小学-初中-高中课堂教师

概要描述
在行政人员的监督下，班主任将执行学校董事会关于特定教学部门和/或教学单位的教育课程政策。老师可以教一门或多门课程。

的职责/责任

计划和准备

• 展示对教学内容、教学方法、学生知识和资源的掌握
• 为不同的学习者设置教学结果
• 设计符合国家通用核心标准的连贯教学和学生评估

教室的环境

• 创造一个尊重和融洽的环境
• 组织物理空间，创建安全、可访问和资源丰富的环境
• 管理课堂程序和学生行为
• 建立学习的文化
• 展示了文化能力

指令

• 向学生传达学习期望
• 使学生参与学习
• 运用提问和讨论技巧
• 在教学中嵌入评估
• 展示灵活性和响应能力
• 演示对多层支持系统的熟悉程度

专业责任

• 保持准确的记录
• 反映在教学
• 支持家庭和社区伙伴关系
• 参与专业团体
• 表现出专业、正直和道德行为

就业标准

教育/经验:任何教育和教学经验的结合都能提供所需的知识和技能。获得知识和技能的典型方法是:

学历:正规院校学士学位，有教学经验

和/或

经验:3年的教学经验，学士学位，并能在内华达州获得有效的教学执照

知识:儿童发展;学生的行为和特点;学科领域和/或教学证书领域。(例如:特殊教育、数学、科学等);有效的教学技能;计划和组织;监督和控制;评估和诊断;人际关系。

技能:创造有效的学习环境，与教师、行政人员、辅导员和其他员工建立并保持有效的工作关系。建立和维持学生行为标准的能力，需要在教室中实现一个有效的学习氛围。在教学、计划、基于数据的决策和学生成绩监控中有效利用技术。

执照/证书:拥有或有能力获得内华达州相关学科领域/和或年级的有效教学执照。

特别注意事项:当被选为一所高中的系主任时，额外的工资将根据监督教师的数量提供。

这份工作说明书不应被理解为暗示这些要求是该职位的唯一标准。根据主管的要求，在职人员可能需要遵循任何其他指示，并履行任何其他相关职责。

瓦肖县学区致力于为所有学生、工作人员和游客提供一个安全、尊重的学习和工作环境。该地区禁止基于个人实际或感知的种族、肤色、宗教、性别(包括怀孕)、国籍、年龄、性取向、性别认同或表达、基因信息、退伍军人或军人身份、婚姻状况、在其任何教育项目/活动和就业中，或在美国农业部进行或资助的任何项目或活动中，残疾或存在任何感官、身体或精神障碍。特区禁止歧视第36条所列任何作为爱国团体的青年团体(即美国童子军)使用公立学校设施。

内部的工作数量: 2021 - 22 - c215525

工资：

老师的工资计划

工资可能会调整，并可能在每个会计年度增加或减少。



代言:社会研究

额外的工作信息：

对于外部申请者:该职位为为期一年(OYO)职位，截止日期为2022年6月。这意味着该职位的截止日期为学年的最后一天，没有权利通过Washoe教育协会协商协议中概述的认证的超额过程安置。OYO职位持有者在2022-23学年的认证转学过程中不能作为内部候选人申请职位，但一旦职位向外部候选人开放，将有机会申请WCSD的继续工作。

瓦肖县学区代表雇员向公共雇员退休制度支付额外的立法指定金额，以获得退休福利。雇员不作退休供款。

新员工在受雇时将接受指纹识别，并将从他们的第一份薪水中扣除58.50美元，以支付指纹识别的费用。指纹费可能会更改。

请注意，保险福利有90天的等待期。对那些工作时间少于全职的人，福利由雇员按比例支付。

任何申请人如果想在选择过程的任何步骤中要求合理的住宿，请联系人力资源(775)348-0321或电子邮件Teach@washoeschools.net