教育服务合作组织（CES）正在寻找合格的读写专家在2021-2022学年，与马萨诸塞州西部地区青年服务部(DYS)运营的居住设施中的高危青少年合作。我们正在寻找一位充满激情和合作精神的老师，致力于在小教室环境中与年轻人一起工作。我们重视专业精神，积极的青年发展和文化响应教学。应聘者应具有学士学位。马萨诸塞州中学阅读或英语教学执照(8-12)优先。有ESL课堂教学经验及证书优先。如有需要，必须在马萨诸塞州境内旅行。成功的候选人可能有资格获得教师贷款减免计划高达17500美元。DYS学校的教师是马萨诸塞州教师退休系统的一部分。

我们是谁：专注协作的教育工作者致力于用成功所需的工具支持特别脆弱的年轻人群体。我们的教育者帮助学生从新的角度看待他们的世界和他们自己。

我们重视：质量和卓越、创新、创造力和远见、包容性、公平性和多样性以及与他人的协作。创建护理社区是我们工作的基础。。。在一起

社会公正与公平工作是我们使命的核心，尤其是在当今时代。我们知道，所有形式的压迫都是有害的。我们积极、有目的地开展这项工作，目的是取得积极成果，因为我们需要这样做。

这是你：

• 您持有经认证的学院或大学的学士学位阅读（所有级别）或英语语言艺术（8-12）或ESL（5-12）教师执照研究性阅读/读写课程的经验和/或培训至少3-5年的成功教学经验成功的教师咨询和培训经验非常可取

您将要做的重点：

• 支持DYS阅读计划，并通过课程开发和专业发展努力加强和扩大阅读计划为有明确需求的学生提供有针对性的当面阅读干预支持与现场团队合作安排、整合课程，和计划程序为教师提供直接支持，解决适当的阅读适应和
  修改保持最新，并将有关识字教学和青少年学习者的最新著作和研究报告传达给教师和管理者，创造一个支持和有利于学习的课堂环境