职位类型:
小学教学/幼儿园

发布日期:
9/22/2021

地点:
高地公园小学

附加信息:显示/隐藏

职称:幼儿园老师
工作:165天
部门:教与学服务
报告:学校校长
薪水范围:老师工资计划
薪资范围:39140美元- 86060美元
好处:基于PEA谈判协议的附加福利
状态:《公平劳动标准法案》的规定状态:免除

总结功能:幼儿园教师的主要职责是在小学或中学的学习环境中规划、组织和实施适当的教学计划，引导和鼓励学生发展和发挥他们的学术潜力;根据地区政策和教师合同条款履行教学及相关职责。教师还与员工、家长和学生保持合作的态度。

资格:要成功地完成这项工作，一个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责。以下列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力。以下描述的身体需求、工作环境因素和心理功能代表了员工成功完成工作的基本功能所必须满足的条件。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。

要求:

• 自雇佣之日起60天内有效的科罗拉多教师执照
• 小学教育认可或
• 教师必须具备以下能力:
  • 对科罗拉多教师执照的认可
  • 通过国家教育委员会认可的内容考试(目前为美国教育考试服务中心实践系列)
  • 在内容领域有资格参加TiR或替代授权计划
• 员工必须完成基于指纹的犯罪背景调查，并得到人力资源办公室的批准
• 必须能用英语进行有效的口头和书面交流，使用正确的语法和词汇

首选:

• 在职称I或低收入工作的经验
• 有教师资格证书的经验
• 了解内容标准和基于标准的课程实施
• 能够教授和满足所有学生的学术需求，确保所有内容领域的学术进步，特别是阅读/写作和数学
• 能够与所有教学人员合作
• 有使用数据进行指导性决策的经验
• 具备阅读五大要素的知识/经验，并致力于支持和实施基于科学研究的明确和系统的阅读指导
• 能够运用技术并将技术技能融入到课程中
• 为不同的学习者提供知识/经验，特别是有特定学习计划的学生，如IEP, ILP, ELL, 504等。
• 具备有效的课堂管理技能
• 具有实施科学研究最佳实践的知识/经验和能力
• 有经验并有能力运用有效的小班和全班直接教学策略来区分教学
• 执行第I项家长参与计划的知识/经验
• 有积极行为支持计划的知识/经验或愿意执行全校纪律计划

技能和知识:

• 熟悉和理解通用核心标准
• 能够理解标准并与课程保持一致
• 能够写出具体的学习目标、目标和结果
• 能够分析和使用多种数据源，做出合理的指导性决策
• 能够并愿意与同事合作，积极参与专业学习社区
• 能够运用技术并结合/教授21世纪的技能
• 有能力构建和区分指令
• 能够并愿意将阅读，写作和数学融入整个课程
• 计算机专业知识或无限校园的期望
• 良好的公共关系技巧，专业精神，良好的职业道德，能够与学校和社区建立积极的关系
• 能够展示与学生，家长和老师的沟通技巧，以提高每个学生的教育，个人和社会方面
• 能够解释测试信息和数据
• 对系统变革的强烈承诺和作为“团队成员”的强烈证据
• 能够按时按时的进行工作汇报
• 应变能力

基本工作职责:以下职责说明旨在描述被分配到该职位的个人的一般性质和水平或所从事的工作。这些说明并不是要详尽列出该职位内所有人员所需的所有职责和责任。本组织相信每个人都对我们的成功做出了重大贡献。这种贡献不应局限于指定的责任。因此，该职位描述旨在界定主要职责、资格和工作范围，但不应将在职者或组织限定于所确定的工作。我们期望每个员工都能随时随地提供他/她的服务，以确保地区/部门目标的成功。实际职责、职责、频率和百分比可能根据建筑任务和其他因素而变化。

• 提供各种课堂技巧和方法
  • 促进与学生个人能力相关的高水平的成就
  • 使用适合学生能力的技术和方法
  • 利用当前的和相关的主题
  • 使用相关技术支持和区分指令
• 能够运用以研究为基础的有效教学原则
  • 以明确的学生成果为目标，组织教学
  • 采用与学生预期成果相一致的教学策略
  • 选择强调学生参与的教学策略
  • 监控学生的学习情况，并相应地调整教学进度
• 有效备课
  • 准备每日教案
  • 提供基于课程目标和目标的指导
  • 为课堂活动做准备
• 为所有的学习活动建立和沟通明确的目标
  • 建立明确的书面评分标准，并结合各种评分活动
  • 确保向家长解释和提供评分标准
• 发展和保持积极的人际关系
  • 树立诚实、公平、礼貌和体贴的个人行为榜样
  • 与行政人员、员工、学生和家长保持良好的合作关系
  • 与家长和其他工作人员分享适当的信息
• 提供学生进步的文件
  • 向学生、家长和相关工作人员提供及时准确的反馈/文件
  • 分配和检查家庭作业，并提供适当的反馈给学生
  • 保持学生表现、进步和发展的适当记录
• 建立学习的动机和兴趣
  • 展示个人兴趣，并鼓励学生对学科领域的兴趣
  • 保持对相关领域的文献/活动的了解
• 保持持续的个人专业成长和发展计划
• 培育和塑造一个尊重他人的工作和学习环境
  • 通过建立和执行规则和程序来管理学生在课堂上的行为
  • 遵守学校的规章制度，维护学校的纪律
• 参加部门、学校、地区及家长会议

不必要的职责:

• 执行大厦管理员指派的任何和所有其他职责

以下描述的身体需求、工作环境因素和心理功能代表了员工成功完成工作的基本功能所必须满足的条件。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。

物理的要求:在执行本工作职责时，要求员工站立;走;坐;用手和手指去触摸或感觉。这项工作需要使用电话，用手指操作电脑或打字机键盘。员工不断地听和说以交换信息。要求员工伸出手和手臂;攀爬或平衡;弯腰、跪下、蹲伏或爬行。

在8小时工作日内，该工作要求:
R -很少(每天少于0.5小时)O -偶尔(。每天5 - 2.5小时)
F -经常(2.5 - 5.5小时/天)C -持续(5.5 - 8小时/天)
NA -不适用

生理需求常坐常站常走(平面)常走常爬(平面不平整)偶爬偶蹲(屈膝)偶弯(弯腰)偶扭(膝/腰/颈)偶转/转偶爬(楼梯)偶爬(梯子)不适用伸手头顶偶尔伸展偶尔重复使用手臂偶尔重复使用手腕偶尔重复使用双手抓握偶尔重复使用双手挤压偶尔精细操作偶尔使用脚控制不适用*推/拉
最大重量:40磅。偶尔起重/携带
最大重量:40磅。偶尔

工作条件:员工将主要在有自然和荧光灯照明的学校/办公室环境中工作;快节奏的工作;不断的干扰;

说明申请：

所有对该职位感兴趣并符合要求的申请人必须提交一份在线申请。不完整和/或未提交的申请将不会被转发给招聘管理员进行审查。以下内容需要随申请表一起上传:当前职位的求职信;当前的简历;委托人/行政许可复印件;授予所需学位的成绩单副本;地点/实践测试的副本和三封目前的推荐信(其中一份必须是你现在的导师写的)。以及申请中要求的任何其他材料，以核实个人有资格获得科罗拉多教育部颁发的科罗拉多执照。

请注意:如果被录用，新的录用材料将通过电子邮件发送，并且必须在处理之前完成。所有普韦布洛城市学校的员工都需要在你的申请日期前采集指纹。

普韦布洛第60学区不因种族、信仰、肤色、性别、性取向、性别认同/表达、婚姻状况、国籍、宗教、血统、年龄、残疾、特殊教育服务需求、遗传信息、怀孕或分娩状况，或其他在入学时受法律保护的状况而歧视学生，在其教育计划或活动中获得、治疗或就业的机会此外，缺乏英语语言技能并不是入学或参加活动的障碍。Eric DeCesaro, EEO/平权行动/Title IX/Section 504合规官，负责处理涉及员工的投诉;Aaron Bravo, Title IX合规官，负责处理涉及学生的投诉。这两家公司的地址都是科罗拉多州普韦布洛西11街315号，邮编81003，邮编719 549-7100。针对学生、家长、员工和公众建立了投诉程序。(政策交流,AC-R)。

如果你有电话，请联系información，请联系我们，niño。