公司描述

不凡学校(Uncommon Schools)是一个非盈利网络，由纽约、新泽西和马萨诸塞州53所从K-12年级的优秀公立特许学校组成。我们的使命是创办和管理优秀的城市公立特许学校，以缩小成绩差距，为来自低收入家庭的学生在大学及以后的成功做好准备。我们每天都在完成这一使命，大学毕业率远高于全国平均水平，成千上万的学生和校友实现了他们的梦想。

工作描述

学校心理学家将持续和创造性地工作，以满足所有学生的需要，负责学术建议和学生社交，与儿童研究团队合作，并与学校领导和校园特殊教育团队合作，为教师和教职员工提供相关的专业发展。

学校心理学家在确定儿童的认知和概念发展水平方面具有专门知识，通过管理标准的心理评估，以评估这些学生的智力、教育、情感、社会和行为特征。他们将与教育工作者、家长和其他专业人士合作，创造安全和支持性的学习环境，加强与所有学生的联系。学校心理学家将提供咨询、危机干预、与教育者一起规划和发展基于学校的干预措施，并评估特殊服务的需求。

具体的职责

• 进行心理测试(特别是关于心理功能、认知发展、情感行为和神经心理状态的个人心理测试)
• 采访学生、家长、老师和/或相关工作人员
• 对学生进行观察
• 作为儿童研究小组的基本成员，履行学校心理学家的职责，包括个案管理
• 协助儿童研究小组诊断学生的心理状况。
• 协助儿童研究小组确定接受特殊教育的资格
• 根据调查结果提出建议
• 协助确定适当的长期和短期教育目标
• 与合适的老师协商，共同编写适合学生需求的I.E.P.
• 与学生家长见面，讨论并让他们熟悉儿童研究小组的研究结果
• 向家长或指定家长解释I.E.P.的安置程序和理由，并取得他们的书面同意
• 检讨及推行转介有特殊教育需要学生的程序
• 必要时，使用规定的教育咨询技术进行干预，以促进个人或团体的功能
• 应建筑校长要求，担任纪律个案的转介顾问
• 与教育者一起计划和发展基于学校的干预措施
• 落实和加强学校的制度和文化
• 与学生、家人和同事进行有效的沟通
• 迅速有效地回应家人所关心的问题
• 致力于职业发展
• 遵守员工手册中所述的政策、标准和全校的责任
• 始终如一地表现出对不凡核心价值观和教育理念的信念和一致
• 展示出一种不懈的动力，以改善学校内外学生的思想和生活

资格

• 新泽西州学校心理学家证书或资格证书
• 拥有心理学或相关领域的硕士学位
• 具有特殊教育规划知识和与有特殊需要的学生一起工作的经验
• 城市学校心理学家的工作经验与可测量的学生成长的证据
• 优秀的口头和书面沟通能力
• 管理评估数据的经验
• 乐于接受反馈，愿意为学生的成功承担责任
• 表现出对专业行为的承诺
• 对细节的关注
• 在压力下的灵活性
• BCBA认证者优先
• 推动学生在课堂内外的思想和生活的改善
• 有良好的业绩记录
• 具有自我激励能力和团队合作精神
• 对于Uncommon的核心信念和教育理念的信仰和一致是不容置疑的。

额外的信息

不凡学校提供与经验相称的有竞争力的薪水和全面的福利待遇。除了广泛的专业发展外，我们所有的员工都配备了笔记本电脑、电子邮件和所有必要的用品。

不凡相信成为一个多元化、公平和包容的组织的重要性，使我们的学生和员工茁壮成长。我们致力于建立一个才华横溢的团队，反映我们学生的不同背景和经历。与此同时，我们致力于为我们的员工和学生创造一个就种族和身份问题进行重要对话的空间，以确保一个包容的社区。作为一个机会均等的雇主，我们在雇用员工时不考虑种族、宗教、信仰、肤色、国籍、年龄、性别、性取向、婚姻状况、退伍军人身份或残疾。