公司描述

关于新泽西KIPP

新泽西KIPP是全国公认的“知识就是力量计划”网络的一部分，该网络是免费、开放注册的大学预科公立学校，致力于帮助学生在大学和生活中取得成功。2002年，新泽西KIPP第一次在纽瓦克南区(Newark’s South Ward)开设了一个班，当时只有80名五年级学生，后来发展到在纽瓦克和卡姆登(Camden)的15所学校，为7035名K-12年级的学生提供教育。目前，超过90%的新泽西KIPP学生有资格享受免费或少餐。

到2025年，新泽西KIPP将在纽瓦克有15所学校，在卡姆登有5所学校，为超过10,300名学生提供世界级的教育。欲了解更多信息，请访问www.kippnj.org。

工作描述

以下是你需要知道的:

我们正在寻找特殊教育教师为我们的优秀学习者提供小团体指导(包括拉入和拉出)支持!我们在数学、ELA和历史中开放了学习支持角色。

以下是你要做的:

教学和课堂责任

•负责展示个性化教育项目(IEP)的成就，并改善残疾学生的学业成绩

•为每个学生制定一份IEP，概述现有的评估数据[CST测试、地区和州评估]、确定残疾、课堂影响和IEP目标、调整和修改，并分发给GL团队。

•为学生提供广泛的特殊教育教学机会，以一对一、小组、或在推入或拉出的设置下作为一个班级，以支持通識教育课程

•基于对学生优势、劣势、残疾和学习风格的了解，采用多感官教学策略和专业教学。

作为技术专家与所有通识教育教师合作。

•监控和跟踪学生在包容性环境下实现目标的进展，与相关服务提供商合作，监控行为干预计划(BIPs)，并提供住宿/修改支持。

•当学生被转介到IEP团队时，启动转介程序，以确定对表现出纪律问题、逃课和/或学业失败的学生的干预措施，或进一步评估在所有领域中疑似残疾的努力学习的学生。

定期与课堂教师和辅助专业人员会面，审查学生的进步，课堂观察，并制定实现学生IEP目标的下一步措施。

•每周观察并与课堂辅助专业人员会面，讨论干预策略的实施、数据跟踪和制定实现目标的下一步措施。

中的项目管理

•根据目前的表现水平和与课程标准和内容相关的发展目标，负责撰写初始和更新的iep

•每周和每季度跟踪学生在IEP目标上的进展

•使用跟踪学生进度来确定学生程序的变化

•在每个咨询期结束时报告目标和目标的实现情况，并发布季度进度报告

•保存学生成绩、作业样本、轶事数据和课堂观察信息

病例管理

•负责通过学术和合规跟踪工具记录的案例合规和学生学术进展。

负责审核和分析所有学生信息，并为需要额外测试和/或服务变更的学生制定纠正措施计划。

•与年级社工合作，维护特殊教育档案，并确保所有评估建议的跟进和完成。

•协助协调各年级的IEP会议(初始，资格，IEP，再资格，三年)，提供所有学术数据

•与GL团队/教师和辅助专业人员沟通IEP笔记和更新

•确保相关服务在IEPs中得到体现，并以集成的方式提供，并在课堂上实际应用。

与助理校长一起审核学生每月的表现数据。

团队和家庭的参与

•与学生、家人和同事紧密合作，创造一个支持学生进步的环境。

有效地与家庭沟通学习和行为表现

按要求参加学校、部门和家长会议。

发展

积极参与绩效管理过程。

•在你的学科知识和教学方法上继续个人发展。

参加并积极参与学校资助的职业发展活动。

•参加学校的活动，活动和项目，在正常的课堂教学时间内外。

资格

必要条件:

•相信每个学生都有无限的潜力

•从认可的学院或大学获得学士学位(在开始工作日期之前需要正式的成绩单显示授予学位)

•2016年毕业后，累计GPA不低于3.0;2016年之前授予学位，累计GPA不低于2.75

•已完成并颁发或正在完成的适当的州教师证书。

•专业知识

至少两年的教学经验，对不同经济和文化背景的学生有兴趣

•在课堂上的成功记录

•合作的教与学态度

额外的信息

薪酬与福利

除了有竞争力的薪水，KIPP NJ还提供全面的福利计划，包括医疗保健、退休、可选的Verizon无线补贴计划、一台学校笔记本电脑和从纽约地区通勤到新泽西的交通补贴。

迈阿密KIPP是一个机会均等的雇主