2021 - 2022年学校社会工作者(需要在场)
2021 - 2022年学校社会工作者(需要在场)
Cntr for Learning & Leadership
认证职位-学校社会工作
工作号:4600236403
开始日期:
开放日期:09/20/2021
截止日期:
作为APS、学生、外部机构和法院之间的联络人,促进为学生创造健康的教育环境。组织项目、小组会议和其他社会服务来教育APS社区。
基本职责:
为学生、家长和教职员组织有关虐待儿童、资源开发和其他教育问题的活动。
通过管理会议、家访和其他活动,在学生和APS之间充当联络人。
采访学生和亲属,以获取学生的医疗、社会和情绪状况的历史信息。
联系州和地方当局处理虐待儿童问题,学生行为问题和任何与学生有关的犯罪活动。
维护和更新记录以确保信息和数据的准确性。
参加研讨会和研讨会,继续提高技能,了解当前影响学生的问题。
为学生、家长和APS工作人员组织小组讨论问题。
管理和/或支持州和地方的标准化测试过程和政策。
要求:
教育:硕士学位要求
认证/授权:S5社会工作认证
工作经验:2 - 3年
知识、技能和能力:有能力作出建议或决定,这些建议或决定通常会影响到所分配的部门,但有时可能会影响到所分配部门以外的其他人;具有独立分析和判断的能力
实体店需要
补偿:
工资等级:IS4-IS6
薪水范围:APS工资计划
(持有七号电报证明书的人士,可在六号电报的薪金安排上获得$ 2,000的额外津贴)
工作日:211
《公平劳动标准法案》的规定状态:免除
职业类别:
认证
报告:学校校长
Cntr for Learning & Leadership
认证职位-学校社会工作
工作号:4600236403
开始日期:
开放日期:09/20/2021
截止日期:
作为APS、学生、外部机构和法院之间的联络人,促进为学生创造健康的教育环境。组织项目、小组会议和其他社会服务来教育APS社区。
基本职责:
为学生、家长和教职员组织有关虐待儿童、资源开发和其他教育问题的活动。
通过管理会议、家访和其他活动,在学生和APS之间充当联络人。
采访学生和亲属,以获取学生的医疗、社会和情绪状况的历史信息。
联系州和地方当局处理虐待儿童问题,学生行为问题和任何与学生有关的犯罪活动。
维护和更新记录以确保信息和数据的准确性。
参加研讨会和研讨会,继续提高技能,了解当前影响学生的问题。
为学生、家长和APS工作人员组织小组讨论问题。
管理和/或支持州和地方的标准化测试过程和政策。
要求:
教育:硕士学位要求
认证/授权:S5社会工作认证
工作经验:2 - 3年
知识、技能和能力:有能力作出建议或决定,这些建议或决定通常会影响到所分配的部门,但有时可能会影响到所分配部门以外的其他人;具有独立分析和判断的能力
实体店需要
补偿:
工资等级:IS4-IS6
薪水范围:APS工资计划
(持有七号电报证明书的人士,可在六号电报的薪金安排上获得$ 2,000的额外津贴)
工作日:211
《公平劳动标准法案》的规定状态:免除
职业类别:
认证
报告:学校校长