描述

教师职位负责指导、激励和指导公司模式下的高中生，并关注每个学生的个人毕业计划(IGP)。所有学分课程都与州标准保持一致，并以一种吸引学生学习的方式提供，并通过基于掌握的教育模式加速学分积累。在很多方面，老师在这种环境中更像一个教练和导师，特别关注于确保他/她的学生的成功。

需求

• 提供一个以团队为导向，以学生为中心，并与公司和特殊教育学生的学术目标和指定的IEP目标相一致的学习环境。
• 在学校和课堂上提供指导和领导，展示关于特殊教育学生需求的深入和有效的工作知识，并在内容领域文本中展示与教学、支持、提供修改、干预和教学技术相关的最佳实践。
• 作为辅导员、顾问、促进者、倡导者和教练，支持、指导和指导特殊教育学生的iep的发展和实施。
• 根据国家和州的管理方针以及公司的政策和程序，维护、分解并提供进度监控报告、IEP的遵守情况、出勤和行为记录、学业成绩和其他学生记录。
• 根据学生的个人学术和/或行为需求，与IEP和公司目标有效、专业地合作，开发、规划和实施最佳教育实践。
• 参加专业发展课程或活动，以保持适当的认证或证书的基础上的职位。
• 协助所有措施，以确保学校达到规定的全职教师注册和出勤率目标。
• 根据公司政策和程序完成所有其他分配的工作，以确保教育目标的实现。