职位类型:
运动/活动/指导

发布日期:
9/14/2021

地点:
比利莱恩劳弗中学-体育

日期:
01/03/2022

定义:为所有参与课外体育活动的学生提供指导，引导他们在健康的追求中培养体育精神和团队合作精神，并建立个人信心。执行“每个玩家都在玩”的理念。

基本功能根据《美国残疾人法》的定义，可能包括以下任务、知识、技能和其他特征。这个任务列表只是说明性的，并不是这个类中各个位置执行的所有函数和任务的综合列表)。

任务 ：
负责所有设备、用品和制服的库存和管理;遵守并执行学校的政策和规则，包括资格规则和AIA或BCI规则;确保所有感兴趣的MS级学生的参与;制定和核实游戏安排，包括安排设施，交通，官员等，在MS级;适当的时候参加社团会议和活动;展示了良好的体育精神。

运动员资格:
当前物理文件;保险信息备案;每个学生在参加任何比赛或练习之前，都必须得到一张通行证;每个学生必须在所有课程中取得C或C以上的成绩;教练必须在比赛前一周将球员名单发送给所有教师，以检查是否合格(教师将有一整天的工作时间来回复);教练必须遵守所有资格政策;如有不合格学生参加，比赛将被没收。

遵守统一的政策和程序:
制服必须退给MS级别的教练;制服必须在赛季结束后不迟于一周托运;校服只能发给有资格参加比赛的学生(没有资格参加某一场比赛的学生不能穿校服，在校期间也不能穿球衣)。

生理需求 ：
在执行这项工作的职责时，员工被定期要求站着;走;坐;用手触摸手指、手柄或感觉;用手和胳膊伸;说话或听。员工经常被要求爬或平衡，弯腰，跪，蹲伏，或爬行。员工必须定期举起和/或移动75磅。这项工作所要求的特殊视觉能力包括近距离视觉、周边视觉和调整焦点的能力。

工作环境：
这里描述的工作环境特征代表了员工在执行该工作的基本功能时遇到的那些。可以作出合理的调整，使残疾人能够履行基本职能。
工作环境中的噪音通常是适中的。

资格：
高中或普通教育学历(GED)
一至三个月的相关经验及/或培训;或同等的教育和经验的结合
高中需要心肺复苏和急救

工资:季补编$ 1015开始日期:2022年1月3日额外的信息：2的位置

应用程序:
在线申请