识字阅读专家-中学
职位类型:
特价/阅读
发布日期:
9/22/2021
地点:
西哈特福德公立学校
日期:
TBD
截止日期:
09/30/2021
西哈特福德公立学校-识字阅读专家
阅读专家将为需要阅读干预的学生提供直接服务,并将支持地区识字干预课程在学校和地区发展及表现计划中的校本实施。候选人将支持建筑管理员,内容区教师和支持人员,以确保提供高质量的识字教学,以提高学生的成绩。扫盲专家还将通过资源、建模、辅导和专业发展与所有成员分享知识和专业知识。该职位的职责包括:
教育背景及工作经历:
认证:补习阅读认证(102)。如果需要CT认证要求,愿意寻求其他认证
请包括一份目前的简历,成绩单,证书副本和3封目前的推荐信。
优越的福利和工作条件。
工资待遇:根据老师的工资安排面议
截止日期为:9/30/21
公平和反种族主义远景
我们,西哈特福德公立学校的成员,奉献自己
追求公平。公平的学校是那些重视和
尊重我们社区中所有具有独特能力的人
最大化他们的真正潜力。我们郑重承诺确认
并消除所有系统性种族主义和历史不平等的因素。
我们发誓要清理道路,对那些传统的人负有无情的责任
边缘化群体。我们承诺与所有家庭合作
服务每一个成功的孩子。
特价/阅读
发布日期:
9/22/2021
地点:
西哈特福德公立学校
日期:
TBD
截止日期:
09/30/2021
西哈特福德公立学校-识字阅读专家
阅读专家将为需要阅读干预的学生提供直接服务,并将支持地区识字干预课程在学校和地区发展及表现计划中的校本实施。候选人将支持建筑管理员,内容区教师和支持人员,以确保提供高质量的识字教学,以提高学生的成绩。扫盲专家还将通过资源、建模、辅导和专业发展与所有成员分享知识和专业知识。该职位的职责包括:
- 教授阅读干预课程,以支持被确定为第二/第三层干预、示范教学的学生,并在系统中建设识字教学的能力。和差异化教学策略分析和解释地区评估数据,以确定学生需求,监控学生进步,并协助教师进行差异化教学参与课程开发和实施
教育背景及工作经历:
- 5年以上教学经验,有中学教学经验者优先
- 具备分析学生评估数据的能力
- 具备建立信任、保密和尊重教师专业知识的能力
- 具有回顾和实施教学实践研究的能力
认证:补习阅读认证(102)。如果需要CT认证要求,愿意寻求其他认证
请包括一份目前的简历,成绩单,证书副本和3封目前的推荐信。
优越的福利和工作条件。
工资待遇:根据老师的工资安排面议
截止日期为:9/30/21
公平和反种族主义远景
我们,西哈特福德公立学校的成员,奉献自己
追求公平。公平的学校是那些重视和
尊重我们社区中所有具有独特能力的人
最大化他们的真正潜力。我们郑重承诺确认
并消除所有系统性种族主义和历史不平等的因素。
我们发誓要清理道路,对那些传统的人负有无情的责任
边缘化群体。我们承诺与所有家庭合作
服务每一个成功的孩子。