
    • 帮助保持教室整洁有序。
    • 参与指定的员工发展和员工会议。
    • 完成其他指派的工作。


    工作/特殊条件:

    执行这项工作的通常和习惯的方法要求如下:
    工作可能需要长时间坐着,适度站立,弯腰,弯腰,伸展和重复的手部动作;长时间使用电脑。在压力下保持情绪控制的能力。可能需要举起的重量不超过10磅。必要时需要加班。

    上述说明描述了这项工作的一般目的和职责,并不是可能分配的所有职责和职责或可能需要的技能的详尽清单。

    公司

    Spring独立学区位于休斯顿中心以北20英里的一个多元化地区,为35000多名学龄前至12年级的学生提供服务。

    在其战略计划的指导下,每个孩子2020该学区正在为学生在大学、职业和生活中取得成功做准备。以识字作为所有年级学习的基础,该地区提供满足所有学习者需求的学术计划。从高质量的幼儿教育项目,到大学预科课程,再到职业道路探索,都有满足每一位ISD学生需求的项目和服务。

    该地区以不断改善和发展为荣,包括加强和扩大其特殊教育和天才和有才华的服务,以及获奖的表演和视觉艺术项目,以服务更多的学生。

    • 除了已经建立多年的双语教学和英语作为第二语言的项目外,该地区还在三所小学增加了双语项目。
    • 一系列课外机会,包括UIL 16-6-A田径和全国认可的JROTC项目,鼓励学生探索和追求自己的兴趣。

    目前,该区有38个校区,包括26所幼儿园至小学5年级,7所中学6年级至8年级,5所中学9年级至12年级。随着一些新设施的建设,这个数字很快就会改变——包括两所中学,三个九年级中心和一个将服务于整个学区的最先进的体育场——所有这些都是由一个债券公投2016年被选民批准。

    找到我们
    网站:
    电话
    2818916050
    位置
    16717年埃拉大街上。
    休斯顿
    德州
    77090
    我们
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