安全与紧急服务主管

雇主
里奇兰县1 -1学区
位置
哥伦比亚、SC、我们
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月20日

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工作类型
管理员,执行董事/董事,支持人员,安全/保安,产品、服务和政策首席执行官/总裁/执行董事
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职位类型:
管理/管理

发布日期:
5/7/2021

地点:
预算服务

截止日期:
直到填满


里奇兰县第一学区,南卡罗莱纳
分类描述分类头衔:安全与紧急事务主管
《公平劳动标准法案》的规定状态:免除
240天
薪资范围:$ 77280 - $122,304(视教育和经验而定)
一般的总结:
在首席运营官的监督下,安全与应急服务主任负责协调整个学区的安全与安保措施。教育署署长会与地区及学校领导人合作,制定适当的程序及计划,以确保学校及地区设施的安全。

基本功能
  • 协调所有学校的安全计划和危机管理计划,以管理与指定计划有关的地区活动。对紧急情况作出反应,以解决当前的安全问题,并调查和回应所有的安全问题/问题。与其他机构(如执法部门、社区专业人员、急救人员等)合作,就可能影响学校环境安全的情况进行沟通和/或接收信息。作为当地执法机构的联络人,监督学校资源官(SRO)计划的日常运作和整个地区的其他执法问题。协调各种训练演习,包括火灾,天气和模拟紧急演习。与地区行政部门和学校员工协调学校安全和应急程序的专业发展。协调学校和地区的安全审核,核实和纠正缺陷。指导/协调学校设施和场地的定期评估/审计,以确定安全问题。准备与校园安全和交通有关的备忘录、报告、图纸等,并提交给相应的学校和地区领导。为提供书面支持和/或传达与危机/紧急情况和安全有关的信息而准备文件。制定和管理部门的预算。通过采购总监批准和监督安全计划、程序和承包商的表现。与地方、州和联邦当局协调,进行危机管理和应急规划和准备。与学校和地区部门负责人协调,解决和纠正安全问题。基于数据决定如何组织和战略协调部门和地区资源,最大限度地保障学生、员工和学校社区的安全。参与地区危机反应计划的发展和维护。制定并持续改进政策和协议,以支持应急反应和安全的学校气候。领导和评估所有安全保卫部门的活动和举措。建立使用数据评估安全有效性的过程,并推动结果与安全和安全优先事项相一致。在重大事件中发挥领导作用。积极参与学校社区制定安全优先事项,确定角色和责任,建立能力,建立问责制度,以确保安全和有保障的学习环境。有效地评估安全和应急人员的表现。Attends PTA, school board, athletic events, concerts and various other community and school events and meetings, as necessary.Provides periodic reports to the Superintendent and the School Board on matters pertaining to school security and emergency.Advises and assists site-based administrators in matters involving criminal activities on school campuses.Assists in the development and implementation of security plans of special events involving the school facilities within the jurisdiction of Richland School District One.Communicates with other school systems on matters related to school safety.Performs other duties as assigned by his/her supervisors

职位要求:最低要求

教育和经验:
四(4)年的刑事司法或相关学科学位,至少五年的执法经验,K-12环境或其他类似公共安全场所。证明管理经验。良好的安全/保安系统方面的背景/知识;操作知识,培训计划,公共安全职能的管理,包括消防和应急反应。任何提供所需知识、技能和能力的同等学历和经验的结合。有紧急响应程序和协议的经验。
知识:
获取和管理与工作具体职责相关的政策、实践、活动、方法和程序的知识,包括安全/保安和应急安全系统,以及应急计划、响应和管理。具备规划、实施和监督公共安全职能的知识。能够使用电脑制作各种报告,图表,文件和信息,这些都是工作需要准备和维护的。

要求的最低资格和标准
生理需求
必须能够操作各种机器和设备,包括计算机、电话、视听设备和车辆。必须能够偶尔施加高达10磅的力和/或经常或持续的微不足道的力来举起、携带、推、拉或以其他方式移动物体。久坐工作大部分时间都坐着,但也可能需要走路或站立一段时间。必须能够举起和/或携带50磅的重物。

数据的概念
需要比较和/或判断容易观察到的数据、人或事物的功能、结构或组成特征(是否与明显的标准相似或不同)的能力。
人际沟通
需要说话和/或向人们发出信号来传达或交换信息的能力。包括给同事分配任务和/或指示,从主管那里接受任务和/或指示。
语言能力
要求能够阅读各种法律、政策和程序、评估材料、技术和专业研究、预算文件等,格式、标点符号、拼写和语法正确,使用所有的词性。要求有能力与他人或在他人面前侃侃而谈,具有镇静、控制声音和自信的能力。
情报
需要应用逻辑思维的原则来定义问题,收集数据,建立事实和得出有效的结论的能力,解释广泛的书面,口头,数学,时间表或图表形式的指示,并处理几个抽象和具体的变量。需要运用影响系统管理员工的能力;学习和理解相对复杂的原理和技巧,在没有监督的情况下独立做出判断,掌握与本专业相关的课题知识。必须有理解和解释所接收信息的能力。
语言能力
需要记录和传递信息的能力,解释程序,遵循和给出口头和书面的指示,并向员工提供咨询和教育。能够与不同教育背景的人,用不同的技术和/或专业语言进行有效的沟通,包括教育,预算,人事,咨询等。
数值计算能力
要求能够加减总数,乘法和除法,利用数学公式,确定百分比和小数,并确定时间。必须能够使用先进的统计应用。
形式/空间能力
要求有能力检查项目的适当长度,宽度和形状,并视觉阅读各种信息。
运动协调
需要手和眼协调使用办公室机器和操作机动车辆的能力。
手灵巧度
需要处理各种物品的能力,如键盘、办公设备、控制旋钮、按钮、开关、接杆等。必须有最低水平的眼/手/脚协调能力。
颜色的歧视
需要区分颜色和颜色深浅的能力。
人际关系的气质
除了给予和接受指示,还需要与人打交道的能力。必须适应在紧急情况或紧迫的期限下进行工作。作为工作的一部分,工人可能会受到紧张的影响。
物理通信
需要说话和/或听的能力(说话:通过口语表达或交换思想;听觉:用耳朵感知声音的本质)。
绩效评估标准
工作知识
对里奇兰县第一学区的方法、程序和政策有透彻的了解,因为这些都与校长的职责有关。熟悉与该职位具体职责相关的法律、条例、标准和规章。对富兰第一区和其他政府机构的职能和相互关系有相当的了解。懂得运用管理理念和原则。有能力根据需要为同事和其他部门的员工提供指导和帮助。能够清晰、简明地向不同的受众传达信息;促进小组程序;调解冲突并指导成人学习者。在日常和非日常工作中有独立判断的能力。能够在不需要直接监督的情况下,主动完成岗位职责。 Knows how to maintain effective relationships with personnel of other departments, professionals and members of the public through contact and cooperation. Is able to make sound, educated decisions. Knows how to react calmly and quickly in emergency situations. Has the ability to plan, organize and prioritize daily assignments and work activities. Has good organizational, technical and human relations skills. Has the ability to learn and utilize new skills and information to improve job performance and efficiency. Has skills in the use of computers. Is able to compile, organize and utilize various financial information necessary in the preparation of the program budget, and knows how to prepare and monitor the budget.
工作质量
在履行职责时保持高标准的准确性。立即采取补救措施,纠正在责任范围内发生的任何质量缺陷。与各部门、同事及市民保持良好的沟通和互动。
高效地完成所述的“具体职责”和相关任务,以确保工作的数量始终符合地区的标准和期望。
可靠性
负责完成分配的工作。根据指示、地区政策、标准和规定的程序在限期内完成指派的工作。对技术、人员和概念领域的指定职责负责。
出席
定期参加并继续工作,并遵守地区有关缺勤和迟到的政策和程序。就休假时间和请假要求向上级提供充分的通知。
主动和热情
保持热情,自力更生和自我启动的方法,以满足工作职责和责任。努力预期工作的完成,并在最少的监督和指导下为完成工作提出适当和可接受的方向。
判断
在职责范围内进行分析判断。识别出现的问题或情况,并指定决策目标。识别或协助识别问题或情况的替代解决方案。根据规定的和有效的政策和程序,以最小的错误执行决策。在适当的时候寻求专家或有经验的建议,研究问题,情况和替代方案,然后再作出判断。
合作
接受上级的指导和指导,并努力达到上级的目标。当澄清结果或后果是合理的(例如,沟通不良,与地区政策或程序的差异等)时,对这些指示和指示提出疑问。提出建议和建议,以鼓励和改善区内所有职员和部门之间的合作。
的关系
与经理,主管和员工分享知识,以共同和地区利益。有助于维持地区所有员工的高昂士气。发展并保持与部门员工、其他部门的员工和经理、组织代表和公众的合作和礼貌的关系,以保持对地区的良好意愿,并建立一个良好的地区形象。巧妙而有效地处理其他部门及人士提出的要求、建议及投诉,以维持区内的良好关系。强调在地区内维持正面形象的重要性。与高层管理人员、专业人士和公众有效互动。

协调的工作
计划和组织日常工作。根据合理的时间管理方法,确定完成工作的优先顺序。避免重复工作。估计完成各项工作的预期时间,并据此制定个人时间表。按时参加必要的会议,计划会议和讨论。根据优先级和预计时间表执行工作。
安全
遵守所有由区域和各种监管机构制定的安全及内务标准。确保不违反标准。保持工作场所整洁有序。
规划
有效地计划、指导和使用信息以加强部门的活动和生产。了解和理解地区对部门活动的期望,并努力确保这些期望得到满足。设计及制订方法、方法及时间,以达到部门及地区的目标。在地区政策的限制下,制订适当的策略及策略,以达成部门及地区的目标。有效及有效率地组织、安排及分配人力、财力及其他指定资源,以达致部门及地区的目标和目标。
组织
良好的组织和下属员工的工作。确保员工知道对他们的期望结果,并定期适当地告知所有影响他们和/或他们关心的地区和部门事务。
人员配备
与人力资源部及上级管理部门合作,在适当的情况下,为部门挑选并推荐技术上和理念上都符合部门和地区需求的人员。亲自指导部门员工的发展和培训,确保他们得到正确的引导、导向和培训。
领先的
提供一个鼓励清晰和开放沟通的工作环境。对有效领导的原则及如何运用有清晰及全面的了解。向员工提供充分的反馈,让他们知道自己的工作水平是否令人满意。对表现突出的员工给予表扬和奖励,并在必要时毫不犹豫地采取纪律行动。运用热情去影响和引导他人以达成地区的目标。

控制
提供一个有序和受控的工作环境。有效协调、审核和控制人力和财务资源。有效协调、审核和控制材料和设备的使用。对地区标准、方法和程序有清晰全面的了解。
委托
为员工分配必要和/或适当的职责,以达到部门目标,提高员工能力,建立工作信心,并协助员工个人成长。对员工有信心,能够满足新的或额外的期望。
决策
在制定和实施影响部门的行动方针时,运用判断力和判断力。当一项特定的政策、程序或战略不能产生预期的结果时,果断而明确地采取行动,发展和实施替代方案。
创造力
定期寻求新的和更完善的方法、政策和程序,以提高部门和地区的效率。在履行职责时运用想象力和创造力。对变化并不不利。
人际关系
努力发展和保持与所有员工的良好关系。听取和考虑他们的建议和投诉,并作出适当的回应。保持员工的尊重和忠诚。
政策的实施
对地区有关部门及地区职能的政策有清晰及全面的了解。在履行职责时遵守这些政策,并确保下属员工也遵守这些政策。
政策制定
随时了解地区经营理念和政策的变化,并不断检讨部门政策,以确保地区理念或做法的任何变化都被适当地纳入。理解运营政策和实践与部门士气和绩效之间的关系。努力看到已建立的政策加强相同。

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