小学老师 - ESOL
工作细节
位置类型:
小学教学/ ESL
发布日期:
8/26/2021
地点:
杰斐逊小学
ESOL老师
资格:
1.学士学位。
2.持有有效和有效的宾夕法尼亚州教学证书。
3.刑事史和虐儿虐待许可(行为34,151和FBI)。
4.为了成功地履行这项工作,个人必须能够令人满意地执行每个基本职责。下面列出的要求代表所需的知识,技能和/或能力。可以使合理的住宿能够使残疾个人能够执行基本功能。
5.作为董事会或主管的上述资格的其他或替代方案可以确定适当和可接受的。188金宝慱真人游戏
表现职责:
1.与教育流程中的其他工作人员合作,协助建筑物的顺利运行。
2.表现出对学校整体计划的兴趣和参与。
3.在指定的职责,出席会议和使用和护理设备和设施中展示可靠性和准时性。
4.展示积极的个人特征,如整洁,诚信,性格,良好的公民身份,尊重他人,诚实和责任作为学生的适当模型。
5.遵守宾夕法尼亚州学校代码及集体谈判协议的条款。
6.维护和执行学校规则,行政法规和董事会政策。
7.维持与管理员,父母,学生,工作人员和公众的公开沟通线。
8.根据部门,主题领域或年级级别参与课程审查和重新设计。
9.维持正在进行的计划,以提高努力实现工作目标的专业能力。
10.在实现专业目标的情况下,纳入了教师期望,评估和发展计划的理念,目标和期望。
11.认识到制定教学方案的基本结构框架,并致力于实现目标。
12.在既定的时间表内,开发,维护并完成所有必需的书面记录和报告。
13.利用各种教学策略来达到课程目标,并为学生提供延伸到教室之外的机会。
14.诊断并评估学生能力和进展,以发展有效的教学战略,以帮助学生符合教学目标,并对学生提供关于他们进展的及时反馈。
15.承认并使用与教授课程相关的适当技术增强功能。
16.展示了每个学生在满足他或她的教育需求方面的理解和关心。
有关此职位的更多信息,请阅读完整的描述文档。
小学教学/ ESL
8/26/2021
杰斐逊小学
ESOL老师
资格:
1.学士学位。
2.持有有效和有效的宾夕法尼亚州教学证书。
3.刑事史和虐儿虐待许可(行为34,151和FBI)。
4.为了成功地履行这项工作,个人必须能够令人满意地执行每个基本职责。下面列出的要求代表所需的知识,技能和/或能力。可以使合理的住宿能够使残疾个人能够执行基本功能。
5.作为董事会或主管的上述资格的其他或替代方案可以确定适当和可接受的。188金宝慱真人游戏
表现职责:
1.与教育流程中的其他工作人员合作,协助建筑物的顺利运行。
2.表现出对学校整体计划的兴趣和参与。
3.在指定的职责,出席会议和使用和护理设备和设施中展示可靠性和准时性。
4.展示积极的个人特征,如整洁,诚信,性格,良好的公民身份,尊重他人,诚实和责任作为学生的适当模型。
5.遵守宾夕法尼亚州学校代码及集体谈判协议的条款。
6.维护和执行学校规则,行政法规和董事会政策。
7.维持与管理员,父母,学生,工作人员和公众的公开沟通线。
8.根据部门,主题领域或年级级别参与课程审查和重新设计。
9.维持正在进行的计划,以提高努力实现工作目标的专业能力。
10.在实现专业目标的情况下,纳入了教师期望,评估和发展计划的理念,目标和期望。
11.认识到制定教学方案的基本结构框架,并致力于实现目标。
12.在既定的时间表内,开发,维护并完成所有必需的书面记录和报告。
13.利用各种教学策略来达到课程目标,并为学生提供延伸到教室之外的机会。
14.诊断并评估学生能力和进展,以发展有效的教学战略,以帮助学生符合教学目标,并对学生提供关于他们进展的及时反馈。
15.承认并使用与教授课程相关的适当技术增强功能。
16.展示了每个学生在满足他或她的教育需求方面的理解和关心。
有关此职位的更多信息,请阅读完整的描述文档。
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