宾夕法尼亚州，代课教师(ISPA)
我们是谁?
了解Insight PA网络特许学校(ISPA)!
K12是一家Stride公司，相信人人都能接受教育。我们为家庭提供高质量、个性化的在线教育体验。学生可以茁壮成长，找到他们的激情，并在一个鼓励以自己的节奏探索的环境中学习。为此，我们致力于创造和保持一种包容和多元化的文化，我们的员工热情地为学生和家庭服务，尊重彼此和客户，相互挑战创新，并始终努力做得更好。
Stride K12合作学校Insight PA网络特许学校(ISPA)需要有激情的教育者。我们希望你成为我们才华横溢的团队中的一员!
洞察PA网络特许学校(ISPA)的使命是通过结合学校和社区/家庭伙伴关系，结合严格的课程，以及数据驱动和以学生为中心的教学模式，为学生提供模范的个性化和参与性教育体验。学生的成功将由有效和可靠的评估数据、家长和学生的满意度以及学术团体中持续的机构增长来衡量。加入我们吧!
在正规教师缺席的情况下指导学生并促进他们的学习。
基本功能 ：可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职责。
监管责任
监督学生
其他的责任
以下陈述旨在帮助描述该职位所从事工作的一般性质和范围。这不是所有职责、职责和/或所需技能的完整清单;可能分配的其他任务。
最低要求的资格
其他必要的资格
所需的资格 ：
工作环境
这里描述的工作环境特征代表了员工在履行工作的基本职能时所遇到的工作环境特征。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。
工作性能要求
这里所描述的精神和身体上的要求代表了雇员成功地履行这项工作的基本职能所必须满足的要求。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。
1.能够长时间坐着和站着。
2.能力表现出精神灵巧拨一个电话,将数据输入电脑,电脑屏幕阅读和印刷材料,听取和理解演讲正常/工作水平,和电话,说话声音音调,这样其他人可以理解显然在工作场所,在电话里。
3.能举起10磅的重物。
4.能够阅读、分析和解释工作文件、技术程序、研究报告和政府法规。
5.能够清晰地撰写报告。
6.能够与学校社区的所有成员——行政人员、教师、家长、学生、董事会成员、支持人员、同事和外部专业联系人进行外交沟通。
7.能够协调和使用各种工作场所的技术和沟通。
8.能够明确问题，收集数据，建立事实，并得出有效的结论。
以上职位描述并不是一份包含所有职责和职位标准的清单。在职人员将按照主管的指示执行其他相关工作。所有就业都是随意的，由宾夕法尼亚州联邦管理。雇佣的任意性是雇佣的一个方面，除非通过书面形式并由Insight PA Cyber CharterSchool的授权人员签署，否则不得更改。
Stride公司是一家联邦承包商、平等机会/平权行动雇主和无毒品工作场所。所有符合条件的申请人，不论种族、肤色、宗教、性别、性取向、性别身份、国籍、年龄、残疾、受保护的退伍军人身份年龄、或基因，或任何其他受法律保护的特征，都将获得就业考虑。
关于我们
K12的产生结果
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洞察PA网络特许学校(ISPA)
在幕后
生命中的一天
K12是一家Stride公司，相信人人都能接受教育。我们为家庭提供高质量、个性化的在线教育体验。学生可以茁壮成长，找到他们的激情，并在一个鼓励以自己的节奏探索的环境中学习。为此，我们致力于创造和保持一种包容和多元化的文化，我们的员工热情地为学生和家庭服务，尊重彼此和客户，相互挑战创新，并始终努力做得更好。
Stride K12合作学校Insight PA网络特许学校(ISPA)需要有激情的教育者。我们希望你成为我们才华横溢的团队中的一员!
洞察PA网络特许学校(ISPA)的使命是通过结合学校和社区/家庭伙伴关系，结合严格的课程，以及数据驱动和以学生为中心的教学模式，为学生提供模范的个性化和参与性教育体验。学生的成功将由有效和可靠的评估数据、家长和学生的满意度以及学术团体中持续的机构增长来衡量。加入我们吧!
在正规教师缺席的情况下指导学生并促进他们的学习。
基本功能 ：可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职责。
- 按照教学计划为学生提供课堂教学。
- 创建一个有利于学习，适合学生成熟和兴趣的在线课堂。
- 维护安全有序的环境。
- 维持学校和课堂规定的常规程序。
- 保持专业形象，为学生树立榜样。
- 维持合理的行为规则，鼓励自律和责任。必要时与父母进行有效沟通。
- 在指定的时间参加和指导指定的课程。完成分配的其他工作
监管责任
监督学生
其他的责任
以下陈述旨在帮助描述该职位所从事工作的一般性质和范围。这不是所有职责、职责和/或所需技能的完整清单;可能分配的其他任务。
- 参加任何学校活动，并担任州考试的考试管理员。
- 支持保留学校的努力。
最低要求的资格
- 学士学位
- 教学内容的知识和应用批判性思维的能力
- 了解国家内容标准，并具备与K12课程相匹配的能力
- 适应变化的能力，确保优秀的学生成绩
- 有独立解决问题的能力，并有高度的组织能力
- 理解多个项目最后期限的相互依赖性，并能够在其他人的最后期限内保持完整性
- 能够独立工作，每周工作时间超过40小时
- 能够在工作日保持一个专业的家庭办公室而不受干扰，通常是朝九晚五(或朝八晚四)或按照学校的定义
- 能够根据要求出差(平均每月一次和/或大约10%的时间)，进行面对面的专业发展，学生测试，和学校的要求
- 接入可靠的高速互联网
其他必要的资格
- 熟练使用Microsoft Excel, Outlook, Word;演示文稿;
- 能够快速学习和适应新技术和新教学平台
- 能够维持教师认证/专业发展时间，熟练掌握K12体系、课程和课程
- 能够通过必要的背景调查
所需的资格 ：
- 作为在线/虚拟教育者的经验
工作环境
这里描述的工作环境特征代表了员工在履行工作的基本职能时所遇到的工作环境特征。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。
- 这是一个灵活的职位，有机会在办公室或远程工作选择。办公室里的噪音水平通常是中等的(电脑、打印机、人流量小)。
- 这个职位将包括有限的旅行，包括有限的夜间旅行。估计只有不到20%的时间是这样。社区活动、PD和州检测需要出差。
工作性能要求
这里所描述的精神和身体上的要求代表了雇员成功地履行这项工作的基本职能所必须满足的要求。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。
1.能够长时间坐着和站着。
2.能力表现出精神灵巧拨一个电话,将数据输入电脑,电脑屏幕阅读和印刷材料,听取和理解演讲正常/工作水平,和电话,说话声音音调,这样其他人可以理解显然在工作场所,在电话里。
3.能举起10磅的重物。
4.能够阅读、分析和解释工作文件、技术程序、研究报告和政府法规。
5.能够清晰地撰写报告。
6.能够与学校社区的所有成员——行政人员、教师、家长、学生、董事会成员、支持人员、同事和外部专业联系人进行外交沟通。
7.能够协调和使用各种工作场所的技术和沟通。
8.能够明确问题，收集数据，建立事实，并得出有效的结论。
以上职位描述并不是一份包含所有职责和职位标准的清单。在职人员将按照主管的指示执行其他相关工作。所有就业都是随意的，由宾夕法尼亚州联邦管理。雇佣的任意性是雇佣的一个方面，除非通过书面形式并由Insight PA Cyber CharterSchool的授权人员签署，否则不得更改。
Stride公司是一家联邦承包商、平等机会/平权行动雇主和无毒品工作场所。所有符合条件的申请人，不论种族、肤色、宗教、性别、性取向、性别身份、国籍、年龄、残疾、受保护的退伍军人身份年龄、或基因，或任何其他受法律保护的特征，都将获得就业考虑。