中学特殊教育自由教学研究员(数学)
公司描述
我们正在寻找有才华、有责任心、有文化能力的新手和有抱负的中学(5-8)特殊教育教师加入我们21-22岁的中学特殊教育自由教师创始团队!提交此申请将考虑您是否有资格获得所有2021-2022年机会。要浏览即时空缺,请访问我们的职业网站。
关于我们
KIPP是一个全国性的免费、开放注册、大学预备公立学校网络,位于教育服务不足的社区。在全美31个地区运营的242所KIPP学校中,有超过100000名学生就读其中一所。KIPP费城学校公立学校(KPPS)是国家KIPP网络的一部分,目前在费城北部和西部领导六所学校,为大约2400名学生提供服务。到2030年,KPP将领导10所学校,为大约4000名学生提供服务。
我们的使命
与家庭和社区一起,我们创建快乐的、学术优秀的学校,为学生追求他们所选择的道路——大学、职业和其他——做好准备,使他们能够过上充实的生活,建立一个更公正的世界。
职位描述
KPPS的教学与领导
我们知道,优秀的教师和领导者有能力通过创造每天肯定、重视和挑战孩子的学校体验来扩大孩子的潜力。我们致力于创造一个充满欢乐、坦诚、关怀和社区的专业环境,让优秀的教育工作者可以在这里建立一个长期的家。KIPP的教育工作者-
KPPS自由教学奖学金
自由教学研究员(LTF)计划的独特结构为新手或有抱负的教师提供必要的发展、指导和经验,使他们在一年的时间内成长为城市大学预科环境中有效、自信的领导教师。今年,我们启动了特殊教育LTFs的创始队列,这是一个专门为有抱负的特殊教育者设计的项目。特殊教育LTFs将在这一年中与一位经验丰富的特殊教育者并肩工作,他将担任他们的导师。特殊教育的LTFs教授的是一个整体的班级设置,小团体和个性化的教学,并有责任,全年都在增加。未获得认证的特殊教育LTFs也将在今年通过pa批准的认证项目获得他们的特殊教育教学证书,并为此获得6000美元的学费报销。
特殊教育自由研究员教学计划是为你如果-
主要职责
课堂责任(与班主任密切合作):
专业的职责:
学校职责:
资格
额外的信息
补偿
我们正在寻找有才华、有责任心、有文化能力的新手和有抱负的中学(5-8)特殊教育教师加入我们21-22岁的中学特殊教育自由教师创始团队!提交此申请将考虑您是否有资格获得所有2021-2022年机会。要浏览即时空缺,请访问我们的职业网站。
关于我们
KIPP是一个全国性的免费、开放注册、大学预备公立学校网络,位于教育服务不足的社区。在全美31个地区运营的242所KIPP学校中,有超过100000名学生就读其中一所。KIPP费城学校公立学校(KPPS)是国家KIPP网络的一部分,目前在费城北部和西部领导六所学校,为大约2400名学生提供服务。到2030年,KPP将领导10所学校,为大约4000名学生提供服务。
我们的使命
与家庭和社区一起,我们创建快乐的、学术优秀的学校,为学生追求他们所选择的道路——大学、职业和其他——做好准备,使他们能够过上充实的生活,建立一个更公正的世界。
职位描述
KPPS的教学与领导
我们知道,优秀的教师和领导者有能力通过创造每天肯定、重视和挑战孩子的学校体验来扩大孩子的潜力。我们致力于创造一个充满欢乐、坦诚、关怀和社区的专业环境,让优秀的教育工作者可以在这里建立一个长期的家。KIPP的教育工作者-
- 致力于反种族主义、公平和包容
- 是否属于一个紧密联系、多元化的教育团体
- 以他们自己的形象出现,鼓励我们的孩子也这样做
- 访问支持身体、情感和财务健康的资源、研讨会和亲和力空间
- 以谨慎和坦诚的态度领导,并对孩子的学习和成长负责
- 通过1:1的指导和高质量的专业发展不断发展他们的手艺
- 获得领导途径规划和职业发展机会
- 享受有竞争力、公平、可预测的薪酬、员工及其家庭的全面健康福利、403B匹配计划,以及免费获得金融服务
KPPS自由教学奖学金
自由教学研究员(LTF)计划的独特结构为新手或有抱负的教师提供必要的发展、指导和经验,使他们在一年的时间内成长为城市大学预科环境中有效、自信的领导教师。今年,我们启动了特殊教育LTFs的创始队列,这是一个专门为有抱负的特殊教育者设计的项目。特殊教育LTFs将在这一年中与一位经验丰富的特殊教育者并肩工作,他将担任他们的导师。特殊教育的LTFs教授的是一个整体的班级设置,小团体和个性化的教学,并有责任,全年都在增加。未获得认证的特殊教育LTFs也将在今年通过pa批准的认证项目获得他们的特殊教育教学证书,并为此获得6000美元的学费报销。
特殊教育自由研究员教学计划是为你如果-
- 你们受到KIPP使命的鼓舞,相信我们孩子的潜力,并致力于打破不平等
- 你努力在一所学校工作,在那里你可以获得成为最好的老师所需要的指导、专业发展、指导和支持
- 你是一个拥有教育学位的大学毕业生,正在寻找他们的第一个教学职位,或者有教书的愿望但没有教育学位
- 你有自我意识,拥有谦逊、所有权和发展你的技艺所必需的欲望
主要职责
课堂责任(与班主任密切合作):
- 尽一切努力确保所有学生都能发挥他们的潜力
- 教授和促进小组和支持学生在整个课堂教学
- 调整严格且具有吸引力的长期计划、单元计划和日常课程计划,以支持学生的需求
- 将核心价值观融入日常课程和学校实践
- 保持高效、有条理、安全、整洁和专注的学习环境
- 及时管理有意义且频繁的评估
- 分析和处理学生的工作和学习数据
- 为所有学生的成长和成功提供必要的适应和调整
- 有效地教授KIPP费城采用或开发的课程
- 通过每天的行为报告和学业进展报告,让家长充分了解学生的进步。这包括参加个人教育计划会议。
- 在课堂上模拟并实施所有学校政策和全校文化体系
- 将个人教育计划(IEP)和PA特殊教育法的要求内化。
专业的职责:
- 掌握自己的技能发展(与指导教练会面1周/1-2周,实施反馈,积极练习等)
- 积极参与全校的专业发展
- 作为一个积极的,有贡献的成员,在年级和/或部门团队中,与同事合作解决共同的挑战,并在整个年级和/或内容范围内实施。
- 定期与同学和学校领导分享坦率的、以解决方案为导向的反馈
- 体现KPPS核心价值观:儿童优先、文化能力、所有权、社区
- 及时完成自由之友培训所需的所有任务
- 注册/完成教师认证课程,获得特殊教育认证(如适用)
学校职责:
- 早上7:30到达学校,并在学校呆到下午4点,每周一、二、四、五和周三下午4点半
- 参加指定的校外活动(返校夜,成绩单会议,社区活动等)
- 协助学校所有活动的策划和执行
- 通过家访、参加学校活动和打电话回家,与学生家庭建立牢固的关系
- 履行必要的支持职责,包括(但不限于)公交车、午餐和解雇职责
- 陪同实地学习/实地旅行
- 在学年期间可能会产生额外的责任。他们将以尽可能多的通知和灵活性传达给所有员工
资格
- 学士学位,要求GPA至少达到3.0
- 有PK-12城市学校背景知识和经验(学生教学、观察、课外活动等)者优先
- 具有优秀的学术和/或工作经历
- 爱并看到所有孩子的巨大潜力
- 以对KPP核心价值观(儿童至上、文化能力、社区和所有权)以及反种族主义和包容性的承诺开展工作
- 都需要进行犯罪和虐待儿童的背景调查
- PA州警察许可
- 儿童虐待清除
- 有说服力的联邦指纹
额外的信息
补偿
- 年薪40,000美元(如果你持有PA证书则为43,000美元)
- 获得研究员及其家庭的综合福利计划、403B匹配计划和免费财务规划服务
- 须获发证书的研究员可获发还学费6000元