幼儿特殊教育教师838 (2021-2022)

堪萨斯市公立学校

职位名称:幼儿特殊教育教师

职位代码:838

薪金等级:TC01-T06(见教师薪金表)

部门:特殊教育

汇报对象:校长及卓越教育协调员

《公平劳动标准法案》的规定状态:免除

编写日期:2012年8月- 2019年审核

工作目的:为三至五岁已被确定接受特殊教育服务的学生创造一个有利学习的、安全的教室环境，并满足他们的需要。

基本职责:包括以下内容。可能分配的其他任务。

通过为残疾儿童实施个性化教育计划(IEP)，提供直接服务。

为每个学生实施适当的教育计划，解决以下问题:

一个安全、有益的课堂环境。

通过直接或间接的指导提供各种学习机会。

允许学生做出选择并满足他们个人需求的学习经验。

多元和差异化教学策略的运用。

向家长解释学生的教育需求和进步;维护一个父联系日志

在IDEA中确定每个被适当认定为残疾学生的具体学习需求，并在永久特殊教育档案中保持每个学生教学经验和进步的清晰记录。

在为残疾儿童设计/提供服务时，作为跨学科团队的成员

以学生评估技能作为教学计划的基础

评估学生的进步并提出适当的建议

为建筑员工提供有关残疾方法和材料的资源。

参加过渡会议，确保儿童顺利进入和离开幼儿特殊教育服务。

执行地区认可的幼儿课程及计划。

定期通过通讯、笔记、电话、会议等与父母沟通。

计划和协调辅助专业人员的工作。

与适用的法规和法规保持一致，包括正当程序保障和密苏里州计划。

根据密苏里州计划中列出的时间表编写和提交报告;根据需要回复信息请求

维护数据以充分报告学生进度

参加专业成长活动、教师会议、教育会议和教师培训研讨会。

遵守学区的政策和程序。

监督职责:没有

资格要求:

四年制学院或大学的学士学位

密苏里州幼儿特殊教育教师认证

优先条件:

密苏里州幼儿教育教师证书(除上述证书外)

身体要求:这里描述的身体要求代表了员工成功完成工作的基本功能所必须满足的要求。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。

这项工作要求员工能够:坐、站、走、说、听、用手、手指、用手和手指触摸;弯腰，弯下腰，举起至少十磅重的物体。工作需要员工偶尔弯腰、跪、蹲或爬。视觉能力要求有单色视觉、近视眼、远视眼、深度感知和对焦能力。

就业:

工作年限:每天8小时;5天/周;185工作天

福利:提供健康和牙科保险。

KCPS固定福利养老金计划-要求员工缴纳9%的强制性缴款，由KCPS匹配;也有自愿退休储蓄计划。

主要地点:
不同的地点-特殊教育
薪水范围:
见教师工资表/年
转换类型:
全职