CTE(IT)网站设计教师-全市范围内的管道
芝加哥公立学校
职业和技术教育–网页设计
这是一个高中网页设计教学职位,是一个职业和技术教育(CTE)项目。网站设计为10-12年级学生提供一系列规定的课程,为学生提供在信息技术行业取得成功所必需的知识和技能。网站设计课程将提供基于行业的教学,培养学生的能力,从而实现专上教育和就业。学生通过网络、数据库开发、云管理、web开发和编程,探索信息技术的基本要素。学生可以通过参与游戏编程获得证书、实习和双学院学分。
CTE教师负责:
1.在内容领域和一般工作场所准备就绪方面,就预先批准的实践课程提供严格和相关的指导。
2.将软技能教学整合到基于能力的内容领域活动中。
3.支持学生参加与行业相关的竞赛、行业探索活动、专业组织和专上项目。
4.展示基于项目学习的证据(例如,竞赛、顶点事件等)
5.与核心内容教师合作进行公共课程规划、整合和调整。
6.与校本员工(学院和职业教练、辅导员等)以及CTE合作伙伴关系发展联络人和项目协调员合作,确定和推荐工作准备就绪的学生。
7.参加学院和职业准备系设置的所有相关专业发展课程,为学生提供最佳的教育体验。例子包括:
A.以行业为重点的季度PD会议。
B工业咨询委员会会议。
C指导性PD会议。
D暑期学院课程。
E新教师支持(例如,新教师中心PD、CTE教师辅导)
8.根据伊利诺伊州教育委员会和芝加哥公立学校的要求,维护和更新行业认证。
9如果在伊利诺伊州教育委员会(ISBE)教育人员许可证下工作,并有规定/职业和技术教育(ELS/CTE)或新聘教师,则参加CPS CTE专业发展课程。
资格-
要求(不可转让):
•有资格获得ISBE商业、市场营销和计算机教育/计算机编程专业教育许可证(PEL),以及计算机编程课程(教学前必须有证书),或
•有资格获得ISBE教育者执照,并在网站开发或计算机编程方面有规定(ELS(CTE))(CPS/CTE将协助确保证书,且证书必须在教学前到位)
•最低员工人数™ 在认可的学院和大学获得计算机科学、IT、工程或相关领域的学士学位
•过去5年中至少4000小时(2年全职)的有偿行业经验
•MOS认证或认证必须在雇佣之日起12个月内获得。
•Photoshop认证或证书必须在雇佣之日起12个月内获得。
首选
•大学学位,为高中生提供专上课程双学分
•至少在以下一个或多个领域的信息技术工作经验:
o软件开发或工程,
o网络
o数据库开发
o网络开发
•具备计算机知识,对Microsoft Office Suites 2007或更高版本有良好的了解,并具备与竞争对手同等的知识。
•各种web开发工具的经验或培训
•以前的教学经验,特别是基于项目的学习,以学生为中心的方法
•优秀的计划、组织、书面和口头沟通能力
•高水平的问题解决技能
•以团队和细节为导向
专业发展:CTE暑期学院
课程:所有CTE教师
时间范围:2018年8月23日和24日
地点:美国伊利诺伊州芝加哥市第87街2100号芝加哥职业学院,邮编60617
专业发展:CTE IT教师
培训:探索计算机科学
时间范围:2018年7月23日至27日、8月6日至10日或8月13日至17日
地点:伊利诺伊州芝加哥市沃巴什南243号德保环路校区
注:可通过填写此表格进行注册,https://docs.google.com/ 表格/d/e/1FAIPQLSFGMPZUVZLMPIOBYWATXHT 7ysK7v_0sDLSK_wOdrDLl9E85A/视图表格
职业和技术教育–网页设计
这是一个高中网页设计教学职位,是一个职业和技术教育(CTE)项目。网站设计为10-12年级学生提供一系列规定的课程,为学生提供在信息技术行业取得成功所必需的知识和技能。网站设计课程将提供基于行业的教学,培养学生的能力,从而实现专上教育和就业。学生通过网络、数据库开发、云管理、web开发和编程,探索信息技术的基本要素。学生可以通过参与游戏编程获得证书、实习和双学院学分。
CTE教师负责:
1.在内容领域和一般工作场所准备就绪方面,就预先批准的实践课程提供严格和相关的指导。
2.将软技能教学整合到基于能力的内容领域活动中。
3.支持学生参加与行业相关的竞赛、行业探索活动、专业组织和专上项目。
4.展示基于项目学习的证据(例如,竞赛、顶点事件等)
5.与核心内容教师合作进行公共课程规划、整合和调整。
6.与校本员工(学院和职业教练、辅导员等)以及CTE合作伙伴关系发展联络人和项目协调员合作,确定和推荐工作准备就绪的学生。
7.参加学院和职业准备系设置的所有相关专业发展课程,为学生提供最佳的教育体验。例子包括:
A.以行业为重点的季度PD会议。
B工业咨询委员会会议。
C指导性PD会议。
D暑期学院课程。
E新教师支持(例如,新教师中心PD、CTE教师辅导)
8.根据伊利诺伊州教育委员会和芝加哥公立学校的要求,维护和更新行业认证。
9如果在伊利诺伊州教育委员会(ISBE)教育人员许可证下工作,并有规定/职业和技术教育(ELS/CTE)或新聘教师,则参加CPS CTE专业发展课程。
资格-
要求(不可转让):
•有资格获得ISBE商业、市场营销和计算机教育/计算机编程专业教育许可证(PEL),以及计算机编程课程(教学前必须有证书),或
•有资格获得ISBE教育者执照,并在网站开发或计算机编程方面有规定(ELS(CTE))(CPS/CTE将协助确保证书,且证书必须在教学前到位)
•最低员工人数™ 在认可的学院和大学获得计算机科学、IT、工程或相关领域的学士学位
•过去5年中至少4000小时(2年全职)的有偿行业经验
•MOS认证或认证必须在雇佣之日起12个月内获得。
•Photoshop认证或证书必须在雇佣之日起12个月内获得。
首选
•大学学位,为高中生提供专上课程双学分
•至少在以下一个或多个领域的信息技术工作经验:
o软件开发或工程,
o网络
o数据库开发
o网络开发
•具备计算机知识,对Microsoft Office Suites 2007或更高版本有良好的了解,并具备与竞争对手同等的知识。
•各种web开发工具的经验或培训
•以前的教学经验,特别是基于项目的学习,以学生为中心的方法
•优秀的计划、组织、书面和口头沟通能力
•高水平的问题解决技能
•以团队和细节为导向
专业发展:CTE暑期学院
课程:所有CTE教师
时间范围:2018年8月23日和24日
地点:美国伊利诺伊州芝加哥市第87街2100号芝加哥职业学院,邮编60617
专业发展:CTE IT教师
培训:探索计算机科学
时间范围:2018年7月23日至27日、8月6日至10日或8月13日至17日
地点:伊利诺伊州芝加哥市沃巴什南243号德保环路校区
注:可通过填写此表格进行注册,https://docs.google.com/ 表格/d/e/1FAIPQLSFGMPZUVZLMPIOBYWATXHT 7ysK7v_0sDLSK_wOdrDLl9E85A/视图表格
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