横穿全国
- 雇用者
- 沃特伯里公立学校-1
- 地方
- 华盛顿州沃特伯里
- 薪水
- 竞争的
- 截止日期
- 2021年9月21日
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- 工作类别
- 教学,田径教练
职位类型:
田径/活动/教练
公布日期:
8/27/2021
地点:
威尔比高中
截止日期:
09/17/2021
其他信息:显示/隐藏
2021年8月27日
沃特伯里公立学校
职务分配名称
威尔比中学主教练
课外时间安排
附录B
请参阅相应的类别
首席越野教练-秋季
部门/部门
体育
津贴
$3,240
截止日期
2021年9月17日
报告给:
此工作分配接受体育总监、校长或其他指定管理员的行政指示。
任务摘要
这项工作任务负责指导学生运动员进行特定的体育活动,并提供领导,帮助每个参与的学生实现高水平的技能,欣赏纪律和体育道德的价值观,提高自尊水平。
最低学历和经验
康涅狄格州辅导教育课程模块15或51的结业证书。
康涅狄格州教育部教练许可证或临时教练许可证。
当前CPR和急救证书。
高中文凭或GED。
救生员证书仅限游泳。
成功完成入职前流程。
此类在职人员可能需要持有并保留当前的机动车驾驶执照。
知识、技能和能力
基本功能
以下列出任务的主要和基本功能,并不是所有职责的详尽清单。
身心需求
被任命执行这些任务的个人必须具有足够的体力、耐力、身体灵活性以及视觉和听觉敏锐度,并且必须保持身体健康,以便能够履行任务的职责。
频率:在每一个适合你工作的方框中加一个“X”。 从不(N) 偶尔(O) 经常(F) 经常(C)0%班次1-33%班次34-66%班次67-100%班次工作条件 N O F C 工作条件 N O F C 物质需求深度感知X站立X颜色区分X行走X周边视觉X坐姿X驾驶X提升X体力:搬运X小体力(-10磅)X推X轻体力(-20磅)X拉X中等体力(20-50磅)X爬X重体力(50-100磅)X平衡X非常重的体力(100+磅)X弯腰X环境条件跪着X冷(华氏50度或更低)X蹲着X热(华氏90度或更高)X爬行X温度变化X到达X湿度X搬运X湿度X抓握X极端噪音或振动X扭曲X暴露于化学品X感觉X暴露于气体和烟雾X交谈X暴露于难闻气味X听力X暴露于体液X重复运动X暴露于潮湿X手/眼/脚协调X禁闭在狭小或受限区域X视力/近X机械危险X视力/远X身体危险或虐待X
根据第10(2)条和第10(6)(a)条的规定,空缺将由WTA谈判单位的合格在职教师填补,该单位在空缺所在的建筑物内工作。如果没有如上所述的合格在职教师申请,则该空缺应由在学区内工作的合格在职教师填补。
沃特伯里公立学区是一个平等机会/平权行动雇主M/F/H/V
鼓励来自不同种族、族裔和文化背景的候选人申请
田径/活动/教练
8/27/2021
威尔比高中
09/17/2021
2021年8月27日
沃特伯里公立学校
职务分配名称
威尔比中学主教练
课外时间安排
附录B
请参阅相应的类别
首席越野教练-秋季
部门/部门
体育
津贴
$3,240
截止日期
2021年9月17日
报告给:
此工作分配接受体育总监、校长或其他指定管理员的行政指示。
任务摘要
这项工作任务负责指导学生运动员进行特定的体育活动,并提供领导,帮助每个参与的学生实现高水平的技能,欣赏纪律和体育道德的价值观,提高自尊水平。
最低学历和经验
知识、技能和能力
- 对指定的特定运动项目有相当的了解;
- 运动损伤的护理和治疗知识;
- 掌握指导技巧和人类行为;
- 了解联邦、州和董事会关于学生行为和适当纪律处分的政策和法规;
- 设备维修和维护的基本技能(如适用);
- 教练技能;
- 有效、积极的倾听技巧;
- 组织和解决问题的能力;
- 演讲技巧;
- 能够以口头和书面形式清晰有效地传达想法和指令;
- 分散潜在不稳定情况的能力;
- 能够与学生建立并保持融洽的关系;
- 身体执行基本功能的能力;
- 能够在指定的时间内工作;
- 与他人有效合作的能力;
- 领导能力;
- 能够与来自不同背景的个人合作。
基本功能
以下列出任务的主要和基本功能,并不是所有职责的详尽清单。
- 协助球员护理和预防受伤;
- 必要时,协助体育总监安排比赛和交通(如适用);
- 承担现场或法庭准备的主要责任;
- 参加所有会议、竞赛和城市联盟会议;
- 根据需要参加诊所、营地和研讨会;
- 参加教练和规则解释会议;
- 指导个体参与者在指定的运动项目中取得成功所需的技能;
- 在季末收集所有制服和设备;
- 收集并维护运动员的许可证和医疗意识表;
- 与课堂教师沟通,鼓励每位选手取得个人成功;
- 在校际田径项目的开发和维护过程中遵守董事会政策和地区程序;
- 以机智和外交手段行事;
- 始终执行纪律和运动员行为,并对个别学生违反此类标准进行处罚;
- 执行资格要求;
- 确保在实践和活动中穿着得体;
- 确保基础知识的练习和重复;
- 确保正确保养设备;
- 确保正确组织实践和演练;
- 确保学生的安全;
- 确保及时完成所有任务;
- 评估助理教练和指定项目,并在赛季结束时向总监提交书面报告;
- 评估球员;
- 遵守CIAC手册中概述的所有适用的州法律和CIAC法规;
- 遵循地区程序,制定指定体育项目校际比赛资格的绩效标准;
- 与体育总监协商,培训并评估所有助理教练;
- 指导和监督球队经理进行比赛和练习准备;
- 以积极的方式与员工、学生和家长互动;
- 鼓励录制和观看游戏影片;
- 维护并完成必要的考勤表、事故报告和类似文件;
- 维护和跟踪所有设备的维修;
- 始终尊重机密信息,例如,出于资格目的的学生运动员成绩等。;
- 保持令人满意的出勤率;
- 管理学生运动员在所有体育实践、比赛和活动中的行为;
- 监督更衣室的状况;
- 在学生在场的任何时候监督进行指定运动的设施或区域的安全条件;
- 参与奖励计划并向球员发放奖励;
- 根据地区政策和规定计划和安排工作(包括节假日);
- 与总监和/或负责人协商,制定书面规章制度,在赛季开始前分发给所有团队成员;
- 通过个人外表、态度和谈话促进良好的公共关系;
- 为运动员提供积极的学习环境;
- 按要求向总监提供年终盘点和奖励信息;
- 按要求向总监提供团队名册;
- 规定有序分配和收集所有体育器材;
- 及时向董事提供信息和报告;
- 酌情建议购买设备、用品和制服;
- 向主任和学校护士报告所有受伤情况;
- 向校长和主任报告设备损失;
- 以适当的方式回答日常问题和请求;
- 安排委托人批准的筹款活动;
- 为学生树立榜样;
- 在参加体育活动之前,向学校护士提交体检表和其他必要的文件;
- 采取必要和合理的预防措施,保护学生、设备、材料和设施;
- 与主任密切合作安排校际比赛。
身心需求
被任命执行这些任务的个人必须具有足够的体力、耐力、身体灵活性以及视觉和听觉敏锐度,并且必须保持身体健康,以便能够履行任务的职责。
频率:在每一个适合你工作的方框中加一个“X”。 从不(N) 偶尔(O) 经常(F) 经常(C)0%班次1-33%班次34-66%班次67-100%班次工作条件 N O F C 工作条件 N O F C 物质需求深度感知X站立X颜色区分X行走X周边视觉X坐姿X驾驶X提升X体力:搬运X小体力(-10磅)X推X轻体力(-20磅)X拉X中等体力(20-50磅)X爬X重体力(50-100磅)X平衡X非常重的体力(100+磅)X弯腰X环境条件跪着X冷(华氏50度或更低)X蹲着X热(华氏90度或更高)X爬行X温度变化X到达X湿度X搬运X湿度X抓握X极端噪音或振动X扭曲X暴露于化学品X感觉X暴露于气体和烟雾X交谈X暴露于难闻气味X听力X暴露于体液X重复运动X暴露于潮湿X手/眼/脚协调X禁闭在狭小或受限区域X视力/近X机械危险X视力/远X身体危险或虐待X
根据第10(2)条和第10(6)(a)条的规定,空缺将由WTA谈判单位的合格在职教师填补,该单位在空缺所在的建筑物内工作。如果没有如上所述的合格在职教师申请,则该空缺应由在学区内工作的合格在职教师填补。
沃特伯里公立学区是一个平等机会/平权行动雇主M/F/H/V
鼓励来自不同种族、族裔和文化背景的候选人申请