教师，建筑保护区-东北中学
下面是你考虑这个职位的具体信息。
职位名称：教师，建筑保护区-东北中学和申请ID号：81546
截止日期：没有确定的截止日期；开到满为止
组织单位：东北中学（10000077）
地点：东北（0316）
全职员工：1.0 FTE；39周; 这是基于全职等效性，1.0为全职
工会：教师（04）
职能领域：教学
申请任何职位都必须有简历和求职信。
符合条件的福利1.0 fteBuildingServeTech
总结：BuildingServeteachers负责为指定学校的日常教师缺勤和空缺提供持续的BuildingSubstitute教学覆盖，以提供学生教学的连续性，在尊重的环境中维护学生的安全，并与学区工作人员合作。
资格：
-持有学士学位
-持有任何内容领域的标准教学许可证（2-4级）。
基本功能：
《美国残疾人法案》规定的基本职能可能包括以下任何代表性职责、知识和技能。本清单仅为说明性清单，并非该类在职人员履行的所有职能和职责的综合清单。员工必须出席，并准备在指定的日期和时间在指定的工作地点开始工作。
定期出勤等因素通常不会列在工作描述中，但却是一项基本功能。
基本职责和责任可能包括但不限于以下内容：
MPS提供理想的福利套餐！
地区匹配的养老金员工供款
MN递延补偿
十一（11）个带薪假期，包括带薪假期学校休息
EAP（员工援助计划，在个人和工作问题、家庭问题等方面与顾问进行免费、保密的咨询）
LegalSheild/id阻止获得法律咨询
健康和健身计划
医疗、牙科和视力计划
灵活的消费账户选择等！
物理需求和工作环境：
工作在标准的教室环境中进行，偶尔需要在他人的帮助下提起文件盒或较重的材料等物品和/或经常提起和搬运较轻的物体。这类工作可能需要步行或站立，或者可能需要大部分时间坐着，长时间使用电脑和大量使用手机.
最终候选人可能会被邀请参加委员会的面试。该职位的最终任命将取决于是否通过犯罪背景调查。
对多样性的承诺：
多样性是明尼阿波利斯公立学校的核心价值观之一，对于我们将儿童放在首位并让他们为上大学做好准备的目标至关重要。我们劳动力的多样性为我们提供了竞争优势，并使我们能够更好地理解、沟通和教育我们多样化的学生群体。明尼阿波利斯公立学校不会因为种族、肤色、信仰、宗教、国籍、性别或性别认同、婚姻状况、公共援助状况、残疾、性取向、年龄、家庭护理假状况或退伍军人状况而剥夺任何人的培训或就业机会。
明尼阿波利斯公立学校强烈鼓励不同的候选人申请。
职位名称：教师，建筑保护区-东北中学和申请ID号：81546
截止日期：没有确定的截止日期；开到满为止
组织单位：东北中学（10000077）
地点：东北（0316）
全职员工：1.0 FTE；39周; 这是基于全职等效性，1.0为全职
工会：教师（04）
职能领域：教学
申请任何职位都必须有简历和求职信。
符合条件的福利1.0 fteBuildingServeTech
总结：BuildingServeteachers负责为指定学校的日常教师缺勤和空缺提供持续的BuildingSubstitute教学覆盖，以提供学生教学的连续性，在尊重的环境中维护学生的安全，并与学区工作人员合作。
资格：
-持有学士学位
-持有任何内容领域的标准教学许可证（2-4级）。
基本功能：
《美国残疾人法案》规定的基本职能可能包括以下任何代表性职责、知识和技能。本清单仅为说明性清单，并非该类在职人员履行的所有职能和职责的综合清单。员工必须出席，并准备在指定的日期和时间在指定的工作地点开始工作。
定期出勤等因素通常不会列在工作描述中，但却是一项基本功能。
基本职责和责任可能包括但不限于以下内容：
- 教授所有课程并完成分配的额外任务。
- 随时监督学生。
- 完成老师提供的教案。
- 执行学校和教室的规则。
- 作业结束时整理教室。
- 向课堂老师报告学生的行为和进步。
- 了解明尼阿波利斯公立学区改进议程的目标和场地/学校目标。努力支持和实现这些目标。
- 创造安全、尊重、有趣、多元文化/性别和能力公平/适合发展的课程和学习环境。选择、调整和个性化适合不同学生群体和技能水平的材料。
- 使用培养思维、推理和解决问题的策略，教授学生必修课程。
- 在做出教育决策时定期与家庭合作和沟通，并利用家庭和社区资源支持学习。
- 评估学生的发展、认知和社会需求，并提供适合发展的指导以满足这些需求。
- 通过使用多种形式的评估定期评估学生的学习。
- 促进学生与教师、学生与同龄人、学生与其他成年人之间的积极互动。
- 根据学生的期望为学习和行为树立榜样。
- 与同龄人合作，根据学生的需求/能力制定、计划和实施最佳实践。
- 参与现场管理和共享决策。
- 在任何教育决策中，始终将学生的需求和权利放在首位。
- 了解并执行明尼苏达州标准和学区毕业要求。
MPS提供理想的福利套餐！
地区匹配的养老金员工供款
MN递延补偿
十一（11）个带薪假期，包括带薪假期学校休息
EAP（员工援助计划，在个人和工作问题、家庭问题等方面与顾问进行免费、保密的咨询）
LegalSheild/id阻止获得法律咨询
健康和健身计划
医疗、牙科和视力计划
灵活的消费账户选择等！
物理需求和工作环境：
工作在标准的教室环境中进行，偶尔需要在他人的帮助下提起文件盒或较重的材料等物品和/或经常提起和搬运较轻的物体。这类工作可能需要步行或站立，或者可能需要大部分时间坐着，长时间使用电脑和大量使用手机.
最终候选人可能会被邀请参加委员会的面试。该职位的最终任命将取决于是否通过犯罪背景调查。
对多样性的承诺：
多样性是明尼阿波利斯公立学校的核心价值观之一，对于我们将儿童放在首位并让他们为上大学做好准备的目标至关重要。我们劳动力的多样性为我们提供了竞争优势，并使我们能够更好地理解、沟通和教育我们多样化的学生群体。明尼阿波利斯公立学校不会因为种族、肤色、信仰、宗教、国籍、性别或性别认同、婚姻状况、公共援助状况、残疾、性取向、年龄、家庭护理假状况或退伍军人状况而剥夺任何人的培训或就业机会。
明尼阿波利斯公立学校强烈鼓励不同的候选人申请。