三年级双语教师西班牙语

雇用者
温斯顿·塞勒姆/福赛斯县学校
地点
温斯顿塞勒姆,北卡罗来纳州,美国
薪水
竞争的
截止日期
2021年11月12日

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工作类别
教学,双语教育/双浸入式教师,基础教育教师,英语/阅读/语言艺术教师,世界语言教师,西班牙语教师
等级
小学
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职位名称
三年级双语教师西班牙语

区名称
温斯顿·塞勒姆/福赛斯县学校

地点/部门名称
史密斯农场小学
北卡罗来纳州温斯顿塞勒姆约翰尼诺尔巷4250号,邮编27107

张贴在
07年9月,2021,12:01 AM EST

截止日期
直到填满

职位描述

三年级双语教师西班牙语

功能目的

本职位的目的是组织和实施双语课堂教学计划,同时履行法律和政策规定的教学职责。双语课堂教师用英语和目标语言授课。

职责:

•设计学术(基础)教育计划,使其符合学区的总体教育理念。

•开发和维护有利于有效学习的课堂环境。

•根据学区的理念、目标和目的,根据单独评估的需求,为每组学生制定教育计划。

•使用适当的评估仪器与教学领域相关,以评估学生进度。定期评估学生进度,并为学生和父母提供反馈。

•根据需要和要求向学校人员和学生家长提供进度报告。为地方、州、联邦和教育机构填写适当的报告。

•将需要进一步评估或后续服务的学生推荐给适当的学校人员或社区机构。

•通过个人和/或小组会议提供各种教学技术和媒体,旨在满足学生的教育、社会和情感需求。

•协助选择目标语言的书籍、设备和其他教学材料。

•协助维护和执行学校规则、行政法规和学校董事会政策。

•履行分配的其他相关职责。

所需的知识、技能和能力:

•了解典型语言开发。

•英语和目标语言的会话和教育技能。

•能够在学生的语言水平上处理年级课程。

•能够在语言发展、听力、自我宣传和学术成就等领域对IEP目标的进展进行一致和详细的数据收集。

•能够与学校工作人员合作,满足每个学生的普通教育和特殊教育需求和目标。

•能够培训支持人员(语言辅导人员、教学助理)并与之合作,以制定时间表、常规,确保遵守地区和州指导方针以及个别学生IEP。

•保持保密性和自由裁量权的能力。

工作资格

教育和经验要求:

•最低限度:学士学位和验证英语和目标语言指导的能力。目标语言流畅将通过以下方法之一进行验证:

a) ACTFL高级或以上综合评级

b) 目标语言Praxis II高级或以上成绩

c)从大多数教学中的次级教学中毕业是目标语言(例如候选人有一个B.A.来自西班牙马德里大学)。

d) 与WS/FCS World language或英语学习者办公室进行口头和书面目标语言评估

•可取:一年教学经验。

认证和许可证要求:

•有效的北卡罗来纳州教学许可证

申请时,请确保将所有以前的经验都包含在您的TeacherMatch个人档案(申请)中。

请提供至少两份参考资料。一个必须是现任或最近的主管,另一个必须是以前的主管。

申请三年级双浸教师西班牙语

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