位置类型：
学生支持服务

发布日期：
9/3/2021

地点：
上下和下面

附加信息：显示隐藏

课后计划工作人员 - 2021-2022学年

工作人员需要：10名教师，4名支持人员，4名特殊活动教师（艺术，音乐，舞蹈和世界语言），1个计划总监/主管

地点：下学，小学，暨初中

这使命大学海茨特许学校的宗旨是培养每个PreK-8年级的学生在生活、大学和社区中成功所必需的性格、奖学金和领导能力。纽瓦克卓越教育变革的理论基于我们的核心信念，这些信念导致了我们学校的主要特点和期望的结果。我们的社区是建立在我们的核心美德的基础上，并在我们的呼吁和回应中表达。要了解更多关于海茨特许学校的信息，请访问www.uhcs-newark.org.
工作目标：
大学高地宪章学校在课程课程后，正在寻求员工前8年级的年级级级百分之一级，以至于2021-2022学年。工作人员将在分配的主题中提供批准的教学计划，并协助计划活动的日常运营。

资格:

必须是UHCS的现任雇员。

优秀的课堂管理技能。

展示了组织，沟通和人际关系技巧。

汇报给：特殊学术计划的主要和主管

监督：课堂学生

表现职责：

计划，按照既定程序，与国家批准的学习课程一致，符合学生的个人需求，兴趣和能力的研究和课程。

实施UHCS哲学，国家和学校教学目标的教学和行动计划。

采用最合适的教学方法和材料，以满足规定的目标，包括对学习的积极态度。

制定有效的教室管理程序，并遵循学校的常规。

在教室，学校建筑和学校的理由建立并保持适当的学生行为，并按照学校的哲学和规则对学生的健康，安全和福祉进行锻炼。

协助计划活动的开发和选择设备和其他程序相关材料;专业教育者的榜样标准。

与专业和非专业人员的其他成员以及学生，家长和社区成员保持诚信和可行的专业和社会关系。

展示尊重学生的权利和感受，从而鼓励学生为他人的权利和感受，意见和财产制定尊重的态度。

准确维护适当的学生记录，并在指定的时间限制内提交所需的报告。

以合理的方式有效地促进了学校的整体课外活动和学生活动。

促进对学校财产的照顾和保护，并在经济上使用材料。

坚持并促进学校，行政人员和教育委员会的哲学和目标，并以积极和建设的方式解释学校的政策和方案。

为项目中所有的孩子提供持续的支持，记录维护和持续的进度监控是忠实完成的。

执行这些其他职责，根据董事会的合同协议或政策，行政人员可以分配。

时间承诺：待定

每周日期：从星期一到星期五

就业条款：十个月

评价:这项工作的表现将根据董事会的评估政策每年进行评估。