课堂教师-信息技术,计算机科学

雇主
乔治王子郡公立学校
位置
Temple Hills, MD,美国
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月22日

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工作类型
教学计算机科学教师,英语/阅读/语言艺术教师
你需要登录创建一个帐户为了保住工作。
职称:
课堂教师-资讯科技、计算机科学(CTE)

地点:
Temple Hills, MD,美国

组织名称:
不同的位置

部门说明:

职位概要:

教师通过开发、选择和修改教学计划和材料来指导学生,并使用满足所有学生需要的教学技术来呈现这些计划和材料。教师为学生提供有利于智力、身体、社会和情感发展的氛围和环境。该职位负责监督和评估学生的表现,制定和实施改善学生表现的计划,维护必要的记录,遵循必要的程序和做法。老师将负责帮助学生顺利参加并通过行业认证考试。

简短描述:

这是一个10个月PGCEA第一单元职位-薪酬表a

工资:49,963美元- 111,816美元



截止日期:打开直到填满



可用的位置:

科罗斯兰德高中

亨利·怀斯博士高中

详细描述:

职责和责任:

要成功地完成这项工作,一个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责。
  • 建立与学校改善计划相关的明确目标和目标;
  • 计划和准备课程、作业和教学材料;
  • 建立与评估学生需求、课程框架和人类成长和发展知识相一致的学习目标;
  • 准备、管理和纠正评估和评估,并记录结果;
  • 选择和使用适当的教学策略,包括但不限于讲课、小组讨论、演示、建模和多媒体教学辅助向学生展示主题;
  • 使用适当的评估方法评估学生的进步;
  • 维持课堂秩序和纪律,以促进有效学习,并采取一切必要的安全措施,以保护学生、设备、材料和设施;
  • 创造一个让学生参与学习过程的课堂环境,使每个学生都能达到学习目标;
  • 在学生出现学业及适应问题时,提供辅导;
  • 与家长及学生商讨所分配学生的进度/问题;必要时安排和参加家长会或师生会议;
  • 根据法律、董事会政策和行政法规的要求,保持准确和完整的记录;
  • 监督设备、教科书、材料和设施的适当使用和维护;
  • 参加并积极参与教职员会议,并就教学目标、目标和方法的规划提供意见;
  • 在教学技术、技术、多元文化内容、问题解决和跨学科联系的当前趋势、研究和方法论方面提高技能和知识库;
  • 参与职业及技术学生组织、筹款、持续改善学校的活动、谘询委员会会议,以及积极的专业发展工作坊和研讨会;
  • 协助为老员工提供实习和实习经验;
  • 为学生提供广泛的、可转移的概念和工作技能:如求职、面试和简历写作技能;
  • 与学校的职业与技术教育(CTE)团队和中心办公室合作,忠实地全面实施CTE模型,并在整个课程领域统一实施内容素养标准;
  • 与学校的技术发展局及中心办事处合作,为学生提供及推行多学科、以项目为基础的学习经验;
  • 与CTE团队成员一起为已确定的学生制定适当的干预和充实策略,用于课堂和其他传授方法(例如,课后);

  • 完成其他指派的工作。


  • 工作要求:

    资格:

    以下列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力。
  • 具备学习编程语言的知识或能力,如Python、HTML5、CSS、Java和/或Swift;
  • 具备学习计算机硬件、软件和网络工程相关复杂技术概念的能力;
  • 了解手机应用软件开发;
  • 具有与不同人群合作的能力;
  • 专业领域的学校组织、目标和目标、课程、教学技术、当前趋势、研究和教学材料;
  • 优秀的教学和学习过程的知识和理解;
  • 能够提供多元视角的教学和多元文化的教育;
  • 将技术融入课程的能力;
  • 能够有效地与学生、家长、行政人员、同事、社区和其他学校系统工作人员合作;和
  • 优秀的口头和沟通能力。


  • 教育和/或经验要求:

    大学本科学历,信息技术,计算机科学,计算机信息系统或相关领域;硕士学位优先。3年以上信息技术、计算机科学、计算机信息系统或相关领域工作经验。

    认证要求:

    持有或有资格获得马里兰州教育部颁发的适合工作地区的专业证书;和

    必须至少持有一(1)项以下认证:Microsoft Technology Associate, Oracle Java Associate, Oracle Database Associate, CompTIA a +, CompTIA Network +, CompTIA Security+, CCT, CCNA, CCNA Security或App Development Swift。

    管理职责:

    监督和指导分配到教室的学生教师,辅助专业教育者和志愿者的工作,如果适用的话。

    物理的要求:

    身体上的需求代表了员工成功完成这项工作的基本功能所必须满足的需求。可以作出合理的安排,使残疾人能够履行基本职能。

    在执行这项工作的职责时,员工经常被要求站立、说话、听、走路、坐,以及使用手指、工具或控制装置。员工偶尔需要用手和胳膊去接触,弯腰、跪下、蹲下或爬行。这份工作所要求的特殊视力能力包括近距离视力,如阅读手写或打印的材料,调整焦点的能力和深度知觉。在执行这项工作的职责时,员工可能偶尔会推或举起25磅的重物。

    工作环境:

    工作环境特征代表了员工在履行工作的基本职能时所遇到的情况。

    附加信息:

    一个也没有。

    额外的细节:

    直接存款被期望作为新雇佣的条件。

    作为一个就业条件,所有的就业申请人必须有资格在美国工作,没有PGCPS的担保。如果你没有工作授权,需要PGCPS为你提供工作签证担保,你将不会被考虑就业。

    如何应用:

    教学/支持

    在线提交申请选择申请。

    请填写所有部分,并提供适用的细节,以确保充分考虑。如果您需要协助在线提交申请,请致电301-780-2191与员工支持中心和替代服务联系。

    可根据要求为残疾人士提供适当的住宿。

    最低工资:

    最高工资:

    货币:
    美元

    转变工作偏好:

    认证的老师吗?:

    认证主题领域:

    的旅行:

    在家里工作:
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