雷诺兹高中的临时西班牙语教师，仅限2021-2022学年
**这包括2021-2022学年的休假**
职称:老师
工作总结:“教师”的工作是透过推行地区认可的课程及/或适当的课程介绍，以发展学生的学术及人际交往能力;记录教学和学生的进展/活动/成果;满足学生的特定学术需求;提供安全及最佳的学习环境;向学生、家长/监护人和管理人员提供关于学生进步、期望、目标等的反馈。
基本工作职能:
教师要完成以下任务:计划教学，建立有利于学习的课堂气氛，实施教学计划，评估学生成绩，适当指导教学助理，所有这些都是为了提供成功的教学和学习。
•教学计划，用于实施教学计划，并提供教师和学生进度文件。
规划示例包括但不限于：
-根据地区的预期成果，俄勒冈教育委员会的指示，以及学生的身体和心理成熟度，选择或制定学习目标。
-根据学习目标确定学生当前的成就水平。
-为教学单位设定目标，制定每日课程并评估学生学习目标的实现情况。
-为特殊学习者和来自不同文化、社会和语言背景的学生调整单元和课程计划。
-为教学单元选择和组织教学材料和设备。
设计教学活动以实现单元和课程目标。
-估计直接教学、学生实践和应用以及学生学习评估所需的时间。
•建立有利于学生学习的课堂气氛，以提供安全和最佳的学习环境。
建立有利气候的例子包括但不限于:
-根据学生的发展水平以及管理学生权利和责任的法律，传达课堂规则、程序和行为期望。
-为残疾学生应用性别平等、种族公正和最少限制环境的原则。
-认识到学生家庭和社区的物理、社会和情感环境对学生动机和行为的影响。
-鼓励适当的行为，并在行为发生时提供有意义的强化。
-监督学生的行为，并采取适当的行动，以符合建筑和地区政策。
-与学生、同事和家长进行深思熟虑和礼貌的互动，以专业的方式解决冲突。
-有效利用课堂时间，为学习任务提供最大时间。
-管理教学过渡；并协调家长志愿者、学生助手和其他支持人员的使用，以实现教学目标。
•实施教学计划，通过规定的学习课程提高学生在学业、人际关系和日常生活技能方面的成功。
教学例子包括但不限于:
-组织学生进行有计划的学习活动。
-沟通学习成果，并关注学生的兴趣，以完成任务。
使用各种教学技术提供指导，以达到计划的目标。
-监察学习活动的成效，并根据需要调整教学进度和内容，以达到单元和课程的目标;并使用促进批判性思维和解决问题的技巧，鼓励发散和收敛思维。
•评估学生成绩，以便向学生、家长/监护人和管理部门提供有关学生进步、期望、目标等方面的反馈。
评估示例包括但不限于：
-选择和使用测试、观察、地区评分指南、学生访谈和其他正式和非正式的评估程序，并为学生的作品集收集作业样本，以确定每个学生在多大程度上实现了课程和/或教学单元的目标。
-设计评估，以确定学生在设计课程活动之前是否已掌握目标。
-成绩和记录学生的进步，准备轶事记录，并向学生和家长报告成绩。
-总结与教学目标相关的学生成绩数据。
-利用学生成绩的数据来完善课程目标和计划进一步的教学;并通过收集和分析学生作业样本来记录教学效果。
指导教学助理提供有效的学校计划和解决个别学生的需求。
指导教学助理的示例包括但不限于：
-根据每位教学助理的技能和能力，为单个学生或学生小组指定具体的教学任务。
培训助理在老师的监督下完成教学任务。
-监督和评估授权教学任务的表现，并根据需要调整授权任务。
-对委派给教学助理的任务的有效性和安全性承担全部责任。
•为家长和/或学生进步的法定监护人提供建议，以支持教师的期望，制定改进方法和/或加强家庭环境中的课堂目标。
•与其他教师、学校人员、家长和适当的社区机构合作，以实施课程，提高学生成绩的质量，开发解决方案和规划课程。
演示完成作业和/或技能所需的方法(例如，实验室实验，音乐技术等)，目的是为学生提供安全和/或准确地完成任务所需的必要技能。
•监控学生活动（如教室、午餐、场地等），以提供安全和最佳的学习环境。
•准备教学材料和报告（如成绩、出勤率、轶事记录等），以便实施教学计划，并提供教师和学生进度文件。
•为遵守学校、地区和州的规章、法规、政策和法律，报告事件(例如打架、疑似虐待儿童、疑似滥用药物等)。
其他职务职能：
协助(在适当时)其他人员实施课程和/或支持他们完成工作活动。
•参加各种会议(如家长会议、在职培训、现场会议等)，以接收和/或提供信息或满足证书要求。
资格:
•所需经验：先前工作相关的成功经验(可能包括成功指导学生教学)。
•所需技能、知识和/或能力
激励学生、与来自不同教育和文化背景的个人沟通、指导支持人员、评估绩效的技能。精通计算机和互联网应用，包括但不限于电子邮件和系统应用。
了解适龄教学方法、州和地区课程标准、学分和评分要求（如适用）、适当的教学科目。
能够执行各种专业和负责任的任务，保持记录，与学生、家长/监护人、其他学校工作人员建立和维护合作工作关系，遵守时间表和截止日期。重要的身体能力包括课堂活动能力、举重/搬运、接触/处理、谈话/听力对话、近/远视力/深度感知/适应能力/视野。
•教育要求:教育领域的大学学位和/或俄勒冈州对教师执照的要求。
•许可证、证书、绑定和/或测试要求:俄勒冈州教学许可证适用于具有世界第二语言西班牙语背书、俄勒冈州指纹和刑事检查许可证、急救和心肺复苏证书的任务。
**必须能读和写西班牙语
年工作日:186**从开始日期开始按比例分配
全职员工：1
职称:老师
工作总结:“教师”的工作是透过推行地区认可的课程及/或适当的课程介绍，以发展学生的学术及人际交往能力;记录教学和学生的进展/活动/成果;满足学生的特定学术需求;提供安全及最佳的学习环境;向学生、家长/监护人和管理人员提供关于学生进步、期望、目标等的反馈。
基本工作职能:
教师要完成以下任务:计划教学，建立有利于学习的课堂气氛，实施教学计划，评估学生成绩，适当指导教学助理，所有这些都是为了提供成功的教学和学习。
•教学计划，用于实施教学计划，并提供教师和学生进度文件。
规划示例包括但不限于：
-根据地区的预期成果，俄勒冈教育委员会的指示，以及学生的身体和心理成熟度，选择或制定学习目标。
-根据学习目标确定学生当前的成就水平。
-为教学单位设定目标，制定每日课程并评估学生学习目标的实现情况。
-为特殊学习者和来自不同文化、社会和语言背景的学生调整单元和课程计划。
-为教学单元选择和组织教学材料和设备。
设计教学活动以实现单元和课程目标。
-估计直接教学、学生实践和应用以及学生学习评估所需的时间。
•建立有利于学生学习的课堂气氛，以提供安全和最佳的学习环境。
建立有利气候的例子包括但不限于:
-根据学生的发展水平以及管理学生权利和责任的法律，传达课堂规则、程序和行为期望。
-为残疾学生应用性别平等、种族公正和最少限制环境的原则。
-认识到学生家庭和社区的物理、社会和情感环境对学生动机和行为的影响。
-鼓励适当的行为，并在行为发生时提供有意义的强化。
-监督学生的行为，并采取适当的行动，以符合建筑和地区政策。
-与学生、同事和家长进行深思熟虑和礼貌的互动，以专业的方式解决冲突。
-有效利用课堂时间，为学习任务提供最大时间。
-管理教学过渡；并协调家长志愿者、学生助手和其他支持人员的使用，以实现教学目标。
•实施教学计划，通过规定的学习课程提高学生在学业、人际关系和日常生活技能方面的成功。
教学例子包括但不限于:
-组织学生进行有计划的学习活动。
-沟通学习成果，并关注学生的兴趣，以完成任务。
使用各种教学技术提供指导，以达到计划的目标。
-监察学习活动的成效，并根据需要调整教学进度和内容，以达到单元和课程的目标;并使用促进批判性思维和解决问题的技巧，鼓励发散和收敛思维。
•评估学生成绩，以便向学生、家长/监护人和管理部门提供有关学生进步、期望、目标等方面的反馈。
评估示例包括但不限于：
-选择和使用测试、观察、地区评分指南、学生访谈和其他正式和非正式的评估程序，并为学生的作品集收集作业样本，以确定每个学生在多大程度上实现了课程和/或教学单元的目标。
-设计评估，以确定学生在设计课程活动之前是否已掌握目标。
-成绩和记录学生的进步，准备轶事记录，并向学生和家长报告成绩。
-总结与教学目标相关的学生成绩数据。
-利用学生成绩的数据来完善课程目标和计划进一步的教学;并通过收集和分析学生作业样本来记录教学效果。
指导教学助理提供有效的学校计划和解决个别学生的需求。
指导教学助理的示例包括但不限于：
-根据每位教学助理的技能和能力，为单个学生或学生小组指定具体的教学任务。
培训助理在老师的监督下完成教学任务。
-监督和评估授权教学任务的表现，并根据需要调整授权任务。
-对委派给教学助理的任务的有效性和安全性承担全部责任。
•为家长和/或学生进步的法定监护人提供建议，以支持教师的期望，制定改进方法和/或加强家庭环境中的课堂目标。
•与其他教师、学校人员、家长和适当的社区机构合作，以实施课程，提高学生成绩的质量，开发解决方案和规划课程。
演示完成作业和/或技能所需的方法(例如，实验室实验，音乐技术等)，目的是为学生提供安全和/或准确地完成任务所需的必要技能。
•监控学生活动（如教室、午餐、场地等），以提供安全和最佳的学习环境。
•准备教学材料和报告（如成绩、出勤率、轶事记录等），以便实施教学计划，并提供教师和学生进度文件。
•为遵守学校、地区和州的规章、法规、政策和法律，报告事件(例如打架、疑似虐待儿童、疑似滥用药物等)。
其他职务职能：
协助(在适当时)其他人员实施课程和/或支持他们完成工作活动。
•参加各种会议(如家长会议、在职培训、现场会议等)，以接收和/或提供信息或满足证书要求。
资格:
•所需经验：先前工作相关的成功经验(可能包括成功指导学生教学)。
•所需技能、知识和/或能力
激励学生、与来自不同教育和文化背景的个人沟通、指导支持人员、评估绩效的技能。精通计算机和互联网应用，包括但不限于电子邮件和系统应用。
了解适龄教学方法、州和地区课程标准、学分和评分要求（如适用）、适当的教学科目。
能够执行各种专业和负责任的任务，保持记录，与学生、家长/监护人、其他学校工作人员建立和维护合作工作关系，遵守时间表和截止日期。重要的身体能力包括课堂活动能力、举重/搬运、接触/处理、谈话/听力对话、近/远视力/深度感知/适应能力/视野。
•教育要求:教育领域的大学学位和/或俄勒冈州对教师执照的要求。
•许可证、证书、绑定和/或测试要求:俄勒冈州教学许可证适用于具有世界第二语言西班牙语背书、俄勒冈州指纹和刑事检查许可证、急救和心肺复苏证书的任务。
**必须能读和写西班牙语
年工作日:186**从开始日期开始按比例分配
全职员工：1