职位类型:
政府/副校长

发布日期:
9/14/2021

地点:
Dieruff高中

日期:
11/2021

资格:
1.持有有效的宾夕法尼亚K-12 Principal或Secondary Principal证书。
2.教育领导、教育督导或相关专业硕士学位。
3.令人满意的工作记录和犯罪/儿童虐待许可(第34、114和151法案)。
4.五(5)年以上公共教育经验，包括中学和/或小学教育，最好是在城市、周转和/或高需求环境。
5.对宾夕法尼亚州教育标准体系(SAS)和弹性有一定的了解
6.对学校行政管理中常用的计算机和软件有一定的知识和运用能力。
7.优秀的书面和口头沟通能力。
8.阿伦敦董事会和主管可决定上述资格以外的其他或替代资格是否合适和可接受。188金宝慱真人游戏

注:要成功地完成这项工作，个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责。以下列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。

总结
根据校长的要求，协助大楼校长指导和协调与提高学生成绩有关的教育、行政和咨询活动。

基本职责和责任
1.在负责人的指导下，开发和评估与标准一致的系统(SAS)和弹性，以确保符合州标准。
2.通过与教职员开会，检讨教师的活动，以及根据校长的指示下达指示，发展和协调教育计划。
3.与老师、学生和家长讨论学校的教育和行为问题。
4.确保学生在整个教育项目中的适当安排。
5.监督项目的设计和实施，以满足包括残疾学生在内的学生的特殊需求。
6.计划、组织和监督学校所有活动的实施。
7.在适当的地区协调人和行政人员的协助下，协调课程的设计、发展、实施和评估。
8.为专业人员和支持人员提供监督和评估。
9.监督建筑纪律、学生、教师和职员的出勤、课程表、累积记录和成绩报告，确保所有这些都符合地区的政策和规定。
10.与大学、社区组织和其他学校建立并保持关系，以协调教育服务。
11.根据需要申请和分配用品、设备和教学材料。
12.计划和指导建筑维护。
13.为有特殊需要的学生管理教育项目。
14.阅读、分析和解释专业期刊、最佳实践研究、联邦、州和地方法规。
15.撰写报告、信函、程序手册和备忘录。
16.提供信息并回答来自教师、支持人员、学生、家长和公众的问题。
17.监督课外活动并定期参加这些活动来评估这些活动。
18.计算学生/教师的比例，百分比，并解释柱状图和其他与教育领导有关的数据。
19.定义问题，收集数据，确定事实，并得出有效的结论。
20.解释各种书面或图表形式的技术说明，处理抽象和具体的变量。
21.执行其他可能由委托人指派或委托的任务并承担其他责任。

有关该职位的更多信息，请阅读完整的描述文件。

• 副校长高中7-26-2012.pdf