我们是谁？

• 
  
  关于我们
• 
  
  K12的产生结果
• 
  
  智库12

了解佛罗里达网络特许学院（FLCCA）！

• 
  
  佛罗里达网络特许学院
• 
  
  幕后
• 
  
  生命中的一天

K12是一家Stride公司，相信人人都能接受教育。我们为家庭提供高质量、个性化的在线教育体验。学生可以茁壮成长，找到他们的激情，并在一个鼓励以自己的节奏探索的环境中学习。为此，我们致力于创造和保持一种包容和多元化的文化，我们的员工热情地为学生和家庭服务，尊重彼此和客户，相互挑战创新，并始终努力做得更好。

佛罗里达网络特许学院Step K12合作学校需要热情的中学教育工作者。我们希望你成为我们天才团队的一员！

佛罗里达州网络特许学院的使命是通过整合学校和社区/家庭伙伴关系、严格的课程以及数据驱动和以学生为中心的教学模式，为学生提供示范性的个性化和参与式教育体验。学生的成功将通过有效可靠的评估数据、家长和学生的满意度以及学术界持续的机构发展来衡量。加入我们吧！

中学教师是一名高素质、国家认证的教育工作者，负责在在线环境中提供特定的课程内容。教师提供指导、支持和指导，管理学习过程，关注学生的个人需求。教师通过Stride K12的学习管理系统监控学生的学习进度。他们积极与学生和家长/学习教练密切合作，推动每个学生朝着既定目标学习。教师通常在家工作，但全年必须偶尔出差参加各种学校活动，如州考试或学校要求的其他活动。

这是一个全职职位。能够独立工作，通常要求每周工作40小时以上。能够在工作日（通常为9-5天（或8-4天）或学校规定的时间内保持专业的家庭办公室而不分心。

基本功能 :可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职责。

• 为学生提供丰富且引人入胜的同步和异步学习体验
• 致力于为所有学生提供个性化学习
• 相信所有学生都有能力成功并满足高期望
• 根据学生掌握程度区分教学
• 根据规定的政策和程序，在校长和教练的指导下，使用适当的异步和同步工具，增加课程内容
• 维护成绩册，确保学生的学术诚信，做出学生安置和晋升决定，并提醒管理员关注学生的表现和进步
• 为学生准备高风险的标准化考试
• 了解学生的主要职责是与家庭建立并保持积极的关系，定期与学生和学习教练/家长沟通并及时作出回应
• 支持学习教练/家长与学生课程和教学问题，以及基本故障排除在一个虚拟教室环境，符合学院政策和程序
• 按要求出差(平均每月一次和/或多达25%的时间)，以面对面的专业发展，学生测试，和学校要求

要求的最低资格 :

• 学士学位及
• 主动州教学许可证和
• 能够清除所需的背景检查

背书:中学-美国历史

居住要求：必须住在佛罗里达州

其他必要的资格:

• 能够与其他教师合作，解释并生成学生数据的数字、表格和图形表示，并使用它来驱动教学决策
• 接受行政人员和教师培训师的定期指导
• 接受变化和适应的能力，以确保优秀的学生成绩
• 精通Microsoft Excel、Outlook、Word和PowerPoint
• 快速学习和适应新技术和教学平台的能力

期望的资格 :

• 与拟议年龄组的工作经验
• 有支持成人和儿童使用技术的经验
• 体验在线(虚拟)和/或实体环境中的教学
• 在线学习平台的经验

工作环境 :这里描述的工作环境特征代表了员工在履行工作的基本职能时所遇到的工作环境特征。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。

• 这是一个以家庭为基础的职位。

上述工作并非该职位职责和标准的全面清单。任职者将遵循其主管指派的任何其他指示，并履行任何其他相关职责。 根据雇员工作所在州的法律，所有雇佣都是“随意”的。双方进一步理解，雇佣的“随意”性质是雇佣的一个方面，除非以书面形式并由授权人员签字，否则不得更改。

Stride公司是一家联邦承包商、平等机会/平权行动雇主和无毒品工作场所。所有符合条件的申请人，不论种族、肤色、宗教、性别、性取向、性别身份、国籍、年龄、残疾、受保护的退伍军人身份年龄、或基因，或任何其他受法律保护的特征，都将获得就业考虑。